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ITALIANO 1° QUADRIMESTRE CLASSE QUARTA
ASCOLTARE E PARLARE OSA 1A 2ABD
ATTIVITA’ Conversazioni collettive su argomenti di interesse comune
METODI TEMPI Regole della 1° conversazione quadrimestre Strategie essenziali dell’ascolto finalizzato e Utilizzo delle dell’ascolto diverse forme attivo della comunicazione: il resoconto, la lezione, la spiegazione, l’esposizione orale, il racconto
VERIFICHE Osservazioni sistematiche da parte dell’insegnante
- Capacità di comprendere il fulcro essenziale della conversazione o della vicenda narrata. - Capacità di esprimersi oralmente su un argomento.
LEGGERE OSA 3ABE
ATTIVITA’ Lettura di testi di diverso genere sul libro di lettura o su libri alternativi. Attività preposte al miglioramento della tecnica della lettura: lettura per sintagmi, lettura espressiva, e gruppi. Individuazione del genere testuale. Smontaggio del testo letto nelle sue parti essenziali.
METODI TEMPI Lettura di 1° brani a gruppo quadrimestre e individuale. Stesura di schemi adeguati al testo per ricavare le notizie essenziali (schema a cornice, schema della fabula)
- Capacità di leggere un testo in modo scorrevole ed espressivo. - Capacità di comprendere il messaggio del testo letto.
VERIFICHE Lettura di un brano a prima vista e lettura preparata. Lettura di brani con domande aperte, a risposta multipla,…
SCRIVERE OSA 4AB
ATTIVITA’ Produzione di testi prima a livello collettivo poi a gruppi infine individuali. Ricerca delle strategie di scrittura adeguate al tipo di testo da produrre,
METODI TEMPI Predisposizione 1° di schemi di quadrimestre diverso tipo per la produzione di testi adeguati allo scopo. Utilizzo dei dati sensoriali connotativi e denotativi
VERIFICHE Stesura di un testo individuale
- Capacità di strutturare mentalmente un testo. - Capacità di redigere un testo.
LIVELLO MORFOSINTATTICO – SEMANTICO – FONOLOGICO OSA 5ABE 6ABC 7
ATTIVITA’ Riconoscimento delle parti grammaticali: il nome, l’articolo, il verbo. Uso del dizionario. Uso corretto della punteggiatura. Revisione delle difficoltà ortografiche.
METODI TEMPI Classificazione 1° del nome: il quadrimestre genere, il numero, la specie, la forma. Analisi grammaticale di nomi. Utilizzo dell’articolo e dell’apostrofo. Esercizi gioco per la ricerca veloce di vocaboli sul dizionario.
VERIFICHE Schede di verifica sugli argomenti presentati. Dettato ortografico.
- Capacità di riconoscere le parti del discorso studiate. - Capacità di utilizzare la punteggiatura in modo adeguato. - Capacità di scrivere in italiano rispettando le convinzioni ortografiche.
CLASSE QUARTA II QUADRIMESTRE ITALIANO
Ascoltare e parlare
OSA 1A 2ABCD
ATTIVITA’
METODO
TEMPI
VERIFICHE
-Conversazioni collettive finalizzate all’approfondimento di esperienze ed argomenti affrontati -Ascolto dell’insegnante -Rielaborazione orale di messaggi vari e/o testi ascoltati
-Regole della conversazione -Strategie per un ascolto produttivo
2° quadrimestre
-Osservazioni Sistematiche
COMPETENZE ED ABILITA’ 1. Capacità di comprendere il fulcro essenziale della conversazione o della vicenda narrata 2. Capacità di esprimersi oralmente su un argomento analizzato nell’ambito storico-geografico-scientifico Leggere
OSA
ATTIVITA’
METODO
3ABCE
-Lettura di testi narrativi, descrittivi, regolativi, informativi e la lettera -Lettura di testi poetici
-Lettura 2° silenziosa e ad quadrimestre alta voce -Stesura di schemi adeguati al testo
TEMPI
VERIFICHE -Lettura di un brano a prima vista e di un brano preparato
che esprimono un vissuto -Studio a memoria di testi poetici -Lettura dei libri della biblioteca
COMPETENZE ED ABILITA’ 1. Capacità di leggere un testo in modo scorrevole ed espressivo Scrivere
OSA
ATTIVITA’
METODO
4AB
-Analisi di testi narrativi, descrittivi, regolativi, informativi e della lettera al fine di migliorare le proprie capacità produttive -Produzioni collettive, a gruppi ed individuali di testi narrativi e descrittivi con funzione referenziale e/o espressiva
Predisposizione 2° di schemi adatti quadrimestre al testo da produrre -Utilizzo dei dati sensoriali e connotativi per la produzione dei diversi tipi di testo
COMPETENZE ED ABILITA’ 1. Capacità di strutturare mentalmente un testo 2. Capacità di redigere un testo
TEMPI
VERIFICHE -Stesura di un testo narrativo e di un testo descrittivo, informativo, regolativo e la lettera.
Livello morfo-sintattico
OSA
ATTIVITA’
METODO
5ABCDE 6ABC
Riconoscimento delle parti grammaticali: il verbo, l’aggettivo e le preposizioni -Identificazione nella frase di soggetto, predicato ed espansioni dirette ed indirette -Uso del dizionario:ricerca di termini sconosciuti -Uso del discorso diretto ed indiretto -Uso corretto della punteggiatura
Classificazione 2° del verbo: il quadrimestre modo indicativo Riconoscimento ed analisi di verbi Riconoscimento ed analisi degli aggettivi e dei pronomi Riconoscimento delle preposizioni semplici ed articolate Ricerca del significato di nuovi vocaboli -Analisi logica: riconoscimento di soggetto, predicato e complementi Trasformazione di frasi dal discorso diretto al discorso indiretto -Uso dei connettivi che lo introducono
TEMPI
COMPETENZE ED ABILITA’ 1. Capacità di riconoscere le parti del discorso studiate
VERIFICHE Schede verifica
di
2. Capacità di utilizzare la punteggiatura 3. Capacità di riconoscere in una frase soggetto, predicato e complemento Capacità di utilizzare il discorso diretto ed indiretto
