Transcript
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGIA GRUPO 403023_53
PROSOCIALIDAD FASE 1 - RECONOCIMIENTO DEL CURSO – TRABAJO TRABAJO INDIVIDUAL
GRUPO: 403010_57
PRESENTADO POR: YUDY PIMETNEL RODRIGUEZ. CODIGO 1080361736
TUTORA: YANET DEL ROCIO GAVIRIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA 2017
Contenido
Portada……………………………………………………………………….……..…....……..…1 Tabla de contenido………………………………………………………….……….…………….2 Introducción………………………………………………………….……..……………..………3 Reflexión acerca del curso prosocialidad en su ejercicio profesional………………………4 a la 5 Referencias bibliográficas……………………………..………………………………………….6
2
Introducción
El presente trabajo tiene como finalidad conocer a fondo el curso Prosocialidad, el cual hace parte del campo de formación disciplinar común, del núcleo probélico, Psicología, participación e inclusión y tiene como objetivo promover y fortalecer procesos de participación por parte de estudiantes, tutores comunidad, con miras a la co-construcción de estrategias de transformación social y cultural, teniendo como principal objetivo aprender a través de aptitudes prosociales. De este modo el objetivo es sustentar de manera crítica y argumentada, los problemas sociales a la luz de los presupuestos teóricos de la prosocialidad que se ha identificado en su entorno y contextos, con base en la estima por el otro en tanto interlocutor con la misma dignidad y con una comunicación de calidad. De esta manera en el momento 1, corresponde al trabajo individual, realizar una revisión de la guía, el syllabus del curso y la lectura Aprendizaje basado en problemas (ABP): una innovación didáctica para la enseñanza universitaria. Posteriormente realizar un documento de manera individual que refleje la reflexión acerca del curso prosocialidad en su ejercicio profesional y la importancia de la estrategia ABP en el curso. Abordar esta temática es el principio del curso el cual está basado en ABP Aprendizaje Basado en Problemas.
3
Reflexión acerca del curso prosocialidad en su ejercicio profesional
Teniendo como base los diferentes entornos como son: la guía de actividades, syllabus, lectura y análisis de las referencias bibliográficas de la unidad uno, puedo deducir que este curso es de gran importancia para nuestro proceso de formación como psicólogos, partiendo del punto de estudiar, analizar y comprender cada uno de los conceptos teóricos contenidos en las diferentes unidades, la prosocialidad es una herramienta fundamental para nuestro formación como futuros profesionales de la psicología. Uno de los autores que relacionan la prosocialidad con conductas voluntarias es Elsenberg y faber 1998. Olivar 1998, como todo aquello que favorece a otras personas o grupos. Gonzales Portal 2000, como conducta social positiva con o sin motivación, de acuerdo a esta definición debemos considerar que como psicólogos no necesitamos una motivación para tener una actitud Prosocial. La Prosocialidad es un concepto surgido, básicamente, de la psicología como un antónimo de “antisocial”, que estudia y demuestra los factores y beneficios que las acciones de ayuda, solidaridad, del dar y compartir y cooperación, tienen para todas las personas, grupos, sociedades que se implican en ellas como autores o receptores; ejerciendo una estrecha relación con nuestro rol como Psicólogos y quehacer en los diferentes campos de acción, como en lo: Comunitario, Social, Organizacional, Jurídico, Clínico, Familiar, Educativo, entre otros, partiendo que como
4
profesionales en Psicología debemos tener una actitud Prosocial; la cual, diferentes autores coinciden en definirla como “Las acciones que tienden a beneficiar a otros sin que exista la previsión de recompensa”, partiendo de comportamientos de carácter social y positivo. Es así como puedo concluir que como psicólogos conocemos las leyes de aprendizaje subyacentes al comportamiento humano, por lo que podemos explicar por qué nuestros pacientes se sienten mal o se comportan de una manera que les está causando el problema. Analizamos las variables que han llevado a esa persona a esa situación y los factores que hacen que la situación problemática se mantenga. Es la obligación de poner a disposición nuestro servicio al ser humano brindándole todos los conocimientos, potencialidades, habilidades que poseemos, cuando sea necesaria con el fin de beneficiar a una o varias personas, contribuyendo de esta manera a la construcción de una mejor sociedad, el psicólogo siempre debe tener no solo una actitud sino un sentimiento Prosocial; eso lo llevara a descubrir el sentido de su existencia como persona, como ser humano y como profesional; pues el verdadero papel del psicólogo en la sociedad es tener una actitud capaz de generar cambios positivos en la conductas y comportamientos, y enseñar a las personas haciendo uso de las herramientas de la psicología, la manera como mediante actitudes prosociales pueden enfrentar la vida de una mejor manera. El psicólogo además debe tener una actitud propositiva, debe ser protagonista de cambios que puedan redundar de manera positiva en la vida de las personas en el presente, e influir en su futuro.
5
Referencias bibliográficas
Caballero Lozada, M. ( 28,11,2016). 403010 - OVI Unidad 1 Prosocialidad. [Archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=yG3zFeNASHo
Goméz B. Aprendizaje basado en problemas (ABP): una innovación didáctica para la enseñanza universitaria. Educación y Educadores, 2005.
Educación y Educadores.
Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10559867&ppg =3
Auné, S., Blum, D, Abal Facundo, J., Lozzia, G. y Horacio, F. (2014) La
Conducta Prosocial: Estado actual de la Investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de
Psicología
y
Ciencias
Afines,
11(2).
Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2110/ehost/detail/detail?vid=3&sid=b29268c6-38d745fc-a2bc130a991b225d%40sessionmgr4009&hid=4101&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9z dC1saXZl#AN=113491305&db=a9h
6
