Cuestionario Bip

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BIP Inventario Bochum de Personalidad y Competencias Autores: Informe: Hogrefe Ltd. Solución informática: X. Minguijón Diseño: R. Sánce!      l     a     n     o     s     r     e     p     e     m     r     o      f     n      I Id: "#$%&&DRH'(R)*M+ Edad: &% años Sexo: Mujer Fecha de aplicación: Baremo: spaña/ 0aremo general/ 1arones 2 mujeres Responsable de la aplicación:        L        I        F        R        E        P MOTIACI!" LABORAL 'rientación a los resultados Iniciati1a para el cam0io Lidera!go COMPORTAMIE"TO LABORAL smero 3le8i0ilidad 'rientación a la acción #ABILI$A$E% %OCIALE% Inteligencia social Socia0ilidad Desarrollo de relaciones 5ra0ajo en e9uipo Influencia E%TR&CT&RA P%'(&ICA sta0ilidad emocional 6apacidad de tra0ajo Seguridad en s mismo 3R*4*D' M4R5I* S4*6H7 #+,)&,&#)- )(&* E% EL BIP+ l ;I< es un cuestionario de autoinforme destinado a e1aluar las principales caractersticas de la person personali alidad dad = determ determina inadas das com compet petenc encias ias 9ue son a0itu a0itualm alment ente e importa importante ntess en el desarrollo de mucas de las la0ores profesionales. l >8ito de la persona en su tra0ajo/ = tam0i>n en gran parte el propio desarrollo personal/ depende no solo de los conocimientos = las las apti aptitu tude dess 9ue 9ue se pose posean an sino sino tam0 tam0i> i>n n de esos esos rasgo rasgoss de la pers person onal alid idad ad = de esas esas competencias personales. 8ito >8ito la0ora la0orall = para para la satisfacción personal es importante 9ue el puesto de tra0ajo permita dar respuesta a las principales moti1aciones de la persona/ pues de lo contrario es pro0a0le 9ue apare!can frustraciones = conflictos. Comportamiento la-oral. *o todas las personas tienen la misma forma de tra0ajar ni los mismos comportamientos cuando se enfrentan a la reali!ación de sus tareas. so ace 9ue cada persona pueda ser más efecti1a en unos tipos de tra0ajos 9ue en otros. n esta área se anali!an tres tipos de comportamiento la0oral 9ue pueden ser mu= caractersticos en algunos puestos de tra0ajo. ám0i 0ito to la0o la0ora rall an an ad9u ad9uir irid ido o crec crecie ient nte e im impo port rtan anci cia a las las #a-ilidade #a-ilidadess sociales sociales. n el ám a0ilidades sociales/ es decir/ la forma 9ue cada persona tiene de relacionarse con los demás/ la ma=or o menor a0ilidad 9ue se tiene en el desarrollo de relaciones = el modo peculiar de afrontar los contactos sociales con los demás. 0iles =/ si lo desea/ tomar las decisiones de mejora 9ue estime con1enientes. n la com0inación propia de rasgos de personalidad = competencias. n ocasiones puede ser 0ueno o0tener un C en un determinado rasgo pero es posi0le 9ue en otros casos sea más fa1ora0le una puntuación de ). Mucas personas o0tendrán una puntuación de & en 1arias de las dime dimens nsio ione ness e1al e1alua uada das/ s/ pues pues no en 1ano 1ano se trat trata a de las las punt puntua uaci cion ones es medi medias as = má máss frecuentes. MOTIACI!" LABORAL  Orientaci,n a los resultados Ha o0te o0teni nido do & punt puntos os en esta esta comp compet eten enci cia/ a/ por por lo 9ue 9ue su ni1e ni1ell de im impl plic icac ació ión n en la consecución de o0jeti1os = resultados es de tipo medio. 6oncede una importancia suficiente a la consecución de las metas pero su am0ición no es e8cesi1a = por tanto puede mantener cierto ni1el de esfuer!o pero sin superar determinados lmites. 5ratará de acometer o0jeti1os alcan!a0les = es posi0le 9ue los mu= difciles le desanimen.      +      M      *      )      R      (      '      H      R      D      &      &      %      $      #      " <ág.: C  Iniciativa para el cam-io Ha o0tenido dos puntos en esta escala/ lo 9ue indica 9ue muestra un ni1el normal de iniciati1a para el cam0io. *o tiene un gran empeño por implicarse en cam0iar su entorno pero acepta los cam0ios = no se aferra a los procedimientos = soluciones a0ituales. n general opta optará rá má máss por por el cam0 cam0io io en un ento entorno rno 9ue 9ue lo fa1o fa1ore re!c !ca a = pref prefer erir irá á no im impl plic icars arse e e8cesi1amente si el am0iente es poco propicio.  