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BANCO DE PRE GUNTAS 2d 2do PARCI AL
1.
¿En qué se diferencia el es tado de tiempo del cambio climático? E stado de de tiempo: tiempo: a las condiciones ambientales que se presentan en un periodo de tiempo corto en determinado lugar, por ejemplo, cuando escuchas en las noticias que hoy será un día lluvioso o soleado, estas escuchando el estado del tiempo Cambio climático: Es la modificación acelerada de procesos naturales y factores climáticos (lluvias, temperatura, humedad, vientos) provocados y exacerbada directa e indirectamente por actividades humanas que alteran la composición global de la atmosfera. Ejemplo, acumulación de excesiva de concentraciones de gases de efecto invernadero
2. Esplique brevemente en que consiste el efecto invernadero La tierra recibe energía del sol en forma de radiación electromagnética. Los gases de efecto invernadero presentes en la atmosfera absorben la radiación solar, almacenando parte del calor del sol. Esto permite permite mantener una temperatura temperatura (15°C) adecuada adecuada para la vida al retener retener parte de la energía proveniente del sol.
3.
Gases del efecto invernadero
Vapor de agua ( H 2O ), dióxido de carbono ( CO2 ), metano ( CH 4 ) y óxido nitroso ( N 2 O ), halo carbonos ( CFC CFC ), ozono ( O3 )
4.
Cuál de los siguientes no es un efe cto del cambio climático a nivel global?
5.
a)
Aumento del casquete polar
b) c)
Modificación Modificación del régimen de lluvia Modificación Modificación de las corrientes marinas
d) e)
Menos días fríos con temperaturas bajas Mas días cálidos con temperaturas más altas
Señale 3 actividades humanas que c ontribuyan al cambio climático -
Quema de combustibles fósiles y materia orgánica >> CO2
-
Procesos industriales, escapes de vehículos y tratamiento anaeróbico de aguas residuales >> N 2 O
-
Cultivos de arroz, digestión de animales rumiantes y rellenos sanitarios >> CH 4
6. Con que fenómenos socioeconómicos se exacerba el inicio de los problemas ambientales? a) La revolución francesa d) La revolución industrial b) La explosión demográfica e) Las primeras pruebas de armas nucleares c) El descubrimiento de américa 7. Para qué sirve el forzamiento radioactivo? radioactivo? Para medir cómo se comporta el equilibrio del sistema atmosférico cuando se alteran los factores climáticos 8. Esta disminuyendo la cantidad cantidad de nieve y hielo en el planeta? Si, porque? o No, porque? Sí, porque hay más días cálidas con temperaturas más altas (derretimiento (derretimiento de los hielos polares) CAMBIO CLIMÁTICO 9.
Las estimaciones en el siglo XX muestran que el nivel medio mundial del mar se elevó a una tasa de: a) c) 17m / año 4m / año b)
4mm / año
d)
1.7mm / año
siglo XXI
10. Señale 2 ejemplos de actividades humanas que pueden mitigar el cambio climático Evitar la tala y desmonte de bosques >>>plantar arboles Desarrollo de tecnologías basados en fuentes de energía renovable >>>educación COMPLEMENTARIOS
11. Ecosistema se define como: Una comunidad biótica en interacción con su medio ambiente (entorno ambiental) 12. Ecología Ciencia que estudia todas las interrelaciones entre los seres vivos y su medio ambiente 13. Comunidad biótica Cualquier interconexión interconexión de plantas y animales capaces de existir en un área geográfica 14. Desarrollo Modificación Modificación de la biosfera y aplicación de recursos humanos, financieros, financieros, naturales para satisfacer las necesidades de las personas para mejorar la calidad de la vida humana 15. Conservación Es el uso racional de los recursos de la tierra para lograr la más alta calidad de vida humana
16. Nicho ecológico Es el rol que cumple cada organismo en el ecosistema. Del total de la energía solar sólo el 1% es retenido como energía química de las plantas y el 20% de este 1% es transformado en t ejido orgánico 17. Límites de crecimiento de poblaciones Tasa de natalidad – tasa de mortalidad 18. Tasa potencial biótica Cuando la población crece a su tasa máxima de la cual es capaz la especie 19. Productividad primaria La rapidez con que la energía radiante se transforma en sustancias orgánicas por acción de la fotosíntesis o quimiosinteticas de organismos productores (plantas verdes) 20. Reservorio Donde se concentra la mayor cantidad de elementos abióticos: atmosfera 21. Biogeoquímica Estudia el intercambio como movimiento de un lado a otro de los materiales de los c omponentes vivos o no vivos de la biosfera 22. Los únicos seres vivos capaces de vivir solamente de materia inorgánica y energía solar: Las plantas verdes 23. El medio físico de un ecosistema está compuesto de: a) Plantas verdes b) Energía solar
c) d)
Agua Aire
