Transcript
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» Кафедра «Исторические, философские и социальные науки» Сборник контрольных работ по дисциплине «История» для студентов 1 курса заочной формы обучения Севастополь СевГУ 2016 2 УДК 94( ) Сборник контрольных работ по дисциплине «История» для студентов І курса заочной формы обучения / Составитель: В. В. Дмитриев. Севастополь: Изд-во СевГУ, с. Сборник контрольных работ по дисциплине «История» предназначен для студентов заочной формы обучения всех направлений подготовки СевГУ. В нем содержатся варианты контрольных заданий, необходимые требования и советы по их выполнению, список рекомендованной литературы. Сборник контрольных работ рассмотрен и утвержден на заседании кафедры «Исторические, философские и социальные науки» протокол 1 от 2 сентября 2015г. Допущено к печати Учебно-методическим советом Гуманитарнопедагогического института Севастопольского государственного университета. Рецензент: Савчинский В.В., кандидат исторических наук, доцент. 3 СОДЕРЖАНИЕ Введение Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Разъяснение выполнения заданий контрольной работы Основные этапы выполнения работы Правила оформления контрольной работы Контрольные задания Список рекомендованной литературы 45 Приложение 1 54 Приложение 4 ВВЕДЕНИЕ Данное учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для оказания помощи студентам заочной формы обучения при выполнении контрольных работ по дисциплине «История». История является обязательным предметом, изучаемым во всех высших учебных заведениях Российской Федерации. Изучение истории предполагает выполнение студентами заданий в различных формах учебной работы как аудиторной, так и самостоятельной. Контрольная работа это одна из форм самостоятельного изучения дисциплины «История» студентами заочной формы обучения. Этот вид учебной деятельности способствует повышению качества усвоения программного материала, углубленному пониманию сложных вопросов курса. Во время выполнения контрольной работы обучаемые учатся воспринимать, обобщать, анализировать научную информацию, аргументировано излагать материал, обосновывать свою точку зрения. Контрольная работа позволяет преподавателю проанализировать степень усвоения материала каждым студентом накануне экзамена, выявить пробелы в знаниях обучаемых, определить вопросы, требующие дополнительной проработки во время консультаций. К выполнению контрольной работы студенты заочной формы обучения приступают после прослушивания установочных лекций. 1.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. 1.1.Разъяснение выполнения заданий контрольной работы. Контрольная работа выполняется студентами по вариантам. Номер варианта соответствует номеру студента в списке группы. Каждый вариант содержит шесть заданий. В первом задании необходимо установить соответствие между датами и событиями; историческими личностями и направлением их деятельности; правителями и проведенными в годы их правления преобразованиями; между русскими государственными деятелями и особенностями их правления. Для этого к каждой позиции левого столбца подберите соответствующую позицию правого столбца. Например: 1в, 2а, 3г, 4б. Во втором задании необходимо вспомнить ключевые термины и понятия, сопоставить их с определенным временным отрезком в истории России. Выписывать необходимо только те термины и понятия или буквенные обозначения, которые не имеют отношения к указанному в задании времени. В ответе может быть несколько исторических терминов и понятий. В третьем задании следует заполнить таблицу. Для выполнения этого задания необходимо иметь представление о внутренней и внешней политике известных государственных деятелей, деятельности общественных организаций и партий, достижениях в сфере культуры. В четвертом задании необходимо определить, что из перечисленного относится к жизни и деятельности, известных в истории России личностей. Это задание может состоять из нескольких правильных