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GUÍA DE LECTURA LITERARIA 1. Revíse Revísemos mos nuev nuevame amente nte el el título: título: Tenien niendo do en cuen cuenta ta el cont contex exto to de expl explot otac ació ión n de los los hace hacend ndad ados os y la representación de este mundo en el cuento (el hacendado tiene una forma de mirar y tratar al pongo como inmundicia, vizcachay el contexto del indigenismo literario ¿Qué significa que el pongo pueda soñar ¿Qué in!enci"n puede
!ener el pongo al con!ar sus sueños
!ue "ios es grande (#ueno a$uí lo representan mediante el %adre &an 'rancisco y #ueno )l sa#e darle a cada uno lo $ue se merece y $ue tam#i)n si t* haces el mal, da+as, maltratas a los dems, discriminas siempre reci#irs lo $ue das, por$ue en esta vida todo se paga.
-ueno la intención del pongo es hacer reflexionar a su patrón para $ue ya no maltrate así, como avisndole $ue le podría pasar si es malo y cruel.
. &e suele suele decir $ue $ue en el inicio inicio de una o#ra o#ra literaria literaria esta la clave clave del texto texto literario. literario. Relee la oración inicial: “Un hombrecito se encaminó a la casa hacienda de su luz de tu lect lectur ura a inte integr gral al del del cuen cuento to,, de tu parti partici cipa paci ción ón en la patrón” . / la luz narrac narración ión oral, co#par!e con !u co#pañero$a de al lado lo que crees que signif significa ica es!a es!a oraci" oraci"n n (roles, presentación de persona0es, intención, espacio, tiempo.
/l referirse a un hom#recito, nos dan a entender $ue no es alto, si no de #a0a estatura, no tan gruesito si no de contextura delgada, se encamino $uiere decir $ue se dirigió a la hacienda de su patrón, ya $ue este cumplía el rol de sirviente. 2n conclusión la oración significa $ue un hom#recito delgado, de estatura #a0a, se dirige a su tra#a0o (la casa hacienda donde vivía su patrón.
3. 2n el texto literario literario suelen suelen convivir convivir y dialogar dialogar varias varias formas discurs discursivas ivas explícit explícitas as o implícitas. 4 5!u) rol cumplen los padre nuestros y las ave marías en el cuento6
4 5!ui)n empieza los rezos6
4 5!ui)nes participan6
4 5!u) significar la incisión de estas dos oraciones católicas6
4 5!u) ocurre mientras se reza6
7. 58ómo se 9pinta literalmente (registro po)tico, realista al pongo a trav)s de la mirada de los 9otros6 8ompleta el siguiente cuadro
RE%RE&E'TACI('E& DEL %('G(
¿Quién dice ¿Con que in!enci"n
¿C"#o le )e *$o qué le dice +#irada de o!redad, CITA
arrador omnisciente tiene la intención de presentar al pongo (antes lo ha escrito
9humillndose, el pongo no contestó, atemorizado, con los o.os /elados, se $uedó de pie. 9hu)rfano de los hu)rfanos, hi0o del viento de la luna de#e ser el frío de sus o0os, el corazón pura tristeza
Tipo de figura li!eraria * su funci"n &inestesia 9o0os helados funde sensaciones visuales (imagen de o0os del pongo y tctiles (helados.
Repetición de orfandad.
Efec!o de la figura li!eraria en los sen!idos de la e-presi"n ;a sinestesia remarca la experiencia del temor, el horror, la tristeza
;a repetición marca el grado de orfandad y desprotección mximas.
8ocinera mestiza tiene la intención de expresar su compasión
miel=excremento,
realidad terrenal=cielo. %iensa en lo $ue sim#olizan cada una de ellas y expresa tu respuesta en un collage con estos sím#olos.
?. 8omo puedes apreciar en el cuento (2l sue+o del pongo hay otro cuento (trama del sue+o, 5!u) sentidos vinculados a las ideologías y representaciones sociales se asocian a este contrapunto de realidades representada6 (racismo, clasismo, rechazo y a#uso al diferente, sistema con #ases estructurales de falta de e$uidad.
@. 5!u) efectos te produ0o el final6 8omprtelo a trav)s de un sím#olo $ue podrs compartir en la tertulia o conversación literaria.
A. 2n el caso de la metamorfosis podemos decir $ue es una novela corta fantstica y $ue narra sin escandalizarse acciones límite 5!u) podemos decir de la forma $ue es narrada 2l sue+o del pongo6
