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Se entiende como didáctica

:
Seleccione una:

a. El proceso creativo de la institución para enseñar

b. La aplicación de la pedagogía a la enseñanza

c. Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje

d. Aplicación correcta del P.E.I

e. Modelo en que se desarrollan competencias

Retroalimentación
Es una disciplina que brinda las herramientas para que se lleve a término el proceso de
enseñanza aprendizaje, no es solo arte, ni tecnología ni ciencia, es las tres con el único fin de se
dé el aprendizaje.
La respuesta correcta es: Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-
aprendizaje

Pregunta 2
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

1. La didáctica como ciencia se vale de diferentes niveles para su
composición total. Si se habla de la relación existen entre los signos de
comunicación y los rasgos propios de los emisores, estaríamos hablando de:

Seleccione una:

a.

E. El docente . Nivel Relacional Retroalimentación La respuesta correcta es: Nivel Pragmático Pregunta 3 Correcta Puntúa 1. Seleccione una: a. Nivel Didáctico d. El Ministerio de Educación d. La institución b. Nivel Social c.I c.0 sobre 1.Nivel Pragmático b. El P.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Es considerado como el creador de estrategias pedagógicas . que implementa herramientas tecnológicas para lograr el aprendizaje.

Método didáctico d. Objetivos Retroalimentación Un objetivo se plantea en forma de capacidades La respuesta correcta es: Objetivos .e.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta A cual de los elementos de la planificación hace referencia el siguiente enunciado: “Adquirir las principales dimensiones de los aspectos metodológicos implicados en los estudios de psicología” Seleccione una: a. también debe crear estrategias que respondan a las necesidades de sus alumnos apoyado en la tecnología. La respuesta correcta es: El docente Pregunta 4 Correcta Puntúa 1. El alumno Retroalimentación El docente es la clave de la enseñanza y como tal no solo debe manejar conceptos teóricos. Contenidos b. Currículo e. Metodología c.

Sistémica Retroalimentación En la que el fundamento del aprendizaje. Humanismo e.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El modelo que habla de la importancia en el aprendizaje de la experiencia de cada ser humano con su entorno es: Seleccione una: a.0 sobre 1.0 . Conductismo b. donde vive experiencias a las que proporciona un significado.0 sobre 1. de esta forma. es una actividad de construcción de significados. La respuesta correcta es: Constructivismo Pregunta 6 Correcta Puntúa 1. Cognitivismo d. es la relación que tiene el individuo con su entorno.Pregunta 5 Incorrecta Puntúa 0. Constructivismo c.

es decir que aprenda. no logran hacerlo porque se evidencia no manejo de conceptos. Los procedimientos b. La enseñanza c. Los medios didácticos d.0 Marcar pregunta .0 sobre 1. Los estilos de aprendizaje e. La respuesta correcta es: La enseñanza Pregunta 7 Incorrecta Puntúa 0. La tecnología utilizada Retroalimentación El proceso de enseñanza-aprendizaje funciona adecuadamente cuando el docente logra que el estudiante apropie los conceptos. podemos decir que hubo una falla en: Seleccione una: a. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Si un docente dedica 3 de sus clases a enseñar metodología de la investigación pero al momento de aplicar los conceptos vistos en su proyecto de aula. si no se aprende es porque el docente no recurrió a las mejores herramientas de enseñanza. los estudiantes.

· La hegemonía de los contextos obliga a que los contenidos sean siempre los mismos · d. · Los cambios dependen de la situación historia y social que promueve diferentes tipos de contenidos. Enunciado de la pregunta · Con relación al estado actual de las didácticas especiales se puede observar que muchas materias hacen variaciones a nivel cuantitativo. pero conservan la estructura cualitativa. esto se da principalmente porque: Seleccione una: a.0 sobre 1.0 . · El carácter utilitario de las Ciencias Básicas haga que estas sean más valiosas que las otras materias. b. · Unas ciencias sean más aplicadas que las otras y necesiten más atención para promover cambios Retroalimentación La respuesta correcta es: · Los cambios dependen de la situación historia y social que promueve diferentes tipos de contenidos. Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0. c.

Modelo tecnológico b. Modelo constructivista d. Modelo comunicativo c. Modelo tradicional Retroalimentación Participación activa del alumno en un proceso que se encuentra bien definido. Modelo colaborativo e. La respuesta correcta es: Modelo tecnológico Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0.0 sobre 1. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El modelo donde los objetivos se desarrollan en forma de competencias es: Seleccione una: a. iniciando por el planteamiento claro de objetivos mediante competencias y terminando con la evaluación.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Popularizó el concepto de didáctica: Seleccione una: . que se centra en el conocimiento adquirido y aplicado por alumno.

Estilo experimental . Jhon Dewey b. Juan Amos Comenius d. La respuesta correcta es: Juan Amos Comenius Pregunta 10 Incorrecta Puntúa 0. Juan Decroly e. Estilo Escolástico b. María Montessori c. Aristóteles Retroalimentación Comenio en el año de 1657 con su obra “Didáctica magna” mostró la importancia de enseñar todo a todos y donde el maestro era pieza importante ya que debía saber enseñar para que el alumno pudiera aprender.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El estudio directo y empirico es una característica del Estilo __________________ según Belth Seleccione una: a. Estilo dialogístico c.a.

