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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA

E.P.ING.AMBIENTAL Y SANITARIA

METODO DEL
CRILPRARI

SUGERENCIAS PARA ELABORAR UN BUEN METODO • Distribución del tiempo de forma flexible.  No estudiar materias que puedan interferirse. lo primero que debe ser entenderlos. memorización. • Ante datos que requieran memorizar. . • Averiguar el ritmo personal de trabajo. • Ser realista y valorar la capacidad de comprensión. etcétera. "Cada cosa en su sitio para cosa". • Organización del material de trabajo. • Tener en cuenta las dificultadas concretas de cada materia. adaptado a cambios y circunstancias.  Empezar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final. por ejemplo vocabulario de inglés con el alemán.

ENRIQUE CONGRAINS MARTÍN El escritor peruano Enrique Congrains Martin (1932 .2009) propuso una de las mejores técnicas de estudio que comprende 3etapas.5 fases y 9 pasos cuyo nombre representa una sigla cada una de las nueve letra corresponde a cada uno de los nueve pasos. .

concentración Revisión Integración Interrogación Refuerzo Lectura Autoevaluación Producción Repaso .

concentración PREPARACION revisión PRE ESTUDIO interrogación CAPTACION ESTUDIO PROCESAMIENTO lectura producción repaso VERIFICACION POST ESTUDIO PERFECCIONAMIENTO autoevaluación refuerzo integración .

9 PASOS DEL CRILPRARI .

concentración Tienes que despejar tu mente para realizar el pre estudio. oculta todo lo que te pueda distraer. Y. el estudio y el pos estudio. . tu mente estará sólo ocupada por el tema que ocupará el tiempo de estudio. si es necesario. Este procedimiento deberás realizarlo de a poco e irlo prolongando.

REVISION revisar el material con el que cuentas para saber qué dificultades se te pueden presentar y valorar también el esfuerzo que requerirás para realizar el repaso. así como el esfuerzo intelectual que deberás realizar . También te ayudará a saber si es necesaria la intervención de un tutor.

las cuales deberás anotar en tu cuaderno. . tu concentración permanece activa. en consecuencia. Mantiene la curiosidad en alerta y.INTERROGACION Es una actividad mental en la que es importante hacer un refuerzo mediante la realización de preguntas. Lo siguiente es para que entiendas el porqué de prepararte para los cuestionamientos: Al plantear preguntas estás haciendo actividades. El grupo de interrogantes te lleva a la realización de un trabajo de investigación. El hacer tus propias preguntas te lleva a una mejor realización del estudio.

captar. .LECTURA Comienza la realización del estudio: leer. u observando lo que significa captar el material de estudio. ganar el objeto de estudio se logra a través de la lectura o audición.

Esto se logra de dos formas: Rehaciendo tus notas. como por ejemplo: resaltar algunos conceptos importantes en tus apuntes. .PRODUCCION Tiene que ver con reconstruir y transformar en conocimiento la información que obtuviste durante tu estudio. Esta producción en muy importante y de valor por: Cuando "produces" es más fácil recordar y retener con mayor eficacia la información estudiada. Replanteando la información y conocimiento adquiridos.

realizando un repaso con frecuencia. es decir. .REPASO Después de lograr tu producción algo frecuente que sucede es un fenómeno llamado curva del olvido. el desgaste de conocimientos (pérdida). Para lograr que no se produzca. se recomienda repasar metódicamente todo lo estudiado. Con ello se logra que los conocimientos se retengan y se puedan recordar.

AUTOEVALUACION Es la valoración de tus resultados. así como lo valioso o útil que te resultarán. La idea es que obtengas una idea clara sobre los conocimientos que has adquirido. .

complementándolos y reforzándolos con informaciones de otras áreas con las que tengan relación. .REFUERZO Una hipótesis muy válida con respecto al estudio es que no se debería estudiar para un examen. sino para lograr la obtención del conocimiento. Lo importante es hacer crecer los conocimientos que ya has obtenido.

.INTEGRACION Se trata de poder utilizar los conocimientos en otras áreas sin importar lo complicado que pueda parecer.