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Jorge Cardeña P.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (1)
PORTADA

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ÍNDICE

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CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la realidad problemática
1.2 Formulación del problema
1.3 Objetivos de la investigación
1.4 Justificación del estudio
1.5 Limitaciones del estudio
1.6 Viabilidad del estudio

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Jorge Cardeña P.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (2)
CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la investigación
2.2 Bases teóricas
2.3 Definiciones Conceptuales
2.4 Formulación de hipótesis (si es pertinente) / prototipo o
producto

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Jorge Cardeña P.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (3)
CAPÍTULO III

METODOLOGÍA
3.1 Diseño metodológico(tipo de investigac., estrat., procedimientos de
contrastación de hipótesis (si hay hipótesis) o cumplimiento de
objetivos (en caso de no haber hipótesis)
3.2 Población y muestra
3.3 Operacionalización de variables
3.4 Técnicas de recolección de datos
Descripción de los instrumentos
Procedimientos de comprobación de la validez y confiabilidad de los
instrumentos
3.5 Técnicas para el procesamiento de la información
3.6 Aspectos éticos
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Jorge Cardeña P.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (4)
CAPÍTULO IV

RECURSOS Y CRONOGRAMA
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CAPÍTULO V
FUENTES DE INFORMACIÓN

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CAPÍTULO VI
ANEXOS

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Material y Método Jorge Cardeña P. Resumen en Castellano g. Asesor y Miembros del Jurado c. similar a carátula) b. Cuadros. 5 .a. Dedicatoria y agradecimientos (opcional) d. Índice e. Introducción i. Resumen en Inglés (abstract) h. Tablas y Figuras f. CONTENIDO DE LA TESIS (1) Portada (primera página del escrito.

Anexos (en caso necesario) o. Referencias bibliográficas (siguiendo las normas internacionales) n. Conclusiones (recomendaciones) m. CONTENIDO DE LA TESIS (2) j. Resultados k. Discusión (análisis e interpretación de los resultados) l.Jorge Cardeña P. La numeración de páginas se colocará en el ángulo inferior derecho y empezará con la página del resumen en castellano con el N° 01 6 .

Jorge Manuel Cardeña Peña 7 .Mag.

¿cuál es el marco teórico de mi investigación? ¿Cuál es el concepto de persona que enmarca mi estudio? ¿Cuáles son las investigaciones más recientes sobre mi tema de interés? ¿Cuáles fueron sus objetivos y sus resultados? 8 . objetivos y justificación parecen claros. El tema.MARCO TEÓRICO Jorge Cardeña P. pero.

Marco Teórico “Es imposible concebir una investigación científica sin la presencia de un marco teórico. etc Guillermo Briones 9 . comprende la ubicación del problema en una determinada situación histórica-social. redefiniciones de otros. clasificaciones. tipologías por usar. las relaciones de los resultados por alcanzar con otros ya logrados. porque a este le corresponde la función de orientar y crear las bases teóricas de la investigación” Hugo Cerda Concepto del Marco Teórico El marco teórico a niveles más específicos y concretos. como también definiciones de nuevos conceptos. sus relaciones con otros fenómenos.Jorge Cardeña P.

es una presentación de las principales escuelas. enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio. No existe consenso entre los distintos investigadores respecto a qué se entiende por marco teórico.Marco Teórico  Jorge Cardeña P. 10 .  Es decir.

FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO Jorge Cardeña P. 11 .  Proporciona un panorama general de la temática a estudiar.  Da indicios de que el tema es relevante.  Esboza la cosmovisión del investigador.  Integra conceptos y métodos. variables.  Ubica al investigador en la temática. conceptos de la investigación.  Conceptualiza los eventos.

 Normas.  Revisión de contenidos.  Formato de presentación. 12 .CRITERIOS PARA REVISAR EL MARCO TEÓRICO Jorge Cardeña P.  Revisión de la estructura y secuencia.  Enlaces y Redacción.

