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Resumen de los proyectos clase del 7 de febrero) Grupo N° 6 Sistema de alarma contra incendios) Este grupo hizo el diseño de un sistema de alarma contra incendios, utilizando el sistema Arduino (como lo hizo la mayoría de los grupos). Además explicaron los componentes que integraron el proyecto, como funcionaba (el código del programa de Arduino). Existen varios componentes que son importantes en el sistema, pero el más relevante si se puede dec ir así, es el sensor de temperatura LM35 y el sensor de humo, ya que ellos son los que detectan el fuego y el humo, respectivamente. También se explicó la importancia de la existencia de un sistema contra incendios no solo en la industria petrolera, sino t ambién en otros campos. Según los que hicieron la exposición, el proyecto no fue difícil de llevar a cabo. Grupo 5 Semaforización) Este grupo explicó cómo realizar un sistema de semáforos, es decir, cuando se tiene que poner en rojo, amarillo y verde resp ectivamente el “semáforo”, y también cuando un muñeco que representa a un peatón debe cruzar la calle según el color del semáforo. A diferencia de la mayoría de los grupos, ellos no utilizaron el sistema Arduino, sino un programa llamado Proteus, con el le nguaje de programación Bascom, que son más difíciles de manipular y aprender. Grupo 2 robot seguidor de luz) Este grupo realizó la exposición de un robot seguidor de luz. Lo que hace es sencillo, el robot se dirige hacia donde está un fuente de luz (que t iene que ser fuerte). Para ello hubo que apagar la luz del aula. Proyecto en apariencia complicado, se explicó cómo funciona, el esquema del circuito que se utilizó, y los tipos de sensores que existen, porqué utilizar uno en específico y no otro. Además, dichos sensores no tienen una sola aplicación específica, sino que dependen de que tipo sean. Grupo 8 Medidor de nivel en un tanque) Aquí se realizó la medición del nivel de un líquido (que en la aplicación práctica puede ser agua o petróleo) en un tanqu e (que en este caso es una jarra) utilizando, naturalmente, el sistema Arduino. Los medidores de nivel son algo muy común en la industria y en los sistemas automatizados, ya que muchas veces se requiere conocer el nivel para admitir más fluido o rechazar el que está llegando. Para ello, el proyecto cuenta con un sensor ultrasónico, que detecta una onda que es causada cuando el fluido llega al nivel deseado. También se explicó en parte el funcionamiento del Arduino y cómo se codifica para este caso. Grupo 4 Sistema de control de temperatura) En este caso se hizo la construcción de un sistema de control de temperatura para un ambiente cerrado. Si bien existen sensores que controlan también la humedad, en este caso solo se quiere controlar la temperatura. El sensor que se utiliza es el LM35 y se lo realizó, como no podía ser de otra forma, en Arduino. El objetivo del proyecto es activar un foco si la temperatura baja de un límite, y activar un ventilador si dicha temperatura excede un límite. Además existen sen sores que funcionan como alarmas si la temperatura sube o baja demasiado. Los datos de temperatura se mostraron en el mismo programa, en la computadora. También se explicó, parcialmente, cómo funciona el código. Grupo 1 Controlador de temperatura on- off…) En esta ocasión, se explica cómo armar un sistema que funcione como voltímetro y termómetro, pero no como ambos al mismo tiempo, por lo cual se dispone de un pulsador para cambiar el funcionamiento. Para ello se utilizaron un controlador de temperatura y un controlador ON-OFF. Grupo 7 Banda transportadora) Este grupo realizó una banda transportadora en miniatura. Para ello comenzaron con una introducción a la historia de dichas bandas, como funcionan y que ventajas ofrecen. Con respecto al funcionamiento, explicaron cuáles son los componentes del sistema de la banda, y había varios circuitos poco conocidos, como un circuito automático contador, dos circuitos integrados y un circuito variador de frecuencia, todo ello para hacer que la banda se mueva. Grupo 3 Sensor de oscuridad) Este proyecto consistió en simular lo que pasa cuando no hay luz y cuál es la respuesta de los sensores que incluye el proyecto (esto es, hay luces que tienen que alumbrarse cuando la intensidad de la luz baja, similar a un alumbra do público) y el funcionamiento de la placa Arduino. Se quiso explicar cómo funcionaba el sistema y el código del Arduino pero no fue posible, el programa no funcionaba. Pero no era necesario tampoco porque el código se queda grabado en la placa, la cual p uede funcionar con normalidad.
