Capítulo 3 Cómo Emplear Correctamente La G - Letramorfosis

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Capítulo 3 Cómo emplear correctamente la G Ejercicio preliminar iüiü:si$:fiii 1. Lee en voz alta las parejas de palabras. cena seña cera zeta cima silla cita zíper cocino - caseta cero seda cosido rociado escita receta 2. Una vez realizado el ejercicio ceno tocino recelo cociente - escena rescindo asciendo consciente anterio¡ podrás completar la siguiente conclusión: Las letras c, s, zy la combinación sc representan un mismo sonido (fonema) cuando van antes de las vocales _ o _. De ahí que se cometan errores de ortografía al escribir palabras que las lleven. Estüdiá,,tás.,,ieE ffi.iPa coriéctám,éhté ff il¡a:jc:l:::i:.:iiil En este capítulo aprenderás algunas reglas que te servirán para escribir correctamente ia c en las combinaciones ce-ci y para no confundirra con li s, Ia z y la sc de los grupos se-si, ze-zi y sce-sci. 26 PARTE Lección 1 I Empleo de las letras Combinaciones fijas 1. En las parejas de palabras subraya las terminaciones do y to en la primera columna y ción en la segunda columna. ocupación atento rendición discreto salvación erudito preocupado preocupación resuelto - ocupado rendido salvado 2. Después de subrayar las terminaciones do y atención discreción erudición resolución nutrido contrito abolido - fundido fundición nutrición contrición abolición to en el ejercicio anterior podrás completar la siguiente generalización: La terminación _ las palabras acabadas en de los sustantivos que derivan de v se escribirán siemore con l:ir:::i:::r::;i::l liillé"i s,l:a Encierra en un círculo la terminación ción y escribe a la derecha de cada palabra el adjetivo del cual deriva. vanacron disposición aclamación atención aclimatación bendición ocupación disolución activación absolución CAPíTULO 3 Cómo emplear correctamente la 27 Lección 2 Terminaciones fijas ay -. Con las terminaciones fijas (o sufil'os) (semejante), (el que mata, destruye o extermina) y (acción de matar, destruir o exterminar) forma los derivados correspondientes y después encierra en un círculo los sufijos. azul + hierba gns (hierba) + plagui (plaga) + (hombre) + homi azuláceo rati (rata) (esposa) + (madre) geno (pueblo) + uxori tar matri l. + Si ahora observas atenta.mente las terminaciones fijas que subrayaste, podrás la siguiente generalización: Siempre se escribirá con el _ los sufijos ,.- completar y EjG,iü.iü,io Busca en un diccionario el significado de los términos y escribe una oración con cada uno de ellos, encerrando después en un círculo los sufijos. matr¡ d efinición: oración: sui definición: oración: 28 PARTE 1 Empteo de tas tetras violáceo definición: oración: gallináceo definición: oración: =i-L :"c Suele cometerse errores de ortografía en las palabras donde se combinan los grupos se-si con los gruPos ce-ci o viceversa. subraya esos grupos y después escribe cada palabra dos veces. decisión Lección 3 concesión sucesivo recesión secesión Terminaciones invariables (diminutivos) 1. Con las terminaciones invariables cito (cita) y cillo (cilia) forma diminutivos de las palabras de la columna de la izquierda, encerrando en un círculo dichas terminaciones. L I piedra diente jardín ratón cartón rincón Viedrecila piedrecilla CAPíTULO 3 Cómo emplear correctamente la Al observar atentamente los diminutivos con la terminación la siguiente conclusión: REGLA Los diminutivos que acaban en , :iij,ri::i--, e 29 podrás completar -----.