 Es necesario ubicar la investigación que va a realizarse dentro de una teoría. entonces cada nueva investigación debe fundamentarse en el conocimiento existente y de igual manera asumir una posición frente al mismo. 13 .  Toda investigación debe iniciarse dentro de un marco de referencia o conocimiento previo.ELABORAR EL MARCO TEÓRICO (1)  Jorge Cardeña P.  También debe explicitar la concepción de persona que enmarcará la investigación y finalmente debe precisar los conceptos relevantes del estudio. enfoque o escuela. Como la ciencia es una búsqueda permanente del conocimiento válido.

Hipótesis específicas c. Hipótesis general b. 2. 4. el marco teórico es el marco general de la fundamentación teórica en la cual se desarrolla el estudio. Antecedentes de la investigación. En síntesis. a. 3. Variables 14 . Formulación de hipótesis (si es pertinente) / (prototipo o producto). Definiciones conceptuales. Bases teóricas.ELABORAR EL MARCO TEÓRICO (2)  Jorge Cardeña P. Este marco comprende: 1.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN  Implica una exhaustiva revisión de las investigaciones más importantes que se han realizado – desde el punto de vista de su actualidad y valor teórico – sobre el tema. 15 .  En cada antecedente debe considerar las conclusiones del autor. lo que permite crear criterios para ubicar.Jorge Cardeña P. enjuiciar e interpretar la investigación que se plantea.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN TITULO DE LA TESIS REGISTRO DE ANTECEDENTES N° AUTOR(ES) AÑO OBJETIVO GENERAL POBLACIÓN MATERIALES/TÉCNICAS/INSTRUMENTOS CONOCIMIENTO 1 2 3 4 16 .Jorge Cardeña P.

Posteriormente. la cual estuvo conformada por 10 empresas independientes. El análisis de resultado concluyó. uno dirigido a las rectificadoras y el otro a los clientes. La investigación se realizó. que las rectificadoras no poseen los recursos financieros.Jorge Cardeña P. Se desarrolló el trabajo en la cámara Nacional de Rectificación de Motores CANAREMO en el Estado de Lara. Percia (2004). titulada “Análisis a la Gerencia Estratégica de las Rectificadoras del Estado Lara Utilizando el Balanced Score Card (BSC) como Herramienta Gerencial y Financiera para el Manejo de Indicadores”. a fin de diseñar un plan estratégico para el fortalecimiento de la estructura financiera en el área rectificador automotriz a partir del diagnóstico de la situación de la gestión empresarial y la estructura financiera. 17 . desarrolló un proyecto de Tesis para optar el Grado Académico de Magíster Scientiarum en Gerencia Financiera de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". carecen de ciertos elementos y conocimientos de conceptos financieros aunado a la presión de la competencia y a la situación política-económica actual del país. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN EJEMPLO Pasarelli Freitez. ni una efectiva planificación estratégica. Se aplicaron dos tipos de cuestionarios. se diseñó una propuesta fundamentada en el enfoque del cuadro de mando integral como herramienta gerencial que permite planificar los cambios necesarios desde el punto de vista estratégico y lograr así la sobrevivencia ante el entorno económico nacional y. responder a la intensificación de la competencia en el mercado rectificador automotriz. a través de una investigación de campo de tipo no experimental y descriptivo. de ese modo.

Implica el enjuiciamiento crítico de las teorías relacionadas directamente con el problema de estudio que no han sido tratadas en el análisis de los supuestos.  Los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. 18 .BASES TEÓRICAS  Jorge Cardeña P.  De acuerdo a lo encontrado en la revisión de las fuentes de revisión y el enfoque elegido (cuantitativo o cualitativo) es posible adoptar una teoría o desarrollar una perspectiva teórica.

19 .  El investigador define y delimita.DEFINICIONES CONCEPTUALES  Jorge Cardeña P. según su criterio y de acuerdo con su marco. Es un glosario de los conceptos de términos básicos principales. a través de la abstracción científica. los conceptos involucrados en las variables de investigación. en los que se definen claramente el sentido en que se utilizan y se definen teóricamente las variables.