ответов. Нужно выписать цифры правильных ответов или цифру вместе с указанной формулировкой. Пятое задание творческого характера. Необходимо написать эссе на указанную тему. Изложение материала должно быть свободным и не носить характер переписывания, приветствуется высказывание своих суждений по рассматриваемому вопросу. При заимствовании фактического материала, цитат, цифровых перечислений из дополнительной литературы необходимо указать порядковый номер источника в конце работы и страницы с помощью ссылок. Например, [1, с.10]. Шестое задание (кроссворд) требует от студента знаний выдающихся государственных деятелей, военачальников, ключевых дат в истории России. Следует обратить внимание на то, что ряд слов между собой взаимосвязан и правильный ответ на одно из них является ключом разгадки другого. 1.2.Основные этапы выполнения работы Прежде чем приступить к написанию контрольной работы, следует ознакомиться с учебной и научной литературой, имеющейся по конкретному заданию. На первом этапе ознакомление стоит начать с учебной литературы. На втором этапе - расширить знания с привлечением научной литературы. Общий список рекомендуемой литературы прилагается в конце учебнометодического пособия. Допускается привлечение источников, не содержащихся в списке рекомендованной литературы, в том числе из сети Интернет. Содержание контрольной работы должно соответствовать вопросам и четко раскрывать их. В случае затруднений при выполнении контрольных заданий студент может обратиться за консультацией к преподавателю. Контрольная работа должна быть сдана не позже чем за три недели до начала сессии. Контрольная работа по дисциплине «История» может быть не зачтена, в случае, если: 5 6 1) Допущены грубые ошибки при оформлении. 2) Номер варианта изменен без согласования с преподавателем. 3) Выполнение работа не носит самостоятельного характера. 4) Студент не сдал контрольную работу в указанные сроки. Только зачтенная преподавателем контрольная работа служит основанием для допуска студента к экзамену. 1.3.Правила оформления контрольной работы Контрольная работа выполняется в рукописном или печатном варианте на листах А4 с учетом требований, предъявляемых к письменным работам. Объем работы от 10 до 18 страниц. Работа подшивается в тонкую папку со скоросшивателем. Рукописное написание работы осуществляется красивым почерком без помарок. При компьютерном наборе к работе предъявляются следующие требования. Шрифт Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал одинарный, абзацы в тексте начинаются отступом в 1,25 см, расстановка переносов на одной строке автоматическая, выравнивание текста по ширине. Отступы: сверху 2см., снизу 2 см., слева 3 см., справа 1,5 см. Страницы нумеруются арабскими цифрами в правом верхнем углу. Нумерация проставляется со второго листа, титульный лист не нумеруется, но учитывается в общем количестве листов. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением 1. На нем указывается название вуза, кафедры, дисциплины, вариант контрольной работы, фамилия, имя отчество, курс, группа студента, фамилия, имя, отчество, научная степень и звание научного руководителя. Список использованной литературы составляется в алфавитном порядке. Примеры оформления библиографического списка представлены в приложении 2. В процессе написания контрольной работы студент должен использовать не менее 3 5 наименований учебной и научной литературы. Желательно привлечь информационные ресурсы компьютерной сети, на которые в обязательном порядке необходимо сделать ссылку. Порядок оформления контрольной работы: титульный лист, перечень заданий, контрольные ответы на вопросы с текстовым изложением материала, список используемой литературы, приложения. 7 2.КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Вариант 1 1. Установите соответствие между датами и событиями периода XVII в. 1)1612 г. а) начало правления династии Романовых 2)1613 г. б) освобождение Москвы от поляков 3)1649 г. в) вхождение Украины в состав России 4)1654 г. г) принятие «Соборного уложения» 2. Ниже приведен ряд терминов и понятий, которые в основном относятся к развитию Российской Федерации в начале XXI в. Выпишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. а) нанотехнологии; б) национальные проекты; в) ГКЧП; г) «Северный поток»; д) санкции; е) «Великий перелом»; ж) «Стратегия возрождения»; з) антиалкогольная компания. 3. Заполните таблицу «Внешняя политика Александра II» Политика Западное Южное Восточное Российской направление (страны направление направление империи Западной Европы и (Османская (Средняя Азия, Америки) империя) Китай) Цели Заметные события (договоры, войны) 4. Какие из перечисленных ниже суждений касаются жизни и деятельности В.Ленина? 1) Родился в дворянской семье. 2) Отбывал ссылку в селе Шушенское Красноярского края. 3) Являлся сторонником участия России в Первой мировой войне. 4) Возглавлял Временное правительство. 5) Выступал против террора и репрессий. 6) Являлся инициатором перехода к НЭПу. 5. Напишите эссе на тему: «Опричнина Ивана Грозного: причины, сущность, последствия». 6. Разгадайте кроссворд По вертикали: 1) Основоположник исторической науки. 2) Древнерусский князь, ведущий происхождение от византийских императоров, своими походами против половцев снискал славу непобедимого полководца, поборника единства Руси. 3) Грамота монгольских ханов, дававшая право русским князьям на правление. По горизонтали: 4) Славянское божество, равнозначное греческому Зевсу. 5) Город, основанный по приказу Юрия Долгорукого, в дальнейшем ставший объединителем земель русских. 6) Одна из первых крупных церквей в Киеве, строительство и финансирование которой лично контролировал Владимир Великий. 7) Татаро-монгольский полководец, потерпевший в XIV в. одно из первых поражений от русских князей. Вариант 2 1. Установите соответствие между датами и событиями периода правления Николая I: 1) гг. а) работа над «Полным собранием законов Российской империи» 2) гг. б) русско-турецкая война 3) гг. в) Крымская война 4) гг. г) подавление выступлений декабристов 2. Ниже приведен ряд терминов и понятий, которые в основном относятся к развитию СССР в годы перестройки. Выпишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. а) ускорение; б) волюнтаризм; в) радикальная экономическая реформа; г) демократизация; д) совнархозы; е) разоружение; ж) Федеральное собрание; з) товарный дефицит. 3.Заполните таблицу «Народные движения XVII в.». Место Год Причины Главные события Результаты Соляной бунт Медный бунт Соловецкое восстание 9 4. Какие из перечисленных ниже суждений касаются жизни и деятельности И.Сталина? 1) Происходил из семьи священника. 2) Обучался в духовной семинарии. 3) В годы Гражданской войны занимал должность народного комиссара по делам национальностей. 4) На должности Генерального секретаря ЦК РКП(б) пользовался всесторонней поддержкой В.Ленина и Л.Троцкого. 5) В е гг. выступал за форсированную индустриализацию в СССР. 6) Инициатор Карибского кризиса. 5. Напишите эссе на тему: «Участие России в Семилетней войне ( гг.)». 6. Разгадайте кроссворд По вертикали: 1) Один из классиков российской исторической науки. 2) Название основной категории крестьянства на Руси. По горизонтали: 3) Древнерусские служители языческого культа. 4) Народные сборы на Руси. 5) Великий князь Киевский, при котором Русь достигла вершины своего могущества. 6) Название наиболее величественного собора на Руси. 7) Один из наиболее распространенных видов живописи на Руси. 8) Полянский князь, основатель города Киева. Вариант 3 1. Установите соответствие между историческими личностями и направлением их деятельности: 1) А. Антонов а) один из лидеров Белого движения 2) Л. Троцкий б) военачальник Красной армии 10 3) М. Тухачевский в) председатель революционного военного совета РСФСР 4) А. Деникин г) один из руководителей крестьянского восстания на Тамбовщине 2. Ниже приведен ряд терминов и понятий, которые в основном относятся к развитию Российской Федерации в 1990-е гг. Выпишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. а) «Крымская весна»; б) «Шоковая терапия»; в) гиперинфляция; г) многопартийность; д) самиздат; е) коррупция; ж) путч; з) культурная революция. 