Transcript
Rok akademicki 2015/2016 (1) Nazwa przedmiotu (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot (3) Kod przedmiotu (4) Studia Kierunek studiów Położnictwo (5) Rodzaj przedmiotu (6) Rok i semestr studiów (7) Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu
Seksuologia Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa Poziom kształcenia Forma studiów Studia II stopnia Stacjonarne Nauki w zakresie opieki specjalistycznej I rok, II sem. Dr hab. n. o zdr. Edyta Barnaś Dr n. med. Marek Janicki
(9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: 1. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - podstawowych terminów stosowanych w seksuologii i mechanizmów regulujących funkcji seksualnych - aktywności seksualnej - problemów, zaburzeń i patologii seksualnych 2. Przygotowania studenta w zakresie umiejętności do: - interpretowania mechanizmów regulujących funkcje seksualne - rozpoznawania problemów kobiet aktywnych seksualnie 3. Kształtowanie postawy studenta do: - poszerzania wiedzy na temat seksuologii (10) Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu: programu kształcenia na studiach I stopnia, na kierunku Położnictwo z przedmiotu anatomia i fizjologia człowieka. Wiedza: Student: (11) Efekty kształcenia
B_W16 wskazuje działania medyczno-prawne (dokumentacja urazów, dokumentacja stosunku płciowego, pobieranie i zabezpieczanie innych materiałów, powiadomienie organów ścigania) w przypadku przemocy wobec kobiety B_W28 zna specyfikę okresu dojrzewania i wpływ tego okresu na funkcjonowanie rodziny oraz patologie okresu dojrzewania przedwczesne dojrzewanie płciowe, opóźnione dojrzewanie, pierwotny i wtórny brak miesiączki oraz omawia zjawisko anoreksji i bulimii B_W30 zna wybrane zaburzenia związane z życiem seksualnym człowieka i patologią seksualną, różnicuje przemoc seksualną pod kątem rodzajów, objawów i konsekwencji, a także zna metody zapobiegania i formy pomocy ofiarom przemocy seksualnej B_W39 różnicuje cykl reakcji seksualnej kobiety i mężczyzny,
definiuje i różnicuje zaburzenia i patologie seksualne oraz przedstawia niebezpieczeństwa wczesnej inicjacji seksualnej Umiejętności: Student: B_U26 rozpoznaje problemy psychoseksualne kobiet po porodzie oraz kieruje pacjentkę z rozpoznanym problemem do specjalisty (psychologa, seksuologa) B_U47 rozpoznaje problemy wynikające z wczesnej inicjacji seksualnej i określa wpływ na psychikę dzieci i młodzieży zagadnień obyczajowych takich jak pornografia i „ moda na seks” B_U48 postępuje zgodnie z obowiązującymi procedurami w odniesieniu do dziecka, nastolatki i kobiety zgwałconej (12) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykłady – 15 godz. (I rok, II sem) (13) Treści programowe Lp. Treści merytoryczne wykładów: I rok , II sem Czas 1 Podstawowe terminy stosowane w seksuologii (seksualność człowieka, 2 potrzeba seksualna, bodziec seksualny, płeć psychiczna, identyfikacja seksualna, tożsamość płciowa, orientacje seksualne, erotyzm, libido, norma seksualna, dysfunkcje seksualne, dewiacje seksualne). 2 Mechanizmy regulujące funkcje seksualne. 2 OUN Układ hormonalny, neuroendokrynny, chemia miłości Czynniki biologiczne modyfikujące funkcje seksualne Czynniki psych-społeczne a reakcje seksualne Reakcje seksualne, poziom libido 3 Modele seksualne człowieka (linearny, cykliczny). 1 4 Podłoże psychospołeczne seksualności człowieka. 1 5 Aktywność seksualna w różnych okresach życia kobiety i mężczyzny: 3 seksualność dzieci i młodzieży aktywność seksualna w ciąży aktywność seksualna w wieku przekwitania i starości aktywność seksualna po operacjach ginekologicznych aktywność seksualna w wybranych schorzeniach i niepełnosprawności 6 Wpływ pierwszego kontaktu seksualnego na kształtowanie zachowań 1 seksualnych. 7 Problemy wczesnej inicjacji seksualnej. 2 Problemy życia seksualnego (oziębłość seksualna, niedostosowanie seksualne, bolesne stosunki, pochwica). 8 Zaburzenia i patologie seksualne – sposoby rozpoznawania i leczenie. 3 Zaburzenia seksualne i przemoc na tle seksualnym. Zadania położnej w opiece nad kobietą wykorzystywaną seksualnie, zgwałconą. Terapia. Razem: 15 (14) Metody dydaktyczne Wykład (W): wykład, wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną
(15) Sposób(y) forma(y) zaliczenia
i Wykład: zaliczenie z oceną: student generuje pisemną odpowiedź: na wylosowany zestaw pytań. (I rok II sem)
(16) Metody i kryteria oceny
(17) Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS
Numer Forma zajęć Metody efektu dydaktycznych weryfikacji kształcenia - odniesienie osiągnięcia do treści zamierzonych kształcenia efektów kształcenia W8 Pisemna B_W16 odpowiedz na W 3,4,8 B_W28 wylosowany W 7-8 B_W30 zestaw pytań W 3, 5-8 B_W39 W 2, 5 B_U26 W 1-4, 7-8 B_U47 W8 B_U48 Wykłady:
Metody i narzędzia dydaktyczne
Wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną
-pełne uczestnictwo i aktywność w wykładach
- zaliczenia pisemne – uzyskanie 60% odpowiedzi z wylosowanego zestawu pytań Zakres ocen: 2,0 – 5,0 Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta wykład 15 godz. udział w konsultacjach 2 godz. przygotowanie do 30 godz. zaliczenia udział w zaliczeniu 1 godz. SUMA GODZIN 48 LICZBA PUNKTÓW 1 ECTS Polski ---
(18) Język wykładowy (19) Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu (20) Literatura Literatura podstawowa:
Jarząbek-Bielecka G.: Seksuologia a etyka seksualna i problem przemocy seksualnej wobec dzieci. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego, 2009. 2. Kornelius Roth ; Ciemna strona seksu : gdy seks staje się nałogiem Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. 3. Cindy M. Meston, David M. Buss. Dlaczego kobiety uprawiają seks - Sopot : Wydawnictwo Smak Słowa, 2010 4. Lew-Starowicz Z. O kobiecie. Warszawa 2011 1.
Literatura uzupełniająca;
1. Hajcak F., Garwood P. Dlaczego ze sobą sypiamy?: nieseksualne powody, dla których ludzie uprawiają seks Wyd. 2 popr. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2008. 2. Lowen A; przeł. [z ang.] Piotr Kołyszko. Miłość, seks i serce : jak zadbać o zdrowie w codziennym stresie - Wyd. 2. Warszawa : Jacek Santorski, cop. 2007 3. Remigiusz Kijak. Seksualność człowieka z niepełnosprawnością intelektualną a rodzina. Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2014 4. Zbigniew Lew-Starowicz, Alicja Przyłuska-Fiszer, Jarosław Słusiński. Normy i kontrowersje etyczne w seksuologii, Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015. 5. Pedofilia : 30 wywiadów z pedofilami / Douglas W. Pryor ; przekł. Anna Sawicka-Chrapkowicz ; [wstęp do wyd. pol. prof. Zbigniew Lew-Starowicz]. - Wyd. 1 w jęz. pol. - Sopot : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne 2014 Podpis koordynatora przedmiotu Podpis jednostki
kierownika
