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A Escala Quem Faz é O Desenhista

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A escala quem faz é o desenhista, não o escalímetro. Por exemplo, se você quer representar um triângulo equilátero de 4m de lado em uma folha de papel A4, vai ter que desenhá-lo de forma a caber na folha. As dimensões da folha A4 são de 210mm por 297mm. Vamos supor que você vá deixar 2cm de borda de cada lado, significa que terá uma área útil de desenho de 170mm por 257mm. Vamos supor ainda que você terá que desenhar a base do triângulo paralela ao lado menor do papel, ou seja, na sua largura. Então teu triângulo de 4m terá uma borda de 170mm. Vamos colocar Lado do Largura tudo em cm? triângulo: 400 cm papel: 17 cm do Eu não gosto de usar primos nas medidas, então vamos fazer a base do triângulo com 16cm. Nossa escala então será 16cm:400cm, ou, dividindo por 16 dos dois lados: 1:25. Você desenha então o teu triângulo com 16cm de lado, e está pronto. Agora, como você vai usar o escalímetro? Você usa ele quando quer mudar a escala de um desenho. Por exemplo, a nossa escala foi de 1:25. Suponha que você queira fazer o mesmo desenho na escala 1:75. Você vai medir no desenho original na escala 1:25, e vai desenhar usando o mesmo número lido na escala 1:25, só que na escala 1:75. É isto. E quando você quer saber uma medida, mede com o escalímetro, e multiplica pela escala. Se medir duas unidades no escalímetro, na régua de 1:75, multiplique por 75 e você tem o tamanho real, que é, no caso, 150. 150 o quê? Só vai saber lendo a escala. Se for 1:75cm, então lendo 2cm estará lendo 1,5cm.  ___________________________  ______________ _________________________ _______________________ ________________________ _________________________ ______________  __  O escalímetro é uma ferramente bem simples de se utilizar. Observe que em cada face vc tem medidas em 2 escalas diferentes, tendo portanto 6 escalas distintas. Se, por exemplo for usar a escala 1/100 significa dizer que cada medida neste escala representa uma 100 x maior na medida real ou seja: 4cm são na escala real 400cmão na escala real 400cm(4x100) ou 4m. Na escala 1/75 cada medida neste escala representa uma 75x maior na medida real ou seja: 4cm são na escala real 300cm(4x75) ou 3m. Na sua dúvida para representar uma medida de 4m: - Com o escalímetro basta pegar a face com a escala desejada e marcar 4; - Sem o escalímetro, faça a regra de 3: 1/100 - 1 está para 100, então x estará para 400, x=4 1/75 - 1 está para 75, então x estará para 400, x=5,3  _____________________________________________________________________________________________   ________________________________________________________ _____________________________________  O escalímetro é um instrumento de desenho técnico utilizado para desenhar objetos em escala ou facilitar a leitura das medidas de desenhos representados em escala. Podem ser planos ou triangulares, como o apresentado na figura 7.1.1. Fig. 7.1.1 – Exemplo de escalímetro ou escala triangular O escalímetro, escala ou régua triangular, é dividido em três faces, cada qual com duas escalas distintas. Pode-se, nesse caso, através da utilização de múltiplos ou submúltiplos dessas seis escalas, extrair um grande número de outras escalas. O escalímetro convencional utilizado na engenharia e na arquitetura é aquele que possui as seguintes escalas 1:20; 1:25; 1:50; 1:75; 1:100; 1:125. Cada unidade marcada nas escalas do escalímetro correspondem a um metro. Isto significa que aquela dada medida corresponde ao tamanho de um metro na escala adotada (figura 7.1.2). Fig. 7.1.2– Cada unidade