- o en con sus respectivos femeninos se escri_ birán siempre con _. Ejé-iü.ic,ió Con los siguientes diminutivos construye oraciones, encerrando en un círculo ierminaciones del diminutivo (' , , ., y :' . ). las panecillo: trajecillo: redecilla: cajoncito: mujercilla: pajec¡to: duendecillo: Lección 4 Plurales, derivados y verbos 1' En los plurales, derivados y formas verbales subraya la vocal que está después de la ola". cruz tapiz Plurales Derivados Formas verbales cruces crucificar cruzo crucé cruzado cruzas crucemos crucifijo cruzamos crucen tapicería tapizaré tapicemos tapizado tapizarás tapicen tapicillo tapizarán tapices tapices 30 ?ARTE 1 Empteo de tas tetras matlz matices matizado matizaba matice maticillo matizabas matices maticito matizaban maticen 2' Si te fljas en la z de la palabra inicial y en la vocal que subrayaste después de Ia c y la a podrás hacer una generalizaci1n. La _ final se convierte en c cuando está seguida por las vocales _ o _. Correlaciona, poniendo dentro del paréntesis el número respectivo, los derivados de las segunda y tercera columnas con la palabra de ra cual proceden (primera columna). 1. feliz velocidad 2. veloz deslucido 3.luz tenacidad 4. cicatriz felicidad 5. fugaz velocímetro 6. tenaz lucimiento () () () () () () lucir felicito fugaces fugacidad cicatrizamos lucero ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) Escribe familias de palabras con lo_s siguientes.términos, y no olvides que los compuestos y derivados conservan la ortografía dé Ia palabra de la cial proceden. especial centro sociedad cerrar suero CAPITULO Lección 5 3 CÓmo emplear correctamente ta I Las terminaciones amcic (an*ía), encis¡ (enein)y t¿¡¡"ci* (taracia) se escriben generalmente con c' Excepciones Ejemplos a.,cre;,* (ancia n elo 31 ReElas Gon excePc¡ones REGLA .: * ): rameic, cansar'¡¿:it¡, consta¡teia (*i:lci"-;. ) : sile iir.cl**, v iola': Iti e i*, age tci' e' a¡'as¡a Hortensia -.i¡r .,rncic (uar*ia ): ren':rlicL'o, dentlal*ia, anüi]t! y a la derecha escribe íntegraCon las terminaciones anteriores completa las oraciones :t-lente las Palabras' dilig grandes dist-s. Ayer se an-- s del Oeste recorrían Las viejas el nombramiento del nuevo ministro de Educación. Una buena doc- requiere generosidad y constLa abund- Por Parte del maestro' de los modelos de computado- ra refleja su gran imPort-' Los políticos muestran renu a expresar sus opiniones. Los buenos periodistas den_-- n cualquier tipo de escándalo REGLA Ejemplos 2 En general, las terminaciones cia, cie Y cio se escriben con c. Excepciones cia: avaricia, delicia, PeriPecia cie : espeeie, calvicie, suPerficie iglesia cio: oficio, ejercicica, vicio Anastasier ansíe 32 ?ARTE 1 Empteo de tas tetras Leccir Completa las palabras con las terminaciones anteriores bulli perspica_ gra can nego cod¡ despre suspica desgra REGIA 3 1. Lee li presen igual trape Rer fala Rer Por lo regular se escriben con c los verbos que terminan en cer, cir y ciar. $emplos Ho) AV Excepciones cer. amanecer, nacer, entorpecer cir. producir, deducir, inducir toser asir ciar. vaciar, potenciar, sustanciar extasiar F..ffi F,¡9r9,ll f Con los I Completa las formas verbales con la terminación adecuada y después escríbelas íntegra_ mente a Ia derecha. Para mere un premio en las empresas hay que dar un rendimiento óptimo. Si no diferen problema, no podremos ofrecer soluciones ade_ cuadas. Si queremos redu Los la contaminación, tenemos que tomar medidas drásticas. En el momento actual, rena esperanzas de lograr la paz mundial. Los adolescentes no condu dencia los automóviles. I r Una Los i las Las La con pru- r c¿ Para At_ Este truir r Para I CAPíTULO Lección 