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1.G ROUPE P ASCAL T HOMAS , Si vous vous ennuyez pendant le sermon , coll.Pratiques chrétiennes, 17, Paris, DDB, 1998; R OUTHIER G., «Quand les fidèlesparlent des homélies qu’ils entendent et de celles qu’ils souhaitent», dans Faireécho au verbe. Réinvestir dans l’homélie. Hommage à Lucien Robitaille , coll.Pastorale et Vie, 15, Montréal, 1999, p. 41-114. Du sermon à l’homélie NOUVELLES QUESTIONS THÉOLOGIQUES ETPASTORALESPendant plusieurs siècles, le sermon fut un moment importantdu rassemblement dominical, avant, après ou pendant la messe.C’était le lieu de communication par excellence entre le curé etles fidèles d’une paroisse. Pourtant, il n’était obligatoire qu’à cer-taines occasions. Il était prononcé depuis la chaire, située souventdans la nef pour des raisons acoustiques. Cette séparation visibledu reste de l’action liturgique se déroulant dans le chœur symbo-lise en quelque sorte le fait que le sermon était comme une paren-thèse au cours de la célébration, ce qui était encore accentué pard’autres gestes (le prêtre enlevait sa chasuble, on éteignait lescierges…). Quant aux autres sacrements, la prédication n’y étaiten général pas prévue en tant que telle, même si l’on trouve ici oulà des monitions ou exhortations.La situation actuelle est différente et on est loin de l’époquepré-conciliaire. La recherche en théologie pastorale, et plus parti-culièrement en homilétique, n’a que tout récemment renouveléles études sur l’homélie en intégrant le point de vue des fidèles,donc des destinataires 1 . La théorie en est assez claire, mais en pra-tique la quasi-absence de formation et d’évaluation laisse le pré-dicateur trop seul face à ses responsabilités. Cette partie de touteliturgie sacramentelle occupe aujourd’hui entre un septième et unquart de la durée des célébrations. Après un résumé de l’évolu-tion historico-théologique (cf. infra , I), on détaillera les change-ments dus au Concile Vatican II, notamment du point de vuethéologique (cf. infra , II). Suivra alors une série de questionsactuelles, avec une large place sur la nature du lien entre prési-dence liturgique et homélie (cf. infra , III). NRT 126 (2004) 68-85A. J OIN -L AMBERT I.–De l’«homélie» au «sermon» 2 1.L’homélie dans l’Église antique Dans l’Église antique, les termes de «sermon» et «d’homélie»désignent de fait la même réalité. Ce n’est qu’avec les développe-ments du Moyen Âge que le mot «homélie» disparaît. L’homéliea deux srcines différentes. La tradition juive du commentaire — celle des Midrashim qui interprètent et actualisent la Parole deDieu — possède dans le culte synagogal et la vie de la commu-nauté une très forte valeur. Elle a eu par conséquent sa place dansla communauté chrétienne. La tradition de la rhétorique grecque(puis latine) — celle de l’enseignement basée sur le commentairede textes de référence et celle de la politique — a marqué profon-dément l’Église antique.Mentionnons d’abord Origène, en quelque sorte le «père del’homélie chrétienne» en tant qu’explication des Écritures, avec letriple but d’en dégager le sens spirituel, de l’actualiser et d’en tirerdes orientations concrètes. Il est difficile de savoir exactement ceque fut la pratique de l’homélie à partir du IV e siècle. On connaîten effet surtout le contenu et l’impact des grands prédicateursque furent saints Jean Chrysostome, Maxime le Confesseur etd’autres en Orient, saints Ambroise, Augustin, Césaire d’Arles,Léon et d’autres en Occident. Il ne faut en tout cas pas se faired’illusion: si ces prédicateurs hors pair sont restés des références,c’est un indice que le commun des évêques (et par la suite desprêtres) était probablement incapable de faire la même chose.Onpossède aussi quelques indications grâce aux dénonciationsd’abus, aux interdictions et aux obligations exprimées lors dessynodes et conciles. Toute cette période de la vie de l’Église serésumerait en disant que la Bible proclamée et commentée estalors au cœur des liturgies chrétiennes. 