Resenha Crítica Do Artigo Liderança, Poder E Comportamento Organazacional

Transcript

  1 Centro de Educação Tecnológica Paula SouzaResenha crítica do artigo Liderança, poder e comportamentoorganizacional  , por Ana Cristina Limongi!rança e Eliete ernal A#elinoAutor da Resenha$  Fabio Cristiano Faria Melo %&'eti#o$  avaliação da disciplina Psicologia do AdultoSão Paulo, 16 de outubro de 2015 presente artigo, escrito a duas !ãos por Ana Cristina i!ongi#França e$liete %ernal Avelino, versa sobre &uais aspectos deve! ser considerados&uando se 'ala sobre liderança e a 'or!ação de l(deres, apresentando &uais os!odelos de estudo acerca do te!a e &uais as suas li!itaç)es, dentro de u!conte*to +istrico- pri!eiro ponto a ser considerado são as teorias iniciais de co!o são'or!ados os l(deres e seus papeis de liderança dentro das organi.aç)es- Co!oteoria principal a ser e*posta no te*to, as autoras coloca! &ue u! l(der precisaestar e! conson/ncia co! seus liderados, co!partil+ando discursos, obetivose outras caracter(sticas- este !odo evidencia#se &ue o processo de liderança !ulti'atorial, +ol(stico e conte*tual, u!a ve. &ue o papel dele ser3 não dee*ercer o seu poder e in'lu4ncia sobre os de!ais, !as de contribuir para &ueas !etas pessoais e do trabal+o sea! atingidas- A liderança  e*ercida apenas dentro do /!bito social, u!a ve. &ue eladepende de pelo !enos duas pessoas para acontecer e, con'or!e o artigoaponta, ta!b! est3 relacionada co! as relaç)es de poder, na &ual o l(der te!ainda algu! poder sobre seus subordinados, &ue pode ser dado pelo cargo,pelo recon+eci!ento, pelo e*erc(cio da autoridade, pela capacidade dein'luenciar os outros co! o do!(nio e a co!pet4ncia e! sua 3rea de atuação,pelo caris!a e pelo con+eci!ento de algu!a in'or!ação i!portante ouprivilegiada-$stes !odelos de co!o o poder do l(der atua nas organi.aç)es  !el+or e*plicitado &uando se 'ala nas teorias de liderança, na &ual o te*to possui u!aporte cr(tico &uando se re'ere aos !odelos !ais antigos, co!o &uando sere'ere a teoria dos traços, na &ual o l(der seria nato, nasceria co! tais  2 caracter(sticas e, deste !odo, teria !el+ores oportunidades &uando colocadoe! cargo de c+e'ia- A proposta desta teoria não 'a. !ais sentido +oe, pois elacai e! u! deter!inis!o &ue não pode ser co!provado co!o verdadeiro, poisenvolve estipular co!o l(der apenas &ue! deten+a caracter(sticas '(sicas,+abilidades e aspectos de personalidade co!o lideres, ignorando &ue ne!se!pre esses 'atores estão presentes e! todos os l(deres- s aspectos inatos,!es!o au*iliando &ue! estea na 'unção de l(der, não são preponderantesco!o u! todo, pois !uitos l(deres não possue! caracter(sticas co!o to! devo. ade&uado, porte '(sico ou !es!o são os !ais escolari.ados dentre osseus- Co! isto, en'ati.a!, no decorrer da escrita, &ue os l(deres não nasce!co!o tal, !as são constru(dos co! u!a srie de 'atores e de estilos a sere!adotados- Ao discorrer sobre os estilos de liderança, as autoras aponta! para ae*ist4ncia de &uatro siste!as de liderança, na indo desde a&uele onde o l(der e*erce in'lu4ncia !uito grande e d3 pouca autono!ia para os e!pregados ata&uele e! &ue os e!pregados t4! total autono!ia e con'iança para e*ercer oseu trabal+o, levando a dois ei*os de liderança, &ue  at onde vai a in'lu4nciado l(der co! relação ao cu!pri!ento das !etas e &ual o grau de con'iança ol(der possui co! relação a seus subordinados- Seguindo estes dois pontos,&uanto !aiores eles 'ore!, !ais e'iciente  a liderança, indicando u!direciona!ento !ais +u!an(stico e outro !ais tecnicista, voltado para osresultados e as +abilidades dos 'uncion3rios- estes dois pontos surgiu a gradegerencial, &ue coloca os pontos do!inantes de u! l(der, ressaltando &ue ol(der pode ser !ais preocupado co! a produção ou !ais preocupado co! aspessoas envolvidas no processo-Continuando a evolução dos estudos sobre a liderança,  apresentada a teoriaco! en'o&ue situacional, na &ual pode ser sinteti.ada na ideia de &ue aliderança 'unciona dentro de u! deter!inado conte*to e &ue os estilosprecisa! ser !udados e adaptados dentro destes !es!os conte*tos-  te*todescreve de 'or!a satis'atria co!o isto ocorre, !ostrando u!a !odelo del(der &ue re'lete sobre a sua pr3tica de liderança e a reelabora, propondo u!ainteração !ais signi'icativa co! os e!pregados, tornando#os !ais prestativose  a!pliada pela teoria do ca!in+o#obetivo, onde todos estão unidos e!  3 torno do cu!pri!ento de u! deter!inado obetivo, na &ual o l(der vai o'erecer apoio para &ue sea alcançado este obetivo- Co!preende#se, portanto, &ueesta  a teoria !ais 'orte e !ais signi'icativa para as autoras, u!a ve. &ue ela 3 nos  apresentada no co!eço do artigo- Ao 'inal o artigo destaca co!o !odelo de liderança a&uela 'eita valendo#se docaris!a do l(der, &ue co!partil+a das !es!as vis)es, crenças e obetivos deseus liderados-  u!a 'or!a onde a necessidade não  baseada so!ente nasessencialidades do +o!e!, !as si! na&uelas &ue vão de encontro aopensa!ento do l(der e da&ueles &ue o segue!, sendo trans'or!ados a u!estado superior de !oralidade, na &ual todos os envolvidos troca!e*peri4ncias &ue grati'ica! !utua!ente os envolvidos-Co!o conclusão, o artigo reto!a a necessidade de u!a !udança constantenas 'or!as de liderança e treina!ento de l(deres, pois o !undo globali.ado,e! !udança constante, co! u!a diversidade cada ve. !aior de 'atores,incluindo 'atores +u!anos, sociais, tecnolgicos e +istricos, 'a. co! &ue nãoe*ista u!a !etodologia ou abordage! &ue v3 'uncionar o te!po todo- a!es!a 'or!a &ue o l(der precisa ser visto não co!o a&uele &ue delega eordena seus subordinados, !as co!o algu! &ue, co!partil+ando dos!es!os obetivos, crenças e discursos, pois esta ser3 a 'or!a !ais e'icientede 'a.er co! &ue e*ista o co!pro!eti!ento- e 'or!a contundente, pode#sedi.er &ue o te*to trata de !aneira !uito e'ica. o &ue se te! de teorias acercada liderança e &uais os ca!in+os &ue deve! ser traçados para &ue o a!bientede trabal+o não se torne opressivo, !as si! agrad3vel e din/!ico, atendendoas e*pectativas tanto dos trabal+adores &uanto do !ercado-