6 Homófonos con e! 3 Cómo emplear correctamente la;, 33 ::, 1' Lee las siguientes oraciones. Advertirás que contienen palabras que se pronuncian igual pero que se escriben en forma diferente y que también tienen sentiáo distinto. Recibió un golpe en la ReCibió,-¡ r;.:,¡ ';¡¡.,¡r.,-. p€SOS. Hoy Miguel i.:t.i:i:;: con sus amigos. A Miguel le gusta comer a orillas del río ,;1,;:¡lé. lffir itr¡gt9lFlg,l con los homófonos correspondientes del cuadro completa las oraciones. cegar quitar la vida segar cor tar con la hoz cocer preparar los alimentos al fuego COSET serrar unir por medio de una aguja y de un hilo cortar con la sierra cerrar asegurar con cerradura Los campesinos usan la hoz para Una luz demasiado brillante puede Los alimentos sin Las costureras deben el trigo. momentáneamente. pueden resultar dañinos. bien la ropa. La carne se debe bien para evitar enfermedades. Para fabricar muebles, lo primero que se hace es la madera. AI puerta la con llave, se asegura contra ladrones. Este verano queremos los troncos para tener madera y cons- truir nuestra casa. Para las verduras se necesitan ollas u otros utensilios. 34 ?ARTE I Empteo de las letras Evalúa tu aprovecham¡ento l. Estudia el resumen de las reglas que aprendiste en este capítulo. Lección 1 I 3 4 La c en combinaciones fijas (do, to) La c en suf ljos (áceo, cida, cidio) La c con diminutivos (cito, cillo) La c en plurales, derivados y formas verbales provenientes de palabras acabadas en z que lleven e o i después de la z Reglas con excepciones 2' Ala derecha de cada palabra resume la regla correspondiente o bien indica que no se aplica ninguna regla. Regla que se aplica centro puentec¡llo lucir fragancia ofrecer desgracia' acero pesticida lilácea disfracen indigencia conocer farmacia CAPíTULO 3 Cómo emplear correctamente la * Regla que se aplica dependencia reverenciar ocupación conceder fratricida cochecito cerrar Aciertos obtenidos: Calificación: total de aciertos NOTA: x5= Si obtuviste una calificación menor que 70, repite el capítulo. 35 Capítulo 4 Cómo emPlear correctamente la S Ejercicio Preliminar sa-z^) so-zo, su-zu y los gruPos se-ce-sce-ze Después lee en voz alta las parejas de palabras' l. Subraya las combinaciones remesa seña silla seda casota cabeza cena cima cepa azola mesón arzÓn seda escena signo rescindo meseta asceta azar asar asumo seco asirio sediento consuelo - y si-ci-sci'zi' azÚcar zela ázimo zedilla anzuelo las siguientes conclusiones: 2. Después de efectuar el ejercicio anterior, podrás extraer a) b) La s y la z se pronuncian igual después de las vocales a o u' i. La s, la c y el grupo sc se pronur-t.iatr igual después de las vocales e, te ayudarán a escribir En las lecciones de este capítulo aprenderás algunas reglas que correctamente la s y no confundirla con la c,lv zy el grupo sc' 'A.íTULO Lección I 4 cómo emprear correctamente ta s Combinaciones fijas 1. Subraya los grupos estímulo rs, la letra que está después de ellos. ostentoso estado ü,s y espejo estuche ostitis escuela estrato ostra espanto espacio ostión ósmosis oscuro ostentar ostensible 2. Una vez realizado el ejercicio anterior, podrás completar esta regla: Siempre se escribirán y *}ffi:ilJalabras .-""..