PROTOTIPO O PRODUCTO  Las hipótesis son explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propósito de llegar a explicar los hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el objeto de investigación.  Las investigaciones cuantitativas cuyo alcance es exploratorio. necesariamente tendrán una hipótesis comprende: • Hipótesis general • Hipótesis específica La hipótesis general y específicos están en relación con los problemas y objetivos formulados. descriptivo. 20 . explicativo o correlacional que intente pronosticar una cifra o hecho.FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / Jorge Cardeña P.

 Se formulan hipótesis cuando en la investigación se quiere probar una suposición y no sólo mostrar los rasgos característicos de una determinada situación. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN (1) Cómo ya decidi el tipo de investigación.  La hipótesis es el medio por el cual se responde a la formulación del problema de investigación. 21 .Jorge Cardeña P. ahora puedo saber si necesito o no hipótesis. y se operacionalizan los objetivos.

de los objetivos y. surgen del planteamiento del problema. por supuesto. Son estudios que muestran la relación causa/efecto. es suficiente plantear algunas preguntas de investigación que. o el efecto de un rasgo o variable en relación con otro.  Las investigaciones de tipo descriptivo no requieren formular hipótesis. 22 . del marco teórico que soporta el estudio. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN (2)  Se formulan hipótesis en las investigaciones que buscan probar el impacto que tienen algunas variables entre sí.Jorge Cardeña P.

y sólo aquellos que buscan evaluar relación entre variables o explicar causas requieren la formulación de hipótesis. todo proyecto de investigación requiere preguntas de investigación. 23 .Jorge Cardeña P. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN (3) En resumen.

que significa suposición de una cosa posible. de la que se saca una consecuencia” Diccionario Larousse Ilustrado “Una hipótesis es una suposición respecto a algunos elementos empíricos y otros conceptuales. “La palabra hipótesis deriva del griego hypotthesis. que surgen más allá de los hechos y las experiencias conocidas. con el propósito de llegar a una comprensión de los mismos” Arias Galicia 24 .CONCEPTO DE HIPÓTESIS (1) Jorge Cardeña P. y sus relaciones mutuas.

CONCEPTO DE HIPÓTESIS (2) Jorge Cardeña P. por tanto. 25 . la tarea del investigador debe estar orientada a probar tal suposición o hipótesis. “Una hipótesis es la explicación anticipada y provisional de alguna suposición que se trate de comprobar o desaprobar a través de los antecedentes que se recopilan sobre el problema de investigación previamente planteado” Muñoz Roso De las definiciones anteriores puede concluirse que una hipótesis es una suposición o solución anticipada al problema objeto de la investigación y.

Las siguientes son algunas de las funciones que según Arias Galicia cumplen las hipótesis en una investigación: • Se precisan los problemas objeto de la investigación. a fin de darles uniformidad y constancia en la validación de la información obtenida. técnicas y procedimientos utilizados en la investigación. • Se identifican o explicitan las variables objeto de análisis del estudio.FUNCIÓN DE LA HIPÓTESIS Jorge Cardeña P. 26 . métodos. • Se definen y unifican los criterios.

Hipótesis de Trabajo. 27 . Es la hipótesis inicial que plantea el investigador al dar una respuesta anticipada al problema objeto de investigación. Ejemplo Supongamos que existe interés por analizar el problema del desempleo en una determinada ciudad del país y el investigador se propone la siguiente hipótesis: HA: Las principales causas del desempleo en la ciudad están determinadas por las medidas económicas del gobierno nacional.CLASES DE HIPÓTESIS Jorge Cardeña P. Algunos de los tipos de hipótesis más usuales en la investigación son las (1) siguientes: 1.