2.Deux types de prédication au Moyen Âge Au Moyen Âge se développe la prédication qui sera celle del’Église catholique pendant plusieurs siècles. On y rencontredeux orientations: la prédication savante et la prédication popu-laire. La première s’appuie sur une rhétorique stricte dans la suite DU SERMON À L’HOMÉLIE692.Pour l’histoire de l’homélie: D ELLA T ORRE L., «Homélie», dans Diction-naire encyclopédique de la liturgie 1 (1984), 1992, p. 560-575; L ONGÈRE J. e.a.,«Prédication», dans Catholicisme , 11, 1988, p. 781-816; M ORENO M.A., «Prédi-cation», dans Dictionnaire deSpiritualité , 12, 1986, p. 2052-2064. de la théologie scolastique. C’est une prédication sur un thèmetiré de la Bible à partir de plusieurs textes, voire d’un seul, oumême d’un unique verset. Puis l’on développe ce thème demanière systématique. En fait, le rapport aux textes bibliques dis-paraît bien souvent, surtout à partir du XIII e siècle, et l’accentporte d’abord sur le thème. Le rapport à la vie quotidienne desfidèles s’amenuise aussi jusqu’à disparaître.L’autre prédication, plus courante, est qualifiée de populaire,dans le sens où elle se préoccupe de la vie religieuse et morale dupeuple. Les prédicateurs utilisent des exemples tirés de la vie cou-rante, de petites histoires, des légendes, parfois des extraits de viede saints, mais presque jamais la Bible. Ici on est bien loin de laprédication savante, en fait réservée à quelques chrétiens érudits.Remarquons toutefois que certains prédicateurs scolastiquessurent exceller dans les deux genres.Notons enfin le rôle non négligeable des homéliaires à partir duhaut Moyen Âge, recueils d’homélies anciennes ou contempo-raines destinés à aider les prédicateurs dans leur préparation ou ànourrir la vie spirituelle des moines principalement. On voitapparaître dès le XIV e siècle des sermonnaires contenant destextes de type pastoral dans les pays de langue allemande,ouvrages se multipliant ensuite dans tous les pays avec l’inven-tion de l’imprimerie. 3.La prédication dans la Contre-Réforme Parmi les revendications majeures des Réformateurs protestantsau XVI e siècle, la célébration de la liturgie en langue vernaculaire,l’accès des fidèles à la Bible et une prédication proche de la Parolede Dieu figuraient en bonne place. Notons que ceci était égale-ment le souhait de plusieurs réformateurs catholiques dès le siècleprécédent.Le Concile de Trente s’est peu occupé de cette question. Laprédication n’étant pas contestée par les Réformateurs, les décretsdogmatiques n’en parlent presque pas. Dans sa V e session en1546, le décret Super lectione traite de la lecture de la Bible et dela prédication, dont son obligation, variable selon les lieux, ledimanche et les jours de fête (can. 9-13). Il ne fut jamais appliqué,comme la plupart des décrets de réformation, la mise en œuvre dela Contre-Réforme ne retenant peu à peu du Concile que lesdécrets dogmatiques, d’où son aspect limité par endroits.Dans la XXII e session (en 1562), le décret sur la messe indiqueau chapitre 8: «Le saint concile ordonne aux pasteurs et à tous 70A. JOIN-LAMBERT ceux qui ont charge d’âme de donner quelques explicationsfréquemment, pendant la célébration des messes, par eux-mêmesou par d’autres, à partir des textes lus à la messe (…) et d’éclairerle mystère de ce sacrifice, surtout les dimanches et les jours defête». Ce texte fut par la suite la référence majeure pour la pré-dication pendant la messe. La XXIV e session, dans le canon 4 du décret De Reformatione , prescrit également de prêcher «lesÉcritures et la loi divine», mais ceci resta sans effet.Avec la création des séminaires, c’est le système de prédication«savante» prônée par la scolastique qui s’imposa, donc une insis-tance sur la rhétorique. Les conséquences concrètes furent desprédications s’inspirant de la mythologie, de la littérature et de laphilosophie. Les prédications populaires se maintinrent égale-ment. LaBible n’était plus qu’un lieu parmi d’autres où l’onpuise des citations. La Parole de Dieu ne se voyait plus recon-naître de valeur salvifique, sa proclamation n’ayant pas de valeurefficace (ou performative). Les grands prédicateurs jouèrentcertes un rôle important et influent du XVI e au XVIII e siècle,mais indépendamment du contexte liturgique. C’est aussi uneépoque où les manuels contenant des modèles de sermons serépandirent dans l’Église latine. 