--- con los grupos iniciales cuando van seguidos de consonantes. a las que se aplica la regla que acabas de En la esgrima se requíere rnucha destreza. En la oscuridad se percibe más el ruido. La osteoporosis es una enfermedad de los huesos. Durante el desfile el escuadrón hizo gala de su mar_ cialidad. lr En la antigüedad los establecimientos ostentaban un letrero con el símbolo que los identificaba. En el estanque hay peces de muchos colores. En la estación de ferrocarril hay muchas vías. En el Estado moderno los ciudadanos gozan de mu_ chas libertades deduciry después escríberas 37 38 PARTE Lección 1 2 EmPleo de las letras Partículas fijas 1. Con las partículas (prefljos) des la partícula. , dis y semi ' forma palabras y encierra en un círculo semiculto dis traer des encanto círculo --paridad envuelto esfera continuo engano escolarizado encuadernar empolvar cerrado -_locar culpar -_poner _pintar _paralizado oculto conforme ocupar completar esta generalización: 2. Una vez efectuado el ejercicio anterior, podrás se escrl- Las partículas REGLA ben siempre con -, -. - -y |...ffi-,,.ffil Completa el crucigrama Y comprueba tus respuestas en un diccionario' Lo contrario de atar. 2. Carrera dePortiva de 1. media distancia. 3. Quitar el calzado. 4. Mitad de un eje' 5. Sinónimo de deformación. 6. Excluir, rechazar. 7. Descodificar un mensaje. 8. Que puede disolverse. 9. Abierto a medias. 1 p E 2 s E q 3 D tr 4 n 6 p 7 ü 8 ü 9 s tt4 5 H L q I E T o o z A R L E R E c É I B r ts D M ft4 T o CA?¡TULO Lección írculo I' 3 = ifíCil (.,,,,' i.l., agfedif Sínte ::.i,,,¡¡ r.,, i;¡.,.'- (,.,,:,,r,,, r,.,,,. r.,,, rri.lr:.r ¡;¡, ) = -:) = y forma er derivado 3g correspondiente, reliqioeo (,:..,r,,,:,:.. Morelos (r,,,i análi (. ,:., compa (,,'.,.,,r,, amist Cómo emplear correctamente ia,,. Terminaciones fijas Escoge la terminación o sufijo adecuado encerrando después en un círcirlo el sufijo. feligión (,-; i,,;,.'.,:.,.., ;,.., ii.l il;) d 4 , ,, (,,.r.. :;-,,;,- , 2' completa la siguiente regla que se deduce clel ejercicio anterior: Siempre se escribirán con Ios sufijos , .-, las palabras que lleven _y Llena los cuadros para completar los derivados yverifica tus respuestas en un diccionario. l. Que sienre conrpasión. 2. Qr. destila resirra. 3. Lo contrario cle dificilísimo. 4. Sinónimo de temeroso. 5. Habitante de Barcelona. 6. Qr" siente amor. 7. Lo contrario de análisis. 1 c 2 3 4 A P R 5 6 A M 7 S I N 40 ?ARTE Lección t I 4 Empteo de tas tetras pronombres: pronombre reflexivo se 3;*:i;:i,'*'fl?13;,11"r'a ra forma verbal respectiva er Se diría que trabaja mucho Se arrepintió de sus delitos. Dirí pronombre refrexivo se v 6é que trab aja mucho Se divulgó la noticia. Se trasladó a su nueva casa. Se debe colaborar. Se puede escribir. 2. Ahora completa la siguiente generalización: El pronombre reflexivo tanto cuando parte de é1. se se escribirá con _ anteponga al u"Áo como cuando _, forme conforme al ejemplo respectivo, redacta cuatro oraciones en que parte del verbo y enciérralo en un círculo. Tendrá que habla@claramenre. Puede deci@que estamos bien. er pronombre se forme Debería prer,er@el futuro. Suelen obtener@altos intereses. CAPÍTULO rv 4 Cómo emplear correctamente la ,,:. Se cometen errores de ortografía cuando las letras ,,, 41 y la combinación ..,,, se alternan misma palabra. para probar tu memoria visual, observa los siguientes términos, -u cúbrelos y después escribe tres veces cada uno. .l- rt rre::.lofl Lección ir Q.:: :gl95 5 . en En las palabras que acaban Ejemplos ' :, I p., g',, i,.ión inio Reglas con excepc¡ones Por lo general se escribe l. ra io ,, los siguientes casos. en , .y Excepciones rev , vicev , : disp , conv. , malv, ,., , ej r.: ej, : almu 2. En las palabras terminadas en Ejemplos , : :,, empr,. . compr , art :: QU, :, Ob, . ,, prOC.