2. hecho. Es una hipótesis que indica que la información por (2) obtener es contraria a la hipótesis de trabajo.CLASES DE HIPÓTESIS Jorge Cardeña P. Ejemplo H1: Las principales características del desempleo en la ciudad son la edad. 28 . características o aspectos de un fenómeno. el sexo. persona. etc objeto de estudio. Son aquellas hipótesis o suposiciones respecto a los rasgos. 3. Ejemplo H0: El fenómeno del desempleo en la ciudad no esta determinado por las medidas económicas del gobierno nacional. el nivel educativo. Hipótesis Descriptivas. situación. organización. Hipótesis Nula.

5. Son hipótesis o suposiciones formuladas en términos estadísticos. Hipótesis Estadísticas. Ejemplo H1: 25% de la población desempleada en la ciudad corresponde a personas con nivel académico profesional. (3) 4.CLASES DE HIPÓTESIS Jorge Cardeña P. Relaciona dos o más variables pudiéndole atribuir elementos de causalidad. 29 . Explicativa.

b) Elegir la Prueba Estadística Adecuada: El investigador elige la prueba estadística teniendo en cuenta las características del tema de investigación. Para la prueba de hipótesis es necesario definir un % o nivel de confianza dentro del cual se aceptaría o rechazará la hipótesis. Es usual usar valores para  = 0. PROCEDIMIENTO PARA VERIFICAR HIPÓTESIS a) Formular la Hipótesis: Consiste en plantear la hipótesis nula (H0) y la (1) hipótesis alterna o de trabajo (HA) del problema objeto de investigación.  = 0.10. 30 . c) Definir el nivel de Significación.01.05.Jorge Cardeña P.  = 0.

31 . PROCEDIMIENTO PARA VERIFICAR HIPÓTESIS (2) d) Recolectar los Datos de una Muestra Significativa. Se utiliza la siguiente fórmula: SX = Donde: S n SX = Desviación estándar de la distribución muestral de la media. e) Estimar la Desviación Estándar de la Distribución Muestral de la Media. n = Tamaño de la muestra. Consiste en obtener la información de la población o muestra objeto del estudio. S = Desviación estándar de la muestra.Jorge Cardeña P.

Jorge Cardeña P. g) Conclusión: Consiste en llegar a una conclusión de rechazo o aceptación de la hipótesis objeto del estudio. PROCEDIMIENTO PARA VERIFICAR HIPÓTESIS (3) e) Transformar la Media de la Muestra en Valores de z o t. f) Tomar la Decisión Estadística: Consiste en comparar el valor de z o t calculado en el paso anterior con el respectivo valor de z o t crítico (valor en tabla). según el nivel de significación elegido en el literal c). 32 . según la Prueba Estadística Seleccionada.

puede presentarse en matices o modalidades diferentes o en grados. porque la hipótesis son suposiciones acerca de variables. atributo o propiedad o cualidad que puede estar o no presente en los individuos. 33 . magnitudes o medidas distintas a lo largo de un continuum”. grupos o sociedades..  Para probar la hipótesis es necesario identificar el concepto de variable .HIPÓTESIS Y VARIABLES (1) Jorge Cardeña P. Rojas Soriano  Estas características o propiedades se definen como variables de investigación. Pero ¿qué es una variable?. “Es una característica.

VARIABLES O EVENTOS Jorge Cardeña P. hecho. "Cualquier característica. proceso. fenómeno. ser o situación suceptible de ser objeto de estudio y de indagación en una investigación" (Hurtado. 34 . 2000) En toda investigación es importante definir los eventos o variables en forma conceptual y operacional.

es decir aquellas que plantean relación entre efectos y causas. etc que se considera como la “causa de” en una relación de variables. Todo aquel aspecto. 2. Dependiente. hecho.TIPOS DE VARIABLES (1) Jorge Cardeña P. situación. En las hipótesis causales. Al “resultado” o “efecto” producido por la acción de la variable independiente. se identifican tres tres tipos de variables: 1. rasgo. 35 . Independiente.