do escalímetro corresponde a um metro 7.2 - ESCALÍMETRO CONVENCIONAL Como eu faço para desenhar objetos na escala 2:1 utilizando meu escalímetro convencional? Como o escalímetro convencional apresenta escalas de redução, é necessário que convertamos inicialmente a escala 2:1 para uma escala de redução próxima de uma conhecida. Fig. 7.2.1 - Transforma Transformação ção de escalas Isto significa que a escala 2:1 = 1:0, 5. Como esta última é uma escala de redução, basta tentarmos verificar no escalímetro convencional uma escala mais próxima para podermos trabalhar. Essa escala é a 1:50 que é 100 vezes menor que a escala de 1:0,5. Assim, para desenhar um objeto na escala 1 :0,5 ou 2:1 basta ler as unidades do escalímetro 1:50. A diferença é que cada u nidade em vez de corresponder a 1 m , será igual a 1m/100 = 1 cm ou 10 mm . Assim, em vez de ler 1m para cada unidade, deve deve -se ler, para cada unidade, o valor de 1 cm ou 10 mm. 7.3 - ESCALAS UTILIZADAS NA ENGENHARIA De acordo com a NBR 8196, as escalas utilizadas na engenharia são, em geral: AMPLIAÇÃO 1:2 1:5 1:10 NATURAL 1:1 REDUÇÃO 2:1 5:1 10:1 Contudo, em geral, costuma-se utilizar as escalas 1:20; 1:25; 1:50; 1:75; 1:100; 1:125, uma vez que o escalímetro comumente empregado empregado na representação de peças e desenhos da engenharia utilizam tais escalas. Exceção a essa regra deve ser feita para a Engenharia Cartográfica, uma vez que as escalas normalmente empregadas são bem inferiores as apresentadas (1:500; 1:1000; dentre outras). 7.4 - ESCALAS UTILIZADAS NA ARQUITETURA As escalas de redução recomendadas pela NBR 6492 para a representação de projetos de arquitetura são: 1:2; 1:5; 1:10; 1:20; 1:25; 1:50; 1:75; 1:100; 1:200; 1:250; 1:500. _______________________________________________________________________________________ FOLHAS PARA DESENHO TÉCNICO O presente trabalho tem como objetivo apresentar, de forma sintética, as normas e convenções usuais referentes as folhas para representação de desenhos técnicos. Tem como finalidade servir como material de apoio para as disciplinas de Desenho Técnico (AR Q 3319, ARQ 3322 e ARQ 3323) ministradas nos cursos de engenharia Civil, de Produção, de Alimentos, da Computação, de Materiais, de Minas, Elétrica, Mecânica, Metalúrgica, Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS e encontra-se a disposição para download  no site das disciplinas ( www.ufrgs.br/destec www.ufrgs.br/destec)) . 8.1 - NORMAS A CONSULTAR  NBR 10068/87 – FOLHAS DE DESENHO LEIAUTE E DIMENSÕES NBR 10582 – CONTEÚDO DA FOLHA PARA DESENHO TÉCNICO NBR 13142 – DOBRAMENTO DE CÓPIA 8.2 - DIMENSÕES As normas em vigor, editadas pela ABNT adotam a seqüência “A” de folhas, partindo da folha A0 com área de aproximadamente 1,0m2. Cada folha na seqüência possui dimensão igual a metade da folha anterior – por exemplo, a folha A1 possui a metade do tamanho da folha A0, a folha A2 possui a metade do tamanho da folha A1 e assim por diante. A seguir são apresentadas as dimensões de cada uma destas folhas e alguns desenhos explicativos. FOLHA A0 A1 A2 A3 A4 DIMENSÕES DAS FOLHAS LARGURA (mm) 841 594 420 297 210 Fig. 8.2.1 - Dimensões das folhas de desenho técnico ALTURA (mm) 1189 841 594 420 297 Fig. 8.2.2 - Grade de dimensões das folhas de desenho técnico 8.3 - MARGENS Segundo as normas em vigor, cada tamanho de folha possui determinadas dimensões para suas margens, conforme tabela a seguir. FORMATO A0 A1 A2 A3 A4 ESQUERDA (mm) 25 25 25 25 25 OUTRAS (mm) 10 10 7 7 7 8.4 - CONFIGURAÇÃO DA FOLHA A seguir são apresentadas as diversas regiões da folha de desenho e a posição de cada um dos elementos nas mesmas. Fig. 8.4.1 - Tipos de