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CURRICULUM VITAE Francesca Fiandra EDUCAZIONE Laurea Laurea Magistrale in Psicologia della salute, clinica e di
comunità Facoltà di Medicina e Psicologia Sapienza- Università di Roma Tesi: “Relazione tra aggressività psicologica dei genitori e depressione nei figli. Un confronto Italia-Colombia” Voto: 110/110 con Lode Relatore: Prof.ssa Concetta Pastorelli Data: 03/03/2015 Laurea Triennale in Scienze e tecniche Psicologiche Facoltà di Medicina e Psicologia Sapienza- Università di Roma Tesi: “La Psicologia sociale in Italia. Uno studio empirico sull’ ”archivio di psichiatria, scienze penali e antropologia criminale per servire allo studio dell’uomo alienato e delinquente” (1894-1898)” Relatore: Prof.ssa Gilda Sensales Data: 10/07/2012
TIROCINIO Data inizio: Settembre (2015) Data fine: Marzo (2016)
Istituto medico legale- Aeronautica militare Area: Psicologia Clinica Attività: apprendimento scrittura cartella clinica, osservazione conduzione del colloquio clinico e osservazione somministrazione e scoring test psicodiagnostici, apprendimento della selezione medica del personale aeronauticante Tutor: Dr. Fabrizio Angelini
Data inizio:Marzo (2015) Data fine: Settembre (2015)
CIRMPA (Centro Interuniversitario per la Ricerca sulla Genesi e sullo Sviluppo delle Motivazioni Prosociali e Antisociali) Area: Psicologia Generale Attività: Ricerca bibliografica, acquisizione capacità di raccolta dati, inserimento dati, data screening, analisi dei dati. Partecipazione a lezioni di statistica e ad attività seminariali. Tutor: Prof. GianVittorio Caprara
ESPERIENZE PROFESSIONALIZZANTI Data inizio: Marzo (2015) Data fine: Luglio (2015)
“PAC” (Parenting Across Cultures) – Progetto di ricerca internazionale longitudinale. Roma (RM), Italia (IT) Training intervista strutturata per genitori (30 ore) Training intervista strutturata per adolescenti (10 ore) Somministrazione supervisionata di 25 interviste strutturate a triadi familiari (madre-padre-adolescente di 15 anni) Somministrazione supervisionata di questionari volti ad indagare: - Comportamenti e atteggiamenti genitoriali - Credenze di autoefficacia di adulti e adolescenti - Regolazione delle emozioni di adulti e adolescenti
- Comportamenti disadattivi in adolescenza Analisi dei dati Scrittura di report di ricerca Supervisore: Prof.ssa L. Di Giunta Data inizio:Novembre (2014) Data fine: Febbraio (2015)
“Promuovere la prosocialità”
Data inizio: Marzo (2014) Data fine: Giugno (2014)
“PAC” (Parenting Across Cultures) – Progetto di ricerca internazionale longitudinale. Roma (RM), Italia (IT) Training intervista strutturata per genitori (30 ore) Training intervista strutturata per adolescenti (10 ore) Somministrazione supervisionata di 20 interviste strutturate a triadi familiari (madre-padre-adolescente di 14 anni) utilizzando questionari volti ad indagare: - Comportamenti e atteggiamenti genitoriali - Credenze di autoefficacia di adulti e adolescenti - Regolazione delle emozioni di adulti e adolescenti - Comportamenti disadattivi in adolescenza Analisi dei dati Scrittura di report di ricerca Supervisore: Prof.ssa L. Di Giunta
Fondazione “Vivan los niños”, Medellin (MDE), Colombia (CO) Somministrazione supervisionata di 36 interviste/questionari strutturate a ragazzi di 10 anni utilizzando questionari volti ad indagare: - Credenze di autoefficacia di adolescenti - Regolazione delle emozioni di adolescenti - Comportamenti disadattivi in adolescenza Inserimento ed elaborazione dati Supervisore: Prof.ssa L.M. Tilano Vega
ESPERIENZE ALL’ESTERO Data inizio: Novembre (2014) Data fine: Febbraio (2015)
Visiting Student presso università “San Buenaventura”, Medellin (MDE), Colombia, (CO) Attività: Ricerca Tesi
ESPERIENZE DI VOLONTARIATO Maggio (2015) – Dicembre (2015)
Volontariato presso “Giovanna d’Arco Onlus” Associazione privata per la tutela dei diritti del minore Attività: Scrittura progetti per attività di laboratorio rivolte ai minori
CONOSCENZE STATISTICHE 14-15 Settembre 2015 (8 ore) 17-18 Giugno 2015 (8 ore) 25-26 Maggio 2015 (8 ore) 28 Aprile 2015 e 5 Maggio 2015 (8 ore) 15 e 17 Aprile 2015 (8 ore)
Latent Class Growth Analysis and Growth Mixture Models, Facoltà di Medicina e Psicologia (Sapienza – Università degli studi di Roma). Ph.D Paula Luengo Kanacri Growth Curve Model, Facoltà di Medicina e Psicologia (Sapienza – Università degli studi di Roma). Ph.D V. Castellani Structural equation models with M-plus, Facoltà di Medicina e Psicologia (Sapienza – Università degli studi di Roma). Prof. M. Vecchione Multi-level Regression, Facoltà di Medicina e Psicologia (Sapienza – Università degli studi di Roma). Prof. G. Alessandri Analysis of variance and Regression, Facoltà di Medicina e Psicologia (Sapienza – Università degli studi di Roma). Prof. L. Di Giunta
Abilità Quantitative Analisi della Regressione; Analisi della Varianza Univariata e Multivariata; Analisi della Mediazione e Moderazione Software statistici Spss, MPlus, Excel
LINGUE Madre-Lingua Italiano Altre lingue Inglese Understanding: Molto buona. Speaking: Buona. Writing: Molto buona Spagnolo Comprensión: Ottimo; Producción:Ottimo; Escritura: Ottimo
PUBBLICAZIONI Presentazione orale Di Giunta, L., Pastorelli, C., Thartori, E., Lunetti, C., Bacchini, D., Miranda, M.C., Lansford, J.E., D’Amico, F., Sorbara, F., Fiandra, F. (2016, July). The influence of adolescents’ abilities to regulate emotions and of their beliefs about being able to regulate emotions on school performance. Barcelona (Spain)
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