Qué Es La Expresión Artística Según Autores

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¿QUÉ ES LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA SEGÚN AUTORES? AUTORES? Considero que la expresión artística es el medio de comunicación, por el cual el ser se expresa en todos sus sentidos, desde la publicación de una obra literaria, el diseño de un comercial, una fotografía que presenta una realidad, una pintura que muestra imágenes, la escultura que detalla al hombre como lo es “La Piedad” de iguel !ngel o la abstracción absoluta absoluta de un concepto, concepto, como lo es la composición composición geom"trica geom"trica en metal de las obras del escultor chihuahuense #ebastián$ %s la forma en la que el artista expresa lo que siente, su punto de &ista, sus ideales, suscreencias, ' esto lo hace por medio de su obra$ %s decir que las expresiones artísticasson todo lo que conocemos como obra de arte o (ella )rte$ La expresión artística no es más que la respuesta a la necesidad de comunicar oexpresar una idea o concepto por parte del artista, la &isión que tienen ' que quierencompartir con el resto del mundo, aunque para los demás esto sea algo, bello, cauti&anteo algo repulsi&o$ La expr expres esió iónn artí artíst stic icaa es tamb tambi" i"nn un medi medioo de comu comuni nica caci ción ón de un sect sector or de la sociedad,ha' quienes expresan su opinión de manera escrita, se puede llamar literatura, ' en est esteram eramoo ha' ha' mucha uchass otra otrass di&i di&isi sion ones es,, ha' ha' qu quie iene ness pref prefie iere renn expr expres esar arse se en imágenes,artistas &isuales, en medio de comunicación como lo es la fotografía ' la pintura  por mencionar solo algunos ramos en esta categoría$ )preci eciación artísti stica es el obser ser&ar &ar ' anali ali*ar *ar una imagen gen, respe specto a sus expresionesartísticas, cada uno tiene capacidad de anali*ar e identificar$ %s comprender ' sentir elarte+ puedes comparar una imagen con otra, solo se necesita capacidad para encontrar los detalles mínimos$ La expresión artística segn Piaget, es el pensamiento ' la inteligencia tienen una base  biológica que e&olucionan al ritmo de la maduración ' el crecimiento biológico del niño,  por eso cobra importancia los e-ercicios de expresión ex presión corporal infantil$ ¿QUÉ ES LA APRECIACIÓN APRECIACIÓN ARTÍSTICA? La apreciación artística puede considerarse como el área de o conocimiento que estudia ' &alora las diferentes manifestaciones artísticas que el hombre a reali*ado a tra&"s de su historia$ #u propósito es comprender al arte como una acti&idad inherente en el desarrollo de toda sociedad humana en la cultura$ La apreciación artística ' el análisis crítico sobre una obra de arte obedecen a una necesidad$ La de tener un interlocutor entre el creador ' el pblico$ .o se trata de un intermediari intermediarioo como es el caso de la sala de exposiciones exposiciones o el galerista, sino que la función función crítica responde a la interpretación especiali*ada, para que quien contemple una obra de arte, reciba herramientas que le permitan una me-or comprensión del lengua-e ' el contenido de la obra del artista$ La apreciación artística puede considerarse como el conocimiento que estudia ' &alora las diferentes manifestaciones artísticas que el hombre a reali*ado a tra&es de la historia$ #u  propósito es comprender al arte como una acti&idad inherente en el desarrollo de toda sociedad humana en la cultura$ %s un medio de sensibili*ación ' expresión mediante el cual el ser humano puede ob-eti&arse en una sociedad a partir de &alorar las diferentes disciplinas artísticas desarrolladas en el tiempo que re&elan un lengua-e artístico que permite reconocer la creación, la producción, la preser&ación ' la difusión de las obras de arte u ob-etos est"ticos$ La apreciación artística se concibe como un proceso en el que están implicados una obra nica ' original con ciertos atributos ' diferentes tipos de espectadores en busca de &aloraciones, experiencias significati&as ' sentidos$ IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y LA APRECIACIÓN EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. “Las artes conforman un lengua-e que se mue&e a tra&"s de diferentes elementos, como el mo&imiento, un gesto, la palabra, la imagen o la lu*, entre otros, que permiten expresarnos$ / tienen como particularidad0 la creati&idad siempre está implícita”, explica la antropóloga arit*a 1ía*, directora del Centro de %xpresión )rtística ' -ardín infantil afalda$ %n ese sentido, es una manera de &i&ir, de ser integral, ' cuando los niños tienen contacto con el arte desde temprana edad, los beneficios son mltiples$ e-or dicho, no implica que los niños se &uel&an artistas, cantantes o bailarines, sino que experimenten di&ersas acti&idades que les permitan ser sensibles ' crecer como personas$ %stá orientado a potenciar en las niñas ' los niños la sensibilidad, la iniciati&a, la espontaneidad, la imaginación, el gusto est"tico ' la creati&idad mediante experiencias que  propicien la expresion personal a partir de distintos lengua-es, así como el desarrollo de capacidades necesarias para la interpretación ' apreciación de producciones artísticas • • • • • • • Progresan en sus habilidades motoras %xpresan sus sentimientos ' emociones 1esarrollan habilidades perspecti&as 2ienen la oportunidad de elegir ' tomar decisiones acerca de que materiales &an a utili*ar #e dan cuenta de que otros tienen diferentes puntos de &ista 1esarrollan la idea de que unos de los medios de acecamiento a la cultura es el arte %xperimentan sensación de logro )spectos en los que se organi*a el campo formati&o %l arte pretende0 3mpulsar la exploración ' expresión para encontrar aquello que no solo hace nicos a los indi&iduos , si no que conecta con una colecti&idad$ Por naturale*a, el ser humano es creador ' para poder comunicar ' expresar sus ideas,  pensamientos ' sentimientos recurre a una di&ersidad de lengua-es que emplean diferentes símbolos ' códigos que representan, organi*an ' agrupan significados ' significantes0 notaciones musicales, paleta de colores ' alfabetos, entre muchos otros más$ Media!e "a# a$!i%idade# a&!'#!i$a#( • • • • %xpresión ' apreciación usical %xpresión corporal ' apreciación de la dan*a %xpresión ' apreciación &isual %xpresión 1ramática ' apreciación teatral 1e esta manera, el arte desde el inicio de la &ida permite estar en contacto con el legado cultural ' con el ambiente que rodea a la familia ) tra&"s del arte las ideas, emociones, inquietudes ' las perspecti&as de &er la &ida se manifiestan por medio de tra*os, ritmos, gestos, ' mo&imientos que son dotados de sentido$ Contemplar el arte como una acti&idad inherente al desarrollo infantil contribu'e a e&idenciar que posee un carácter potenciador de creati&idad, sensibilidad, expresi&idad ' sentido "tico$ %l arte posibilita integrar las experiencias de &ida con lo que sucede tanto en el entorno educati&o como en los otros espacios en los que transcurre la &ida de las niñas ' los niños$