Plan Decenal de Educación e. la metodología y la evaluación Seleccione una: a. Estilo Naturalista Retroalimentación La respuesta correcta es: Estilo Naturalista Diseño que incluye los objetivos. La didáctica c. ¿cómo enseñar?. criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general.d.” La respuesta correcta es: El currículo Pregunta 2 Correcta Puntúa 1. ¿cuándo enseñar? y ¿qué. en el sentido educativo. El P.E. El currículo d. objetivos. es el diseño que permite planificar las actividades académicas. los contenidos.0 Marcar pregunta .I b.0 sobre 1. contenidos. La metodología Retroalimentación El currículo es el conjunto de competencias básicas. el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?. cómo y cuándo evaluar? El currículo.

Lawrence Kohlberg e. Uno de estos no pertenece a esta clasificación: Seleccione una: . La respuesta correcta es: Lev Vygotski Pregunta 3 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1. Jean Piaget b.Enunciado de la pregunta El modelo que concibe el desarrollo cognitivo como producto de la relación entre el niño y el medio a través del lenguaje. Maria Montessori Retroalimentación Dentro de la teoría o movimiento constructivista. fue planteado por: Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Existen diferentes códigos en la comunicación bidireccional. Lev Vygotsky propuso desde su planteamiento del aprendizaje social que el desarrollo cognitivo era el producto de la relación del niño con su entorno a través del lenguaje. Lev Vygotski d. Erick Ericson c.

Código Ético y moral El código que NO pertenece a la clasificación de la comunicación bidireccional es el ético y moral. b. Código Simbólico Retroalimentación La respuesta correcta es: Código Ético y moral Pregunta 4 Sin contestar Puntúa como 1. Código Analógico d. Código Icónico c. Nivel sintáctico de la Didáctica . esta relación se da de acuerdo a: Seleccione una: a.a. Ya que este código tiene que ver con otras percepciones distintas a la comunicación bidireccional.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Si se afirma que no es lo mismo transmitir nociones que contenidos axiológicos.

0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Un problema de las ciencias de la educación es: Seleccione una: a. Nivel Empírico de la Didáctica. Proliferación de Modelos d. Nivel Pragmático de la Didáctica c. Tener un modelo integrador Retroalimentación La respuesta correcta es: Proliferación de Modelos . No hay educación para todos b. Retroalimentación La respuesta correcta es: Nivel Semántico de la Didáctica Pregunta 5 Incorrecta Puntúa 0. Falta de constructos epistemológicos c.b.0 sobre 1. Nivel Semántico de la Didáctica d.

Pregunta 6 Incorrecta Puntúa 0. Representaciones Retroalimentación El modelo solo capta una parte del objeto representado por esto en algún momento fracasará y al hacerlo generará que se hagan construcciones de nuevos modelos.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta De acuerdo a las lecturas.0 sobre 1. Construcción c.0 sobre 1. la ventaja del fracaso de un modelo es que genera _______________ Seleccione una: a.0 Marcar pregunta . Esquemas d. La respuesta correcta es: Construcción Pregunta 7 Incorrecta Puntúa 0. Conocimiento b.

Nace una gran diferencia entre Multidisciplinariedad y Pluridisciplinariedad. b. La una organiza contenidos por naturaleza de las ciencias y la otra por razones lógicas y matemáticas. La una mezcla todos los contenidos y saberes para que el estudiante selecciones lo que necesite aprender. esto se evidencia en que: Seleccione una: a.0 sobre 1. La una se vale de diversas disciplinas independientes. d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Cuando se habla de logocentrismo en la didáctica. mientras que la otra busca la cooperación entre las materias. c.Enunciado de la pregunta En la relación existente entre el Currículo y los Contenidos. hacemos referencia a: . La una reparte distintos profesores para que enseñen todos el mismo saber y la otra aísla a quienes no son especialistas en un solo campo Retroalimentación La respuesta correcta es: La una se vale de diversas disciplinas independientes. Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0. mientras que la otra busca la cooperación entre las materias.

Concentrar el aprendizaje en el proyecto educativo Retroalimentación El docente tiene una acción más logocéntrica.0 sobre 1. y en ocasiones obsesionado. A la importancia del diálogo en la enseñanza d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Se entiende como didáctica: Seleccione una: a. La respuesta correcta es: El interés por parte del docente en la estructura de los conceptos que transmite Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0. El interés por parte del docente en la estructura de los conceptos que transmite c. por la estructura de los conocimientos que transmite. Está más interesado. dejando al margen de su consideración el mundo de las posibilidades de aprendizaje discente así como su ámbito experiencial y de intereses. La estrategía de la institución en la enseñanza e. El proceso creativo de la institución para enseñar .Seleccione una: a. El conocimiento se centra en el docente b.

I e. Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje d. Estilo experimental d. Modelo en que se desarrollan competencias Retroalimentación Es una disciplina que brinda las herramientas para que se lleve a término el proceso de enseñanza aprendizaje.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El estudio directo y empirico es una característica del Estilo __________________ según Belth Seleccione una: a. Estilo Naturalista .b. La aplicación de la pedagogía a la enseñanza c. La respuesta correcta es: Disciplina aplicada al proceso de enseñanza- aprendizaje Pregunta 10 Incorrecta Puntúa 0. es las tres con el único fin de se dé el aprendizaje. ni tecnología ni ciencia.0 sobre 1. Estilo Escolástico b. Aplicación correcta del P.E. no es solo arte. Estilo dialogístico c.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Estilo Naturalista .