- ..: ..:.i :...: pf ., div aV ,, p 3. En la sflaba :., , ,- , e Excepciones : mal , cab ader fep . . , Pefm inicial r cuando va seguida de consonante Ejemplos , :; :,-,p€Cto, 1., Excepciones :, tilla, ,, ,tro 'teca ) 42 PARTE 1 Empteo de tas tetras 4. En las terminaciones ansa y ense de sustantivos y adjetivos. Ejemplos Excepciones ensa: defensa, ofensa, prensa trenza 'enso: denso, inmenso, incienso lienzo 5. En las terminaciones esca-esco, isca-isco y usca-usco de sustantivos y adjetivos. Ejemplos Excepciones esca: muesca, gresca, yesca crezcv esco: pintol esco, fresco aborrezco isca: ventisca, arenisca pizca isco: obelisco, mordisco, arisco pizco usca: brusca, pardusca, verdusca blancuzca usco: brusco, pedrusco, verdusco negruzco tF; lrry Escribe a la derecha el'número de la regla escrita en letras cursivas. (1,2,3,4 o 5) correspondiente a la palabra Cor Regla Terminado el almuerzg la girvienta limpia la mesa con un trapo fer"sq. Es posible que el aeeite se d/'sper5e en el suelo. El perverso paga siempre su maldad. El aviso de la catástrofe sorprendió a todos. Me gustan los guisos sin salsa. Las hamburguesas son muy ricas. Con el raspador se alisan las superficies ásperas. El aspa de los molinos les da un aspecto peculiar. La prensa ha aportado grandes beneficios a la hu- manidad. El ascenso a la montaña procura gran satisfacción. Ler l.R er CAPITULO 4 Cómo emplear correctamente ta s 43 Regla En la despensa hay artículos muy variados. Partí de México en una tarde fresca y agradable. Los mariscos son un producto muy alimenticio. Se le llama converso a la persona que abraza otra religión. El conductor está fenso por el embotellamiento. En el asfil/ero se construyen barcos. El anverso y el reverso indican, respectivamente, la cara anterior y posterior. En el universo existen muchas galaxias. ,f ám palabra ¡ l iá iiza te, co ñ,p,á I a b ra t. q ü e,S'¿ e'S C i i U'e n, Có nE Como se muestra en cada columna, forma un sustantivo de la misma familia. inmerso - inmereión revisar revÉton fusible converso- agresor previsible - previsor expansivo invasor evasible perverso sumiso ascenso Lección 6 - extensor Homófonos con - - fueión subversivo sy sc 1. Recuerda que los homófonos son palabras que se pronuncian igual, pero que se escriben de distinta nanera y que tienen diferente significado. Lo estamos asiendo para ayudarle a escalar Homófono: asiendo (delverbo asir) Finalmente creo que asciendo en mi empleo. Homófono: asciendo (delverbo ascender) 44 PARTE 1 Empteo de las tetras I En las parejas de oraciones subraya el homófono. Después escríbelo donde se indica /, con a1'uda de un diccionario, anota el significado de cada uno. Homófono Significado Evall 1. Estu Todos dieron su asenso a la pro_ puesta. En las empresas hay que hacer meritos para obtener un ascenso. Todo proceso presenta varias fases, El fascismo adoptó como emblema las fasces, famosa insignia de los ro_ manos. Nadie consiente que dañen a sus seres queridos. El ciudadano está consciente de sus derechos. 2.Alar aplic El ácido acético tiene muchas aplica_ ciones en la industria. La vida monacal tiene carácter ascé_ tico. de rel CS Después del largo viaje, eljinete des_ cinchó su caballo. Había que deshincharle el vientre al animal para que sanara. ns os ter inn der se( esl osr ser rev dis, CAPíTULO lica 4 Cómo emplear correctamenfe /a s 45 Evalúa tu aProvechamiento 1. Estudia el resumen de las reglas que aprendiste en este capítulo. Lección 1 2 3 Regla resumida GTuPOS iniciales es, {}s Prefijos: o-¿ ', :'"' ¡rii:s' Terminaciones fijas (suf!os): üsü, sis, esirnr', :;i¡,{,, ti¡:rs.i 4 5 Pronombre reflexivo: se Reglas con excePciones 2. A la derecha de cada palabra resume