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Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Asignatura Practica de Intervención Psicopedagógica 1 Facilitador Teófilo Peralta Sustentado por Francis Julianni Ureña (14−6113) Indicación y espacio para enviar la tarea #4 Visita un centro educativo, solicita referidos por parte de los profesores, de ninos/s que esten presentando algún tipo de problema. Lee, analiza y repasa las consignas, criterios de aplicación, corrección e interpretación de las pruebas psicopedagógicas. Realiza las siguientes actividades: 1. Utiliza el modelo de historia psicopedagógica que elaboraste y realiza una entrevista a un niño/a del Nivel Inicial o Básico que, tenga dificultad de aprendizaje, de conducta. Historia: El niño presenta problemas de aprendizaje, no lee ni escribe bien, tiene mala conducta él no tiene control de sí mismo, no escucha cuando le dicen que no, el niño habla de cosas inadecuadas. El niño están automatizado porque cuando el niño habla es de hechos violentos. El niño va al centro educativo sucio y con mal olor. Lo maltratan física y verbalmente tanto de parte de sus compañeros como de sus padres. El agrede a los niños, provoca para que le peguen, dice que no le duelen los golpes. Ellos son dos, hermanitos los cuales se protegen uno con otro. ENTREVISTA ¿Cómo te llamas? ¿Qué es lo que más te gusta? ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuál es el más pequeño? ¿Cuáles muñequitos te gustan? ¿Quién es tu mejor amigo? ¿Cuál es el juego que más te gusta jugar? ¿Cuál es tu artista favorito? 2. Utiliza los protocolos diseñados a partir de los criterios diagnósticos de los Trastornos del desarrollo neurológico y trastornos neuro-cognitivos en el DSM 5 en la realización de las siguientes actividades: 3. Aplica protocolos de evaluación en grupos de niños y o adolescentes, para detectar las siguientes necesidades: Problemas de autoestima Seguidamente encontrarás una serie de frases en las cuales se hacen afirmaciones relacionadas con tu forma de ser y de sentirte. Después de leer cada frase, marca con una X la opción de tu respuesta. Frecuente mente A veces Nunca 1.- Hago muchas cosas mal. 2.- A menudo el profesor me llama la atención sin razón. 3.- Me enfado algunas veces. 4.- En conjunto, me siento satisfecho conmigo mismo. 5.- Soy un chico/a guapo/a. 6.- Mis padres están contentos con mis notas. 7.- Me gusta toda la gente que conozco. 8.- Mis padres me exigen demasiado en los estudios. 9.- Me pongo nervioso cuando tenemos examen. 10.- Pienso que soy un chico/a listo/a. 11. A veces tengo ganas de decir tacos y palabrotas. 12. Creo que tengo un buen número de buenas cualidades. 13.- Soy bueno/a para las matemáticas y los cálculos 14.- Me gustaría cambiar algunas partes de mi cuerpo. 15.- Creo que tengo un buen tipo. 16.- Muchos de mis compañeros dicen que soy torpe para los estudios. 17.- Me pongo nervioso/a cuando me pregunta el profesor 18.- Me siento inclinado a pensar que soy un/a fracasado/a en todo. 19.- Normalmente olvido lo que aprendo. ____________________________________ FIRMA DEL ORIENTADOR O PSICÓLOGO