4.Jusqu’au Concile Vatican II Jusqu’au Concile Vatican II, la pratique resta en général celleissue de la Contre-Réforme tridentine. Deux textes du Magistèresont à remarquer, situés dans le contexte de la crise moderniste.Léon XIII, dans le motu proprio Sacrorum antistitum (1894),déplore les abus dans le choix des thèmes et dans la manière deles traiter. Benoît XV, dans l’encyclique Humani generis (1917),présente l’apôtre Paul comme le modèle du prédicateur, tant enraison de sa préparation intérieure que par l’objet et le mode desa prédication. Il écrit: «Ne voyons-nous pas nombre d’orateurssacrés passer sous silence les Saintes Écritures, les Pères et lesDocteurs de l’Église, les arguments de la théologie sacrée? Ils neparlent presque de rien, sinon de la raison» (n°122). Cette der-nière référence à la raison montre bien le contexte historique.L’intention n’est pas de promouvoir la Bible, mais de luttercontre le rationalisme. Le règlement pour l’application de l’ency-clique ne fait que citer le Concile de Trente sur l’obligation deprêcher, sans autre précision. Les quelques études menées surcette époque montrent que bon nombre de curés ne prêchaient DU SERMON À L’HOMÉLIE71 pas chaque dimanche et même très rarement, le contenu étantsouvent simple et moralisateur.Dans le Code de droit canonique de 1917, les canons 1337 à1348 traitent de la prédication. Le sujet principal est l’obligationde la prédication et les personnes autorisées à prêcher. Il estdemandé un examen pour pouvoir prêcher (can. 1340 § 1).Le«curé a le devoir propre d’annoncer au peuple la parole deDieu, avec l’homélie coutumière» le dimanche et les jours de fêtede précepte (can. 1344 § 1). Quant au contenu, il est souhaité que«soit faite une brève explication de l’Évangile ou de la doctrinechrétienne» (can. 1345). Cette mention de la doctrine chrétienneaura de grandes conséquences. Puisque la messe était le seul lieuoù tout le peuple chrétien est rassemblé, l’usage se répand alorsde faire des prédications de type catéchétique, des enseignementssur la foi, en plus de la morale et de la vie chrétienne.Les acteurs du mouvement liturgique ont de leur côté redécou-vert le sens de l’homélie, notamment dans la mouvance du renou-veau patristique grâce aux nombreuses éditions d’homéliesantiques. Ils souhaitent une réorganisation du lectionnaire, uneproclamation des lectures en langue vernaculaire et des prédica-tions directement reliées aux lectures bibliques et au mystèrecélébré. Remarquons ici que ces préoccupations sont très prochesde celles qu’avaient les Réformateurs au XVI e siècle. Dès le débutdu XX e siècle, ce fut le cas de Lambert Beauduin, pionnier parexcellence du mouvement liturgique, dans son ouvrage program-matique 3 . En 1946, un article de Jean Leclercq fit sensation, car ilrevendiquait que le sermon soit considéré comme un acte litur-gique 4 . Le Concile Vatican II ira totalement dans ce sens. Lerenouveau de la théologie pastorale dans les années cinquantecontribua à orienter vers «une homilétique qui ne se conçoit plussimplement comme une rhétorique et qui ne s’épuise plus dansl’étude de problèmes purement formels de méthodologie, maisqui a la prétention d’être une véritable discipline théologique» 5 .Si l’on résume à grands traits cette histoire, on peut dire quel’on est passé de l’homélie antique, présentant les commentaires 72A. JOIN-LAMBERT3.B EAUDUIN L., La piété de l’Église. Louvain, 1914, p.83-89.4.L ECLERCQ J., «Le sermon, acte liturgique», dans La Maison-Dieu [par lasuite LMD ] 8 (1946) 27-46. On peut y ajouter le plaidoyer d’Yves C ONGAR ,«Pour une liturgie et une prédication “réelles”», dans LMD 16 (1948) 75-87.5.H ENAU E., «L’homélie comme forme de communication: ses limites, sespossibilités», dans Questions liturgiques 73 (1992) 53-65, ici p. 55. Pour un étatdes lieux à la veille du Concile, voir Lumière et Vie 46 (1960).