divisões 8.5 - POSIÇÃO DE LEITURA A seguir são apresentadas as diversas regiões da folha de desenho e a posição de cada um dos elementos nas mesmas. Fig. 8.5.1 - Posições da cota 8.6 - DOBRAGEM As normas da ABNT (NBR 13142 – DOBRAMENTO DE CÓPIA) recomendam procedimentos para que as cópias sejam dobradas de forma que estas fiquem com dimensões, após dobradas, similares as dimensões de folhas tamanho A4. Esta padronização se az necessária para arquivamento e armazenamento destas cópias, pois os arquivos e as pastas possuem dimensões padronizadas. A seguir são reproduzidos os desenhos constantes na referida Norma i ndicando a forma que as folhas de diferentes dimensões devem ser dobradas. Fig. 8.6.1 - Técnica de dobragem Fig. 8.6.2 - Técnica de dobragem Fig. 8.6.3 - Técnica de dobragem Fig. 8.6.4 - Técnica de dobragem 8.7 - SELO OU LEGENDA Segundo a NBR 10582, a legenda de um desenho técnico deve conter as seguintes informações: Designação da firma; Projetista desenhista ou outro responsável pelo conteúdo do desenho; Local, data e assinatura; Nome e localização do projeto; Conteúdo do desenho; Escala; Número do desenho; Designação da revisão; Indicação do método de projeção; Unidade utilizada no desenho.           O local em que cada uma destas informações deve ser posicionada dentro da legenda pode ser es colhido pelo projetista, devendo sempre procurar destacar mais as informações de maior relevância. O número da prancha deve ser posicionado sempre no extremo inferior direito da legenda. A seguir é apresentada uma legenda a título e xemplificativo. xemplificativo. 8.8 - MARCAS DE REVISÃO (OU TÁBUA DE REVISÃO) Conforme a NBR 10582, a tábua de revisão é utilizada para registrar correções, alterações e/ou acréscimos feitos no desenho. Busca registrar com clareza as informações referentes ao que foi alterado de uma versão do desenho para outra. Deve conter, segundo a referida norma: Designação da revisão; Número do lugar onde a correção foi feita; Informação do assunto da revisão; Assinatura do responsável pela revisão; Data da revisão.      A Tábua de revisão é posicionada sobre a legenda, possuindo o formato a seguir representado. É preenchida de baixo para cima, ou seja, a primeira revisão é registrada na linha inferior da tábua, a segunda na linha acima desta e assim por diante.  ______________  ________ _____________ _________ __  __________________  ___________________________ __________________ ________________ ________________ ________________ _______________ ________________ _______________ ____________ _____ robmag escreveu: Caro Jamerson, Em qualquer escala, por ex. 1:X, o que for medido no desenho corresponde a X vezes mais. Se você medir 1cm no desenho que está na escala 1:75, corresponderá a 75cm (0,75m) no real. Ou então 2cm corresponte a 2 x 75 = 150cm (1,50m). Pelo mesmo motivo que na escala 1:100, cada cm do desenho corresponde a 100cm = 1m. Caso você tenha um escalímetro (régua triangular ou de três lados, utilizada por arquitetos e engenheiros), veja em qual dos lados está a escala "75" e utilize esta escala para medir a planta. As medidas indicadas na planta deverão conferir com as medidas envcontradas na escala. Caso não tenha um escalímetro, a maneira mais elementar de descobrir é tomar alguma medida (cota) do medir com uma régua e ver quantos centímetros tem: divida a medida indicada, pela medida e ncontrada com a régua, se a escala indicada estiver correra o resultado deverá ser aproximadamente 75. Caso a cota usada esteja em metros, multiplique o resultado por 100. Exemplo: Medida indicada em cota(metro): 3,00 Medida conferida com a régua: 4cm Resultado da divisão: 3/4 = 0,75, multiplicando por 100 será 0,75 x 100 = 75. Logo a escala é 1/75 e estará correta.  ________________________________________________________________________________________________  ________________________________________________ ____________________________________________________  ____  2 - ESCALAS Para que o desenho de um objeto retrate fielmente o objeto real, deve-se reduzir ou ampliar todas as suas medidas seguindo uma razão. Esta proporção entre as medidas e a distância de um desenho e as medidas (ou distâncias) reais correspondentes é denominada Escala. Se imaginarmos um lote de um terreno com 15m x 30m, e o desenharmos substituindo a distância de 1 metro por 1 centímetro, o resultado será um retângulo de 15cm x 30cm. De acordo com esta convenção, onde cada metro do desenho vale um centímetro e, sabendo-se que 1 cm é a centésima parte de 1 m, conclui-se, então, que o desenho é 100 vezes menor do que o lote na realidade. Ou seja, este valor adimensional é quem diz quantas vezes o desenho é menor do que o objeto real. Isto é: 1:100 ou1/100 ou Medida do desenho = medida real x 100 2.1 - ESCALA NUMÉRICA Existem dois tipos de escala, cada um com um objetivo diferente: escalas numéricas e escalas gráficas. A Escala Numérica pode ser de redução ou de ampliação. A Escala de Redução é utilizada quando um objeto é muito grande para ser representado em seu tamanho real, reduzindo-se a sua escala, como por exemplo, a planta de uma casa, o projeto de um automóvel, etc, sendo, as mais comuns, 1/5, 1/10, 1/20, 1/25, 1/50, 1/75, 1/100, 1/200, 1/500, 1/100, e são sempre escritas com o numerador igual a 1. A Escala de Ampliação, ao contrário da escala de redução, é utilizada quando o objeto é muito pequeno para ser representado em seu tamanho real, quer seja para aumentar peças ou detalhes de plantas, como por exemplo, uma jóia, ou a borda da bancada de uma cozinha. Forma correta de utilizar o esquadro 2.2 - ESCALA GRÁFICA Define-se como Escala Gráfica como uma figura geométrica, uma reta dividida ou uma régua graduada que serve para determinar sem cálculos, imediatamente, a distância real, conhecendo-se a distância gráfica ou vice-versa. Ou seja, ao colocarmos uma escala gráfica em 1:20 sobre um desenho na escala de 1:20, poderemos ler diretamente todas as suas medidas. Isto é, quanto mais próximo de uma unidade for o denominador da escala, o desenho estará mais próximo do tamanho natural. 2.3 - UNIDADE DE ESCALA Unidade da escala é o comprimento utilizado para representar a unidade linear escolhida. Deve-se representar a unidade de escala à esquerda do zero inicial - ou origem - e fraciona-Ia em dez partes iguais denominada talão da escala. Por exemplo: construção de uma escala gráfica para um título de 1:500. Traça-se, então, uma linha horizontal indefinida OA, onde se marcam 1 vezes 2mm, que é a unidade de escala. Logo após, marca-se uma altura B qualquer (2 vezes), dividindo a linha anterior numa faixa dupla. Então, numera-se da esquerda para a direita da seguinte forma: 1, O, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10. Logo após, constrói-se o talão da escala dividindo-se a faixa inferior do espaço à esquerda do zero em 10 partes iguais, no qual a linha vertical entre a quinta e a sexta divisão deste espaço deve ser prolongada para cima dividindo em duas partes a faixa superior. Finalmente, divide-se a faixa inferior ao meio de cada uma das outras divisões obtendo, assim, a metade de cada unidade escalar.  _________________ _______________ ________________ _______________ ________________ _______________ ________________ _______________ _______________ ____