24. El rol de los componedores o reductores en un ecosistema es: a) Transformas materia orgánica muerta en material inorgánica b) Ayudar al proceso de mineralización 25. Se denomina biotopo al: Conjunto de condiciones abióticas 26. El ecosistema denominado CLIMAX está en: Equilibrio 27. Los eslabones de la cadena alimenticia son: Plantas verdes, herbívoros, carnívoros, reductores 28. Qué porcentaje aproximado de energía del sol que llega a la tierra es retenida por las plantas verdes y como e nergía química? 1% 29. Los principales factores limitantes al crecimiento de las poblaciones se refieren a aspectos: a) Climáticos atmosféricos e) Interacción de factores b) Agua c) Suelo d) Factores bióticos 30. Que es IMPACTO AMBIENTAL? El impacto ambiental al medio natural es el efecto favorable o desfavorable que produce la actividad humana sobre el medio ambiente. Técnicamente, es la alteración en la línea de base ambiental. -
Directos o primarios: contaminación de los vehículos alteración ambiental por la acción directa del hombre Secundarios: crecimiento de la población, contaminación de aguas. Corto plazo: cuando se produce inmediato a la realización de una acción. Construcción de un obra, genera malestar Largo plazo: aparece después de cierto tiempo de realizada la a cción. Contaminación del rio Pilcomayo Reversible: cuando se puede interrumpir el funcionamiento que afecta el proceso. Deforestación Irreversible
31. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Son estudios que nos permiten identificar, predecir e interpretar, así como prevenir, las consecuencias o efectos ambientales que determinadas acciones humanas pueden causar alteraciones a la salud, bien estar humano y al entorno. En estos estudios se trata de evaluar las consecuencias de una acción, para ver la calidad ambiental que habría con o sin dicha acción. -
Conocimiento: estudios realizados para determinar la incidencia del proyecto Ecológico: estudios orientados a los impactos ambientales físicos o geofísicos
32. Gestión ambiental Conjunto de acciones encaminados a lograr la máxima racionalidad en el proceso de decisión relativo a la conservación, defensa y mejora del medio ambiente basándose en una coordinación, información multidisciplinaria y en la participación ciudadana.
33. Porque se necesita un estrategia mundial de conservación? a) Deterioro de los recursos vitales c) b) Crecimiento de la población 34. Los principales problemas ambientales que afectan a los r ecursos naturales son: La deforestación y la erosión de suelos
Desigualdad distribución de las riquezas
35. A que se conoce como ciclos biogeoquímicos? A la circulación de elementos químicos en la biosfera, del ambiente a los organismos y viceversa 36. El estrato autótrofo en un ecosistema está compuesto por: Las plantas verdes 37. Ejemplos de ecosistemas impulsados por el sol y subsidiados por el hombre pueden ser? a) Los bosques b) La agricultura 38. Cuál es la diferencia entre una FICHA AMBIENTAL y un MANIFIESTO AMBIENTAL? La FICHA AMBIENTAL debe ser llenada para proyectos nuevos y el MANIFIESTO AMBIENTAL para proyectos o acciones ya en ejecución 39. Que es la declaración de impacto ambiental (DIA)? La licencia ambiental como requisito indispensable para el inicio de obras de un proyecto 40. La actual situación ambiental en el área rural Uso desequilibrado de suelos Artifización inadecuada de nuestro ecosistema Deforestación 41. Diferencia entre EIA y AA EIA evaluación de impacto ambiental se realiza “ex ante” antes que suceda el fenómeno -
AA auditorias ambientales se realiza “ex post” después del suceso
DOCUMENTAL
42. Antigüedad del planeta y del hombre 4 mil millones de años, 200.000 años. 43. Cuando aparece las “masas de agua” Cuando el carbono desapareció de la tierra 44. Qué porcentaje de oxigeno proviene de las algas de l os océanos? El 80% 45. Cuántos habitantes de la población actual vive c on energía natural? 1500 mil millones de habitantes. La esperanza de vida se acorta 46. Agricultura Hace menos de 10.000 años la primera gran revolución 47. El petróleo Libero al hombre de la agricultura, en 50 años todo ha cambiado, todo se a celera. La mitad de la p oblación actual en el mundo vive en las metrópolis 48. Revolución industrial Ganadería – abonos, balanceados 49. Pesca Alimento de 1 de 5 personas en el mundo 50. Ciudad de las VEGAS (EEUU) Mayores consumidores del agua en el mundo. 2025 escases de agua podrían afectar a 2 mil millones de habitantes en el mundo 51. Pantanos Cumplen las funciones de regenerar y purificar el agua 52. Selvas Almacenan el carbono. Eucalipto agota el agua, suelos cada vez menos cultivables – erosion de suelos. Superpoblación agotamiento de recursos 53. Que paso en 1950? Se modificó la tierra (isla) Transporte, industria, deforestación, etc.
54. Calentamiento global acelerado 2050 – ¼ de especies en peligro de extinción. Metano, 20 veces más potente que el Carbono. Del 100% de los recursos, el 80% lo consume el hombre Polo norte (BANQUISIA = CASQUETE POLAR): perdió el 30% de su superficie.
