Transcript
Testy sprawdzajàce
5.3. Test sprawdzajàcy z działu: Magnetyzm Plan i kartoteka testu
Nr zadania 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Sprawdzane wiadomoÊci i umiej´tnoÊci Uczeƒ:
Czas rozwiàzywania: 40 minut Kategoria Poziom celu wymagaƒ operacyjnego
opis op isuj uje e oddz oddzia iały ływa wani nie e magn magnes esów ów
A
rozpoznaje êródła pola magnetycznego
A
okre ok reÊl Êlaa wła właÊc Êciw iwoÊ oÊci ci fe ferr rrom omag agne nety tykó ków w
A
okreÊla zwrot linii pola magnetycznego
A
wskaz wsk azuj uje e cia ciała ła o wła właÊc Êciw iwoÊ oÊci ciac ach h mag magne nety tycz cznyc nych h
A
rozpoznaje warunki powstawania pola magnetycznego
A
rozpozn roz poznaje aje sub substa stancj ncje, e, któr które e nale nale˝à ˝à do gru grupy py fer ferrom romagn agnetyk etyków ów
A
podaje nazw´ materiałów, które wykazujà właÊciwoÊci magnetyczne
A
opisuje budow´ elektromagnesu
A
rozpoznaje substancje, które nale˝à do grupy ferromagnetyków
A
rozpoznaje przemiany zachodzàce w silniku elektrycznym
B
okreÊla wpływ warunków zewn´trznych na właÊciwoÊci magnetyczne magnesu
B
przewiduje zmiany właÊciwoÊci magnetycznych magnesu
B
opisuje doÊwiadczenie Oersteda
B
opisuje opis uje wła właÊci ÊciwoÊc woÊcii magne magnetyc tyczne zne prz przewo ewodni dnika ka z pràde pràdem m elekt elektrycz rycznym nym
B
rozpoznaje przemiany zachodzàce w pràdnicy
B
analiz ana lizuje uje wza wzajemn jemne e oddzi oddziały aływan wanie ie prze przewod wodnik ników ów z prà pràdem dem ele elektr ktryczn ycznym ym
B
okreÊla zwrot siły elektrodynamicznej
B
opisu opi suje je funk funkcj cje e elemen elementów tów siln silnik ikaa elekt elektry rycz czne nego go
B
oblicza nat´˝enie pràdu elektrycznego w uzwojeniu wtórnym transformatora
C
wskazu wsk azuje, je, od cze czego go zal zale˝à e˝à wła właÊci ÊciwoÊ woÊci ci elek elektro tromag magnes nesu u
B
rozpoznaje prawidłowo zaznaczone zwroty linii pola magnetycznego
C
opisuje opis uje zach zachowa owanie nie igły igły magn magnetyc etyczne znejj w pobli˝ pobli˝u u przewod przewodnik nikaa z pràdem pràdem elektrycznym
C
rozpoznaje warunki powstawania pràdu indukcyjnego
C
przewid prz ewiduje uje wza wzajemn jemne e oddzia oddziaływ ływani anie e zwojni zwojnicc z pràde pràdem m elektr elektryczn ycznym ym
C
oblicza napi´cie w uzwojeniu wtórnym transformatora
C
okreÊla wzajemne oddziaływanie zwojnicy i magnesu
C
okreÊla kierunek pràdu indukcyjnego
C
oznacza bieguny magnetyczne zwojnicy
D
przewiduje kierunek pràdu pràdu w przewodzie elektrycznym na podstawie uło˝enia igły magnetycznej
D
opisuje opis uje bud budow´, ow´, dzi działa ałanie nie i zast zastoso osowan wanie ie elek elektro tromag magnes nesu u
B
wyprowadza jednostk´ indukcji magnetycznej
D
Odp. Gr. A
Odp. Gr. B
Odp. Gr. C
K
d
a
d
K
a
a
c
K
d
c
b
K
c
c
d
P
d
d
a
P
d
b
b
P
a
a
d
P
c
a
d
P
a
b
b
R
a
b
b
R
b
a
a
R
a
b
d
R
c
c
d
D
b
a
c
D
D
Testy sprawdzajàce
Proponowana punktacja: Za ka˝dà poprawnà odpowiedê w zadaniu zamkni´tym uczeƒ otrzymuje 1 pkt, za odpowiedê bł´dnà lub jej brak – 0 pkt. W zadaniach otwartych otwartych (grupy A i B): 15. – 2 pkt, w tym: 1 pkt za zaznaczenie kierunku pràdu i 1 pkt za zaznaczenie zaznaczenie biegunów biegunów magnetyczn magnetycznych, ych, 16. 16. – 3 pkt, w tym: 1 pkt za opis budowy elektromagnesu, 1 pkt za opis działania i 1 pkt za podanie sposobów wzmacniania właÊciwoÊci magnetycznych lub zastosowania elektromagnesu.
Za poprawne rozwiàzanie wszystkich zadaƒ uczeƒ mo˝e uzyskaç maksymalnie 19 pkt. Poziom trudnoÊci testów dla grup A i B jest porównywalny,, a dla grupy C – znacznie wy˝szy. walny wy˝szy. Test dla grupy C zawiera wiele zagadnieƒ z treÊci rozszerzonych (oznaczonych kropkà) i jest propozycjà dodatkowych zadaƒ na ocen´ celujàcà.
W zadaniach otwartych otwartych (grupa C): 15. – 2 pkt, w tym: 1 pkt za rysunek i 1 pkt za uzasadnienie, 16. – 3 pkt, w tym: 1 pkt za przekształcenie wzoru, 1 pkt za wyprowadzenie wyprowadzenie jednostki i 1 pkt za podanie nazwy jednostki w układzie SI. Zadanie Poziom Liczba punktów niezb´dna do zaliczenia poziomu Ocena
1, 2, 3, 4
5, 6, 7, 8, 9
10, 11, 12, 13
14, 15, 16
K
P
R
D
3z4
4z5
3z4
5z6
dopuszczajàcy (K)
dostateczny (K + P)
dobry (K + P + R)
bardzo dobry (K + P + R + D)
