Transcript
Projekt systemowy współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytet IX, Działanie 9.4. Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty
www.nauczyciele.org.pl
ŚWIAT WOKÓŁ NAS - ŚWIAT ROŚLIN I ZWIERZĄT
„Jak skutecznie i atrakcyjnie kształtować proekologiczne postawy i zachowania od najmłodszych lat” Opracowała Irena Olszewska-Żywno
Wprowadzenie w świat roślin i zwierząt
„Piękne jest zadanie polegające na zapoznawaniu dzieci z najbliższym otoczeniem, roślinami, zwierzętami, a także na budzeniu uczucia radości, zainteresowań, głodu wiedzy, z równoczesnym kształtowaniem właściwego stosunku do przyrody.” Janik E. (tłum.) (1988), Przyroda przeżywana i obserwowana z dziećmi przedszkolnymi.WSiP
LAS naturalny lub ukształtowany przez człowieka ekosystem lub kompleks ekosystemów, w którego szacie roślinnej dominującym składnikiem jest drzewostan utworzony przez zwarcie rosnące drzewa. W zależności od siedliska tworzą się różne typy leśne i formacje leśne. W środkowoeuropejskich warunkach klimatycznych zależnie od siedliska rozróżnia się typy leśne, takie jak: bór – las iglasty lub z przewagą drzew iglastych grąd – wielogatunkowy las liściasty z przewagą grabu i dębu ols – przewaga olszy w drzewostanie z jesionem i świerkiem łęg – o bogatym podszyciu i runie (doliny rzeczne) Encyklopedia Gazety Wyborczej, tom 9, 2005-2006r.
LAS c.d. Ważniejsze formacje leśne: lasy iglaste, obejmujące rozległe obszary pn. Euroazji i Ameryki Pn. lasy liściaste zrzucające liście na zimę – obszar klimatu umiarkowanego Europy, Azji i Ameryki Pn. lasy liściaste zrzucające liście z nastaniem pory suchej – strefa podzwrotnikowa i zwrotnikowa na obszarach suchej i deszczowej pory roku lasy liściaste wiecznie zielone – również w strefie zwrotnikowej i podzwrotnikowej, ale na obszarach o klimacie wilgotnym, umożliwiającym wegetację przez cały rok Encyklopedia Gazety Wyborczej, tom 9, 2005-2006r.
LAS c.d.
Roślinność leśna, zwłaszcza lasów liściastych, ze względu na dużą biomasę odgrywa ważną rolę w bilansie tlenu w atmosferze; 1 ha lasu liściastego może wyprodukować ok.700 kg tlenu, co stanowi dobowe zapotrzebowanie ponad 2,5 tys. osób.
Encyklopedia Gazety Wyborczej, tom 9, 2005-2006r.
Rośliny i zwierzęta Rośliny można porównać do naturalnych fabryk zasilanych energią słoneczna. Do swojego wzrostu i rozwoju rośliny wykorzystują substancje chemiczne, wodę i inne składniki odżywcze zawarte w glebie. Same produkują dla siebie pożywienie. Zwierzęta nie są w stanie produkować własnego pożywienia, musza wiec jeść rośliny lub inne zwierzęta jedzące rośliny. Mordawski J. (1996), Zrozumieć nasze środowisko. Materiały pomocnicze zatwierdzone przez MEN
BIURO PROJEKTU Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli ul. Gen. J. Sowińskiego 68, p. 35
70-236 Szczecin tel.: 091/435 06 29 e-mail:
[email protected] www.nauczyciele.org.pl