3. Заполните таблицу «Внутренняя политика Александра I» Мероприятия либерального характера Мероприятия консервативного характера 4. Какие из перечисленных ниже суждений касаются жизни и деятельности Елизаветы Петровны? 1) Продолжила политику Петра I. 2) Среди ее фаворитов был Бирон. 3) Ограничила влияние иностранцев в России. 4) Отменила внутренние таможенные пошлины. 5) Провела губернскую реформу. 6) Ее правление ознаменовалось крестьянской войной. 5. Напишите эссе на тему: «Самозванцы в истории России периода Смуты». 6. Разгадайте кроссворд По вертикали: 1) Мужественный и бесстрашный древнерусский князь, прославившийся своими заграничными походами. 2) Вид ремесла, связанный с изготовлением посуды. 3) Правящая династия на Руси. 4) Русские исторические произведения периода средневековья. По горизонтали: 5) Один из наиболее древних городов России, с сильными демократическими традициями в эпоху средневековья. 6) На берегах этой реки новгородский князь Александр нанес поражение шведам. 7) Небольшой русский городок, сумевший 7 недель сдерживать натиск татаро-монгольских орд. 8) В этом городе в XI в. русские князья собирались на съезд с целью прекращения междоусобиц. Вариант 4 1. Установите соответствие между правителями и преобразованиями, проведенными в годы их правления: 1) создание министерств а) Александр I 2) реформа управления государственными б) Николай I крестьянами 3) создание военных поселений 4) издание нового Цензурного устава 2. Ниже приведен ряд терминов и понятий, которые в основном относятся к развитию СССР во II половине начале 1980-х гг. Выпишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. а) акционирование; б) развитой социализм; в) «Пражская весна»; г) теневая экономика; д) гласность; е) диссиденты; ж) БАМ; з) конверсия. 3. Заполните таблицу «Военные действия на Восточном фронте в гг.». Даты События Итоги 1914 г г г. 4. Что из перечисленного относится к жизни и деятельности Бориса Годунова? 1) Происходил из династии Рюриковичей. 2) Причастен к смерти царевича Дмитрия. 12 3) Над своими политическими оппонентами осуществлял жестокие расправы. 4) Добился независимости Русской православной церкви. 5) В годы Смуты сдал Москву польским войскам. 6) При его содействии происходило активное градостроительство. 5. Напишите эссе на тему: «Реформы Петра I в гражданской сфере и их влияние на развитие России». 6. Разгадайте кроссворд По вертикали: 1. Название реки, в районе которой русские князья впервые сошлись в битве с татаро-монголами. 2. Битва, в которой русичи нанесли одно из первых крупных поражений татаро-монголам. 3. Вид живописи, используемый при росписи церквей. 4. Золотоордынский хан, подвергший разорению Москву в XIV в. По горизонтали: 5. Московский князь, отличавшийся верноподданичеством Орде. При нем был построен дубовый Кремль, а Москва стала резиденцией митрополита Киевского и всея Руси. 6. Один из видов древнерусского эпоса. 7. Свод законов, написанный при Иване III. 8. Княжество, главный конкурент Москвы за объединение Северо- Восточной Руси. 13 Вариант 5 1. Установите соответствие годом и местом сражения: 1) 1696 г. а) Полтавская битва 2) 1700 г. б) взятие Азова 3) 1709 г. в) сражение при Гангуте 4) 1714 г. г) битва под Нарвой 2. Ниже приведен ряд терминов и понятий, которые в основном относятся к периоду послевоенного восстановления и развития СССР в начале 1950-х гг. Выпишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. а) новое политическое мышление; б) голод; в) «дело врачей»; г) реабилитация репрессированных; д) «космополитизм»; е) «холодная война»; ж) Берлинская стена; з) трудодни. 