la regla correspondiente o aplica ninguna regla' Regla que se aplica desenterrar recompensa estimarse risa ostra terso inmerso I desanimar seda estímulo osmótico semicírculo revisar disentería bien indica que no se 46 PARTE 1 Empteo de tas letras Regla que se aplica amoroso grandísimo contagioso riquísimo preso defensivo Aciertos obtenidos: x 5= NoTA: Si obtuviste una calificación menor que 70, repite el capítulo. Capítulo 5 Cómo emPlear correctamente laZ Ejercicio Preliminar l. En la primera línea subrava los grupo' ;,mbiiaci¡n."á' " v en ra qu in ta I as : :; 1; en vozalLalas parejas de palabras' combinaciones zu*u. Después lee endereza Teresa cerveza - besa cabeza remesa maceta zePelÍn sellado zela Zenobio - cenáculo zíngaro síntesis ázimo cocino zigzag situar mesón azúcar asumo arzon corazón - Pasión Hi:J1':ll1;llli;llil?; ; '":'il:1]i:i::,1:::'"i:T:::T";i,l;,"i11 ;;;il anterior' notarás dos cosas: 2. Una vez realizado el ejercicio .Lazsepronunciaigualquelascuandovaantesdelasvocalesa'e'i'{}'Lt' e' i' igual que la s y la c antes de las vocales . Lar'se pronuncia algunas reglas que te ayudarán a escribir En las lecciones de este capítulo aprenderás correctamente la z' CAP|TULO Lección ! | 1 5 Cómo emplear correctamente la z 49 Apellidos(patronímicos) reglll Desbübre ,,. :r:r lá.:,::¡ corresPondiente' encerrando 1. Observa deteniclamente el nombre propio y el apellido después en un círculo la terminación ez' Lope Álvaro - LóPez Alvarez Ramiro Sancho Sánchez Benito Fernando Fernández Ramírez Benítez HernánHernándezVelascoVelázquezJimenoJiménez 2. Ahora puedes completar la siguiente generalización: la as Los apellidos (o patrorlín-ricos) acabaclos en ben siempre con se escn- -- -. P iáE:l¡.üt::iu,:itüi,á correspondiente y repítelo Sustituye el nombre ProPio entre paréntesis por el apellido donde se indica. Apellido José (Martín) ha sido elegido gobernador. Conozco muY bien a Esther (Álvaro) por ser mi vecina. ,lI Los (Gonzalo) tienen fama de ser generosos. Le pedí permiso al señor (Domingo) Miguel (Rodrigo) mejores alumnos de mi clase. Ayer Roberto Pidió un aumento a uno de los (Rodrigo) 50 ?ARTE Lección 1 2 Empteo de tas tetras Sufijos 1' como se muestra en-el ejemplo de cada columna, forma una palabra con el término respectivo, encerrando en un círculo las terminaciones invariables (sufil'os): az,()z,ez, eza,izar,izo (iza),azo (aza),zuelo (zuela), uzo (uza). audacia audaz atrocidad capacidad velocidad veracidad precocidad eficacia ferocidad atroz fugacidad maduro madurez limpio escaso pobre redondo gentil brillante duro delgado bello frontera fronterízo pelota olvidar botella resbalar zapato plomo mano muJeraza genio boca hombre mano jefe barca portero espada actor ladrón genEzo ladronzuelo cantor carne bribón paja patrón gente escritor pelotazo garrote enfermo mujer limpieza piel carnuza CAPíTULO terror érmino , tjz, {:8, aterrorh:a¡. S Cómo emplear correctamente la parálisis economía 51 paralb::;,rr análisis ameno síntesis rival escándalo 2. Basándote en el ejercicio anterior con rpleta la siguiente generalización o regla: Se escribirán siempre con _ los sufijos ---r. --\r_ En cada grupo, ," -t...q,::l,erior se aplica a una dc las repítera y después escribe rres na-r a Ia dereciru ,¿..,ri.,o ajedrez "r ciprés eetupidez Promesa - cabeza - aspereza ----capataz - aguarrás _ tenaz _ estupidez _ a"r ----macizo amaso - abrazo _ garrotazo ---plomizo - guiso _ cazuela - consuelo _ actorzuelo suspicaz - antifaz_ matraz calabaza - arrasa _ perucaza cedazo - atraso _ codazo gentileza - cereza _ mesa pez - pies - altivez postizo - cobrizo _ quíso guisar - indemnizar _ revisar divisar - armonizar _ pisar improvisar - suavizar avisar .,ruiJiii"T. @P¿g------ ------- --------------------- ------- ----- subraya esa parabra, __--_ _ 52 PARTE 1 EmPIeo de las letras Lección3Terminac¡onesinvariables:descúbrelastúmismo de cuatro letras cada terminaciones comunes (sufljos) dos hay derivados I. En algunos uno,unadelas*ut.,esz.Subrayu.'u'dosterminacionesquecontienenunazy á.titc. escribe la regla correspondiente' alabo vengar amar enseñar confiar esPonja bueno tardar esperar bosque 2. Derivados alabanza venganza amoroso enseñanza confianza esPonjoso bonanza tardanza esperanza boscoso Derivados líder padrino triste novio mayor niño compadre hartar hallar torPe liderazgo padrinazgo tristeza noviazgo mayorazgo niñez compadrazgo hartazgo hallazgo torPeza xr,cu' F,,,,..t¡.W que acabas de descubrir' a las que se aplica la regla Copia con exact itud las palabras Total: 14 Palabras' CAPíTULO ¡o uéffi , Familiarízate.con parabras q y nO SlgUen ningUha rCgla' ,. ,' S Cómo emplear correctamente la ;.,. 53 :: , ', cada a:y En las parejas subraya los torpeza asustar términos que llevan z y escríbelos después dos veces. empresa garza - comparsa vez - ves - azuzar juez - revés zozobra - sosegado Lección 4 Verbos 1' conjuga los verbos en las formas verbales del ejemplo (presente de indicativo y cle subjuntivo)' Subraya después las terminaciones ,,r,1r, r.,r,,,,, y iL. ,;,:), encerrando 1i.,,.,,, en un círculo las lormas verbales y lnfinitivo nacer nazca NAZCO nazcaS nazcamoe nazcan reducir agradecer desconocer conducir conocer pertenecer 2. Completa ahora la siguiente regla: Siempre se escribirán con _ la primera persona del singular del presente de indicativo y todo el presente de subjuntivo de los verbos terminados en y_. 54 PARTE 1 Empteo de tas tetras Ev Conjuga el verbo en la forma adecuada en cada caso y luego cópiala donde se 1. I Forma verbal Yo siempre (complacer) _ a mis amigos. Las probabilidades de contraer el SIDA hacen que la gente se (estremecer) El deportista quiere que el público (reconocer) su esfuerzo. --. En la flesta la anfitriona desea que sus invitados (lucir) sus mejores galas. Quiero que (conocer) las ventajas de las computadoras personales. La vecina no quiere que nos (mecer) en su hamaca. 2.A -. al La agencia contrató a dos intérpretes para que (traducir) un libro al inglés. En los campos (pacer) las ovejas tranquilamente. Elambiente es propicio para que (renacer) la esperanza. CAPíTULO S Cómo emplear correctamente la 55 Evalúa tu aprovecham iento 1' Estudia con atención el resumen gráfico de las reglas que aprendiste en este capítulo. Lección i 2 Regla resumida Apellidos acabados en u,; Sufljos terminaclos erl ;,.,,¡ i;::,.¡ ,.:r1 :!::.,::..:;¡ (!'r,i), ..r,,';; (,,,¡'t), ,..u.r,.,".i, (" Terminaciones fi¡'as (sufi.¡.os): 4 VefbOS en ! i.i;t1i¡_ ,ir.:,ji.;,-:,:,:r:.:-.j.li, ::.r.:1.. ( " "-), 3 :_i:,. i_-ri:i:.ii, ,,.-...:: ¡ ::.t:..: ) :rjie :i:::,:;.1 ,t;i¡.i,.rr-,:i¡,i;";:: ü¡i.::a 2. Ala derecha de cada palabra resume la regla correspondiente o bien indica que no aplica ninguna regla. Regla que se aplica renazcas Martínez tenaz reconozcas Rodríguez I mayorazgo riqueza zozobra rojizo merezcan espaldaza cac¡cazgo reduzco se 56 PARIE 1 Empleo de las letras Regla que se aplica confianza C bribonzuelo C torpeza azotar azuzar esbeltez Ej balonazo lE¡ Aciertos obtenidos: l( l Calificación: total de aciertos x 5: NOT.A.: Si obtuviste una calificación menor que 70, repite el capítulo. 2. ^{ l-- E.t En la corr€ -