3. 36 . etc. Son todos aquellos aspectos. Interviniente. las características del sujeto/objeto de la investigación. hechos y situaciones del medio ambiente.TIPOS DE VARIABLES (2) Jorge Cardeña P. que están presentes o “intervienen” (de manera positiva o negativa) en el proceso de la interrelación entre las variables independiente y dependiente. el método de investigación.

En toda investigación experimental es muy importante identificar y hacer un adecuado control de variables intervinientes para tener confiabilidad sobre la interdependencia entre las variables independiente y dependiente. debido a que un evento puede presentarse el caso de que las variables intervinientes puedan alterar la relación entre estas variables. 37 .TIPOS DE VARIABLES (3) Jorge Cardeña P.

38 . la baja en los precios del producto. ya que dicha variación puede obecer a otras variables como la temporada. si no existe control de variables intervinientes será difícil afirmar que. y no a la capacitación del personal. en un estudio en el que se pretende medir el efecto sobre el volumen de ventas de un programa de capacitación en estrategias de mercadeo realizado al personal del área de ventas de una determinada empresa. en caso de presentarse variación en el volumen de ventas. esta variación se deba al programa de capacitación recibido por el personal. Por ejemplo.TIPOS DE VARIABLES (4) Jorge Cardeña P. etc.

Realizando el estudio en condiciones constantes o controlando los posibles cambios. Condiciones Ambientales. TIPOS DE VARIABLES (5) El control de variables intervinientes se realiza indicando cuáles variables serán controladas. cómo será el control y por qué se controla. personas en condiciones similares. 39 . ejemplos: empresas en entornos económicos similares.Jorge Cardeña P. Las principales variables que se controlan son las que tienen que ver: 1.

Del estudio. posicionamiento en el mercado. ejemplo: empresas o personas que tienen experiencias semejantes. sector económico. etc). La Homogeneidad en las Características. estrato socioeconómico. personas que poseen características similares (edad. Experiencia de los Sujetos (población o muestra). estilo de dirección. 2. grado académico. etc). ejemplo: empresas que tienen características similares (tamaño. De la población objeto del estudio. seleccionando la población con características similares. 3. 40 .TIPOS DE VARIABLES (6) Jorge Cardeña P. seleccionando sujetos o población con similar experiencia en la variable objeto de medición.

rasgos de personalidad. 41 .TIPOS DE VARIABLES (7) Jorge Cardeña P. nivel salarial. Variable Independiente : Grado de capacitación académica (causa). estilo de dirección. Variables Intervinientes : Ambiente laboral. Ejemplo 1 Hipótesis 1: El nivel de productividad del personal de una organización está determinado por el grado de capacitación académica que tiene cada persona. temporada del año. Variable Dependiente : Nivel de productividad (efecto).

capacidad de inversión por parte de la empresa.TIPOS DE VARIABLES (8) Jorge Cardeña P. Variable Dependiente : Volumen o monto de inversión por parte de las empresas. 42 . Variables Intervinientes : Condiciones sociales y económicas del país. Ejemplo 2 Hipótesis 2: El costo del dinero (tasa de interés) en el mercado determina el monto de inversión de las empresas. Variable Independiente : Costo del dinero (tasa de interés).

conceptualizar la variable significa definir el término capacitación. 43 .  Requiere la consulta bibliográfica. Cuando se hace referencia a la variable capacitación. conceptualizar la variable significa especificar qué se entiende por ingreso.TIPOS DE VARIABLES (9) Jorge Cardeña P.  Estudio de otras investigaciones. Conceptualización de las Variables  Proceso de definición a fin de establecer qué es lo que se entiende por ella.  Consulta a especialistas en el tema. Ejemplos Cuando se habla de la variable ingreso.

Escuela de Post Grado . Elaborar el Marco Teórico de la Investigación Hipótesis Marco Teórico Justificación y Delimitación Objetivos Problema por Investigar Tema MARCO DE REFERENCIA Universidad de Lima .MBA 44 .El Proceso de Investigación Jorge Cardeña P.