Lidera34o Su puntuación en la escala de Lidera!go es igual a &/ lo 9ue significa 9ue su moti1ación acia las tareas de mando = de dirección de personas es de tipo medio. *o reu=e la dirección de grupos/ es capa! de tomar decisiones = de influir so0re otras personas pero no siente una moti1ación tan ele1ada como para 9ue la dirección de personas sea un o0jeti1o prioritario para @d. COMPORTAMIE"TO COMPORTAMIE"TO LABORAL LA BORAL  Esmero Su puntuación en smero a sido de &/ lo 9ue indica 9ue sus respuestas en esta escala son normales. *o es @d. una persona e8cesi1amente perfeccionista/ cuidadosa = atenta al detalle pero es capa! de reali!ar las tareas con suficiente calidad = de respetar los pla!os en condic condicion iones es norma normales les.. *o siente siente un especi especial al inter> inter>ss por las tareas tareas 9ue re9uie re9uieren ren muca muca atención a los detalles pero puede reali!arlas sin dificultades e8cesi1as.  Fle5i-ilidad @na puntuación 0aja E)F en esta dimensión indica 9ue @d. puede tener dificultades para adaptarse a los cam0ios = a las incertidum0res/ se siente 0ien en los am0ientes esta0les = claramente definidos = no se siente a gusto si tiene 9ue enfrentarse continuamente a nue1as situaciones. n sus acti1idades la0orales prefiere las tareas claramente definidas = 9ue no presentan am0igGedades por9ue es en esta situación cuando es más efica!.  Orientaci,n a la acci,n Ha o0tenido la calificación )/ por lo 9ue es pro0a0le 9ue muestre con frecuencia sntomas de inseguridad so0re cómo de0e reali!ar sus tareas t areas = cuando a tomado la decisión de acer algo normalmente 1acilará durante un cierto tiempo antes de empe!ar a actuar. actuar. De 1e! en cuando/ puede tener pro0lemas para concentrar su atención en las cosas más rele1antes puesto 9ue tiene tendencia a distraerse por cosas ajenas. #ABILI$A$E% %OCIALE%  Inteli4encia social Ha o0tenido un & en esta escala/ por lo 9ue su puntuación en Inteligencia social es de tipo medio/ es decir/ no muestra una facilidad destaca0le para entender las situaciones sociales = dominar las relaciones difciles pero tampoco presenta sntomas de una inseguridad e8cesi1a      +      M      *      )      R      (      '      H      R      D      &      &      %      $      # " <ág.: $ o de incapacidad para perci0ir = entender las relaciones sociales.  %ocia-ilidad Ha tenido un & en esta área. llo indica 9ue pro0a0lemente no destaca por ser una persona con fama de ser mu= ama0le pero tampoco por gustar del conflicto = la confrontación. Muestra un inter>s normal o medio por agradar a los demás = es capa! de aceptar las crticas sal1o 9ue crea 9ue son demasiado duras e injustas. *o 0uscará el conflicto pero no lo reuirá si lo estima necesario.  $esarrollo de relaciones Ha tenido una puntuación 0aja E)F en esta escala: es pro0a0le 9ue muestre retraimiento en las situac situacion iones es social sociales es = 9ue le cueste cueste acercarse acercarse a los demás demás por su propia propia iniciati iniciati1a. 1a. *ecesitará 0astante tiempo para acer nue1as amistades por9ue en general prefiere mo1erse en crculos pe9ueños de amigos = de conocidos pró8imos. n mucas situaciones sociales puede e8perimentar inseguridad = timide! lo 9ue puede dificultar la comunicación con otras personas. De0erá trata de mejorar este aspecto si a de desarrollar tareas la0orales 9ue e8igen iniciar contactos con los clientes.  Tra-a6o Tra-a6o en e/uipo Ha o0tenido un & en esta escala/ por lo 9ue pro0a0lemente mantiene una posición intermedia entre la autonoma = la cooperación. s capa! de tra0ajar con otras personas = de acerlo acti1amente para lograr 9ue el grupo tome decisiones pero es pro0a0le 9ue le cueste delegar o compartir ciertas competencias = necesita poder disponer de sus espacios de autonoma = ser responsa0le de los resultados de su tra0ajo.  In7luencia pocas de su 1ida en las 9ue a=a de superar dificultades o situaciones estresantes/ pero en mucos casos tiene tendencia a e8perimentar cam0ios de umor frecuentes.  Capacidad de tra-a6o      +      M      *      )      R      (      '      H      R      D      &      &      %      $      #      " <ág.: % Ha o0tenido un ) en esta escala: pro0a0lemente reconoce 9ue llega rápidamente al lmite de su capacidad/ so0re todo si e8perimenta una so0recarga de tra0ajo. Le cuesta mantener esfuer esfuer!os !os inten intensos sos = prolon prolongad gados/ os/ pronto pronto le acomet acomete e la fatiga fatiga = puede puede reacci reacciona onarr con ner1iosismo e irritación. Siente una cierta falta de 1igor = energa para afrontar cargas de tra0ajo mu= pesadas.  %e4uridad en s. mismo Ha tenido una puntuación 0aja E)F en esta escala/ por lo 9ue es pro0a0le 9ue le preocupe el efecto 9ue produce en los demás = la impresión 9ue causa.