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Evidencia: Entorno personal de aprendizaje Continuando con su labor como pedagogo de la institución educativa LPQ, ahora se encuentra dialogando con el docente protagonista del caso planteado en la Actividad de aprendizaje 1, Evidencia: Implementación de las TIC en actividades formativas; en la conversación el docente le manifiesta su interés en mejorar sus actividades de aula desde la disposición de múltiples recursos que mejoren el aprendizaje de sus estudiantes, frente a lo cual usted le plantea una alternativa basada en la siguiente cita: Según Adell y Catañeda (2010) el PLE es concebido como: “El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”. Basado en lo anterior y teniendo en cuenta su rol como pedagogo, elabore una propuesta para la construcción de un PLE. Tenga en cuenta que al momento de realizar esta evidencia es importante que consulte el documento denominado “Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): Una nu eva manera de entender el aprendizaje”, el cual se encuentra adjunto a esta evidencia. Para la elaboración de la propuesta tenga en cuenta: DESARROLLO Como propuesta para impartir las clases a ese grupo de estudiantes en la institución LPQ, al observar que hay inconvenientes con los estudiantes porque toman las horas de clases para entrar a las redes sociales, como pedagogo debo llevar el material de apoyo en un vadeaban , computador portátil, proyectarlo, ya investigado y descargado, también podría utilizar otra herramienta como el youtube para bajar video tutoriales descárgalo y compartirlo con mis estudiantes, de esta manera les estaría , brindando acceso a las TIC de manera discreta sin que ellos se distraigan, sabiendo que las PLE tiene varias finalidades: - Herramientas y estrategias de lectura - Herramientas y estrategias de reflexión: - Herramientas y estrategias de relación Las herramientas TIC que consulta para informarse. 1. Acceso a internet 2. Equipos tecnológicos que e permitan entrar a las redes sociales 3. Sitios de acceso a la información, acceso a los sitios de aprendizaje como wikis, blogs, carpetas de archivo, enciclopedias didácticas, traductores, sitios de información, noticias etc. 4. Sitios interactivos de las redes sociales como grupos de Facebook, you to be. 5. Herramientas como power point mid mapping Las relaciones que establece gracias a dicha información. Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, como amistad, parentesco, intereses en común o que comparten similares conocimientos. El aumento de la participación en estas redes sociales ha obligado no sólo a las empresas sino también a los poderes políticos a compartir sus decisiones. El incremento en el uso de estas redes está generando cambios en la forma en que las personas se relacionan, ya que hoy en día se tiene una comunicación más directa y se cuenta con una participación más activa. Facebook y Twitter se han convertido en las redes sociales más importantes donde las empresas deben estar presentes, no sólo como estrategia de ventas, sino también para relacionarse con sus públicos, las empresas ahora tienen el deber de crear canales de comunicación para facilitar la relación con los usuarios y así mejorar su imagen. Hoy en día cuando uno quiere enterarse o estar al tanto de lo que está pasando en el mundo, simplemente puede abrirse el Twitter y comenzar a leer lo que las personas o las empresas están publicando. También no sólo se utiliza las redes como herramienta de información, ya que si se tiene alguna duda o pregunta, se le puede escribir a la empresa y recibir una respuesta medianamente inmediata y en la mayoría de las ocasiones útil. Las empresas hoy en día no pueden darse el lujo de pasar por alto estos detalles, los usuarios y clientes tienen cada vez más papel activo, les gusta estar informados, que los tengan en cuenta. La presencia de las empresas en las redes sociales, aumenta notoriamente la percepción que se tiene de ellas, sobre todo cuando estas se toman el trabajo de responder a sus clientes. No es sólo una buena oportunidad para mejorar la atención a los usuarios y crear buenas Las personas que sirven de referencia para obtener información. El uso de una variedad de fuentes con diferentes líneas editoriales puede traer una conciencia de la subjetividad fundamental en el suministro de noticias; esto puede conducir al escepticismo elevado sobre la veracidad de los medios, pero también puede resultar en una mayor confianza y afinidad por aquellas fuentes que se consideran fiables”. Existe una fuerte correlación entre los que confían en las organizaciones de noticias, y confían en las noticias en su conjunto, pero cuando las fuentes de información son cada vez más diversas, el periodismo de calidad se mezcla con artificios, especulación o informes en gran medida partidistas en las redes sociales. No es ninguna sorpresa que las audiencias sean cada vez más cautelosas de la información que consumen. Sin embargo, algunos sectores de la industria están tomando medidas para hacer frente a este déficit de confianza en el periodismo Los. Mecanismos utilizados para reelaborar la información y transformarla en conocimiento Las herramientas TIC contribuyen a los entornos de manera significativa puesto que son el máximo apoyo de fuente de información, las tic como herramientas son las que nos llevan a investigar, analizar compartir lo que investigo. De esta forma, si vemos el esquema general del PLE diríamos que sería algo como esto: PLE: - Dónde acceder a la información - Dónde modificar la información - Dónde relacionarme con otros: - A través de objetos que compartimos - A través de experiencias y actividades que compartimos - A través de relaciones personales.