3. Заполните таблицу «Крупнейшие земли Руси» Географическое расположение Государственный строй Крупные города Владимиро-Суздальское княжество Новгородская земля Важные политические события 4. Какие из перечисленных ниже суждений касаются жизни и деятельности В. Ленина? 1) Родился в дворянской семье. 2) Отбывал ссылку в селе Шушенское Красноярского края. 3) Являлся сторонником участия России в Первой мировой войне. 4) Возглавлял Временное правительство. 5) Выступал против террора и репрессий. 6) Являлся инициатором перехода к НЭПу. 5. Напишите эссе на тему: «Августовский путч 1991 года: события и версии». 6. Разгадайте кроссворд По вертикали: 1) Государственные учреждения России в XVI XVII вв. 2) Основатель династии московских князей. 3) Репрессивная политика, проводимая в России в е гг. XVI в. По горизонтали: 4) Прозвище Ивана IV. 5) Название собора на территории московского Кремля, являвшегося долгие годы усыпальницей князей и царей. 14 6) Имя московского князя, при котором был построен белокаменный Кремль. 7) Изнурительная война, проводимая Иваном IV. 8) Казачий атаман, при котором началось присоединение Сибири Вариант 6 1. Установите соответствие между именем и олицетворением божества: 1) Перун а) бог солнца 2) Даждьбог б) бог скотоводства 3) Стрибог в) бог грома и молнии 4) Велес г) бог ветра 2. Ниже приведен ряд терминов и понятий, которые в основном относятся к развитию СССР во II половине начале 1960-х гг. Выпишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. а) десталинизация; б) «Ленинградское дело»; в) Карибский кризис; г) период застоя; д) целина; е) денежная реформа; ж) спутник; з) референдум. 3. Заполните таблицу «Московское княжество в годы правления Дмитрия Донского» Изменения при Дмитрии Донском В облике Москвы В отношениях Москвы и Твери В отношениях Московского княжества с Золотой Ордой 4. Какие из перечисленных ниже суждений касаются жизни и деятельности Александра III? 1) На него было осуществлено восемь покушений. 2) Сторонник консервативных взглядов (реформ). 3) Проводил протекционную политику относительно национальной промышленности и торговли. 15 4) Провел судебную реформу. 5) Ограничил права иноверцев (евреев). 6) Был одним из российских императоров, при котором Россия не вела войн. 5. Напишите эссе на тему: «Советско-афганская война годов и судьбы воинов-интернационалистов». 6. Разгадайте кроссворд По вертикали: 1) Российский царь, правление которого ознаменовалось началом Смуты. 2) Религиозное течение в России, образовавшееся в XVII в. в результате нововведений патриарха Никона. 3) Имя первого царя из династии Романовых. 4) Перемирие XVII в. между Россиею и Речью Посполитой. По горизонтали: 5) Руководитель восстания периода Смуты. 6) Национальный герой России, предводитель народного ополчения, освобождавшего Москву. 7) Русский землепроходец XVII в., исследователь Сибири, открывший Берингов пролив, отделяющий Азию и Америку. 8) Период политического и социально-экономического кризиса в России конца XVI начала XVII вв. Вариант 7 1. Установите соответствие между годами правления и государственным деятелем: 1) гг. а) Владимир Великий 2) гг. б) Ольга 3) гг. в) Владимир Мономах 4) гг. г) Ярослав Мудрый 2. Ниже приведен ряд терминов и понятий, которые в основном относятся к развитию Советского Союза в 1930-е гг. Выпишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. а) антоновщина; б) пятилетка; в) нэпманы; г) соцсоревнования; д) ГУЛАГ; е) социалистический реализм; ж) Лига наций; з) ленд-лиз. 3. Заполните таблицу «Достижения российской науки во второй половине XIX начале XX вв.» Наука Ученые Достижения История География Физика Аэродинамика Химия Биология 4. Какие из перечисленных ниже суждений касаются жизни и деятельности Екатерины II? 1) Пришла к власти законным путем. 2) Осуществила губернскую реформу. 3) Проводила активную градостроительную политику на юге государства. 4) Ограничила крепостное право. 5) Реформировала систему образования. 6) Ввела обязательную военную службу для дворян. 5. Напишите эссе на тему: «На грани третьей мировой войны: уроки Карибского кризиса». 6. Разгада
