Fichas De Comprensión Lectora Segundo Básico

Transcript

Establecimiento Educacional FICHAS LECTURA COMPRENSIVA MÓDULO Nº1 2ºAÑO AÑOBÀSICO BASICO 4º 10 LECTURAS COMPRENSIVAS Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 01 – 2º Año Alum no Fech a MARCELINO, PAN Y VINO  No siempre era cruel Marcelino con los animales. animales. Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones. "Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdió cuando joven en terrible batalla con un perro. -No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de cacería. Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros, Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito". José María Sánchez Silva 1. Marcelino con los animales era cruel: 2. a) Siempre. b) Nunca. c) A veces. ¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones? 3. a) A su hermano. b) Al viejo Mochito. c) A pan y vino Mochito era: 4. a) Un gato. b) El dueño del convento. c) El hermano de Marcelino. ¿Cómo perdió la oreja Mochito? a) Se la pilló con una puerta. b) Se la cortó Marcelino. c) En una batalla con un perro. 5. Este relato está escrito por  a) Marcelino, Pan y Vino b) José María Sánchez c) Mochito, el gato 6. Responde ¿Qué opinas de la amistad de los niños con los gatos? Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 02 – 2º Año Alum no Fecha LA FUENTE Canta que te canta, nos ha venido la sed. Entonces nos hemos metido por el bosque, para verle hallar una fuente. Menos mal que la señorita sabía dónde buscarla. Nosotros solos no la hubiésemos hallado. Es pequeñita, está muy escondida y mana de ella un hilillo de agua tan fino que que apenas se oye. Y va deslizándose suavemente hasta encontrar un arroyuelo. Yo me sé una fuente; nadie la hallaría: oculta en el bosque, al pie de una encina. Si cerca pasarais ella os llamaría; a mí me llamó, que no la sabía F. Pujols 1. 2. ¿Quién sabía dónde estaba la fuente? a) Yo. b) Mis compañeros. c) La señorita. ¿Qué mana la fuente? 3. a) No mana nada. b) Un hilillo de agua que apenas se oye. c) Agua turbia. ¿Cómo va deslizándose hasta encontrar un arroyuelo? 4. a) Suavemente. b) Rápidamente. c) Bruscamente. ¿Dónde está la fuente que conozco? a) Al final del bosque. b) En mi colegio. c) Al pie de una encina 5. Responde ¿Qué utilidad crees que aportan las fuentes de agua? Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 3 – 2º Año Alum no Fecha EL NIÑO Y LA RANA. Un niño iba caminando por el campo. De repente oyó una voz muy ronca y muy fuerte."Debe ser un animal enorme”, pensó el niño. Tenía tanto miedo, que estaba a punto de arrancar. En ese momento vio a una rana que salía croando de una poza.-Escóndete, mejor -le dijo el niño a la rana---. Si te oigo y no te veo, creo que eres muy grande. Ahora, al verte, sé que eres muy chica. Por más que grites, no te tengo miedo. -Croac, croac -le respondió la rana. 1. La lectura ocurre en: a) Ciudad b) Campo c) Playa 2. La voz ronca que se escucho corresponde a: a) El niño b) La rana c) El vi viento 3. Al principio, el niño pensó que la rana era a) Muy grande b) Muy pequeña c) Muy peligrosa 4. ¿De dónde apareció la rana? a) Lago b) Poza c) Río 5. Responde ¿Qué piensas de los niños que le tienen miedo a las ranas o sapos? Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 4 – 2º Año Alum no Fecha La zorra y la leona Había una u na vez una zorra zo rra que se burlaba burla ba de una leona leo na porque, por que, con much muchoo esfu esfuer erzo zo,, había hab ía podido podido tener tener solame solamente nte un cachor cachorro. ro. Al oír las bu burla rlas, s, la leona leo na no se en enojó ojó ni le respo res pondi ndióó a la zorra. zor ra. Sin embar em bargo go,, mientr mientras as sonr sonreía eía pen pensab saba: a: "uno "uno solo, solo, pero pero es un un león" león" (Esopo), 1. ¿Por qué se burlaba la zorra de la leona? a) Por Por no tene tenerr cach cachor orro ros s b) Por tener tener un solo solo cacho cachorro rro c) Por tener tener mucho muchos s cach cachor orros ros 2. ¿Cómo reaccionaba la leona frente a las burlas? a) Se eno enojaba jaba b) Atac Atacab aba a a la zorr zorra a c) No le impo import rtab aba a 3. La leona por tener un cachorro se sentía a) Orgullosa b) Triste c) Sola 4. Lo más importante que pensaba la leona de su cachorro era que; a) Esta staba san sano b) Es un león c) Esta Estaba ba fel feliz iz con con su su hijo hijo 5. Responde ¿Qué opinas de los niños niños que se burlan de sus compañeros? compañeros? Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 5 – 2º Año Alum no Fecha ¿UNA MUÑECA? -Mamá, me gustaría tener una muñeca le dijo Claudia a su madre.-¿Qué clase de muñeca te gustarla tener? -preguntó la mamá.-Me gustaría una muñeca que sepa hablar, caminar y comer.-¿Nada más, Claudia?-Y que se ría, y que haya que bañarla, y que tenga el pelo largo  para poder peinarla...-¿Eso peinarla...-¿Eso no más?-Y que duerma si si le canto, y que me dé besitos.-¿Sabes, besitos.-¿Sabes, Claudia? Tú no quieres una muñeca. Lo que tú quieres es tener una hermanita." 1. ¿Quién deseaba tener una muñeca? a) b) c) 2. 3. La mamá mamá de Clau Claudi dia a Claudia La hermanita de Claudia ……quería una muñeca para a) cantarle b)  bailarle c) escribirle ¿Cuántas hermanas tenía Claudia? a) ninguna b) una c) dos 4. La muñeca debía tener el pelo a) rubio b) crespo c) largo 5. Responde ¿Por qué crees crees que la madre le dijo a Claudia: “Tú no quieres una muñeca. Lo que tú quieres es tener una hermanita." Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 6 – 2º Año Alum no Fecha EL ELEFANTE Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de un color gris-perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto. Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas. Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de sus compañeros le ponían triste. Entonces una ratita amiga le animaba: -No llores; con esas orejas tú puedes volar... -¿Por qué no? -piaron las golondrinas. Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y se soltó. ¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba! ¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes! A. Garriga 1. ¿Cómo es Dumbo? a) Tímido.  b) Gracioso y juguetón. c) De fuerte carácter. 2. ¿Cómo son las orejas de Dumbo? a) Pequeñas b) Normales c) Muy grandes 3. ¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes? a) Podía oír mejor b) Podía volar c) Que a todos les gustaban 4. ¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba? a) Una ratita. b) Una cierva. c) Una elefantita. ¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló? a) A u árbol b) A un columpio c) A un trapecio 5. Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 7 – 2º Año Alum no Fecha Los dinosaurios Los dinosaurios eran animales enormes que comían plantas y también a otros animales. Sus pies eran del porte de un auto y su cuello más largo que un camión. Los dinosaurios son animales muy misteriosos… 1. ¿Cómo eran los dinosaurios? A. Pequeños B. Del porte de un auto C. Del porte de un camión D. Enormes 2. ¿Qué comían los dinosaurios? A. Autos B. Camiones C. Animales o plantas D. Cosas misteriosas 3. ¿De qué porte es un pie de dinosaurio? A. Como un camión B. Como un auto C. Como una planta D. Como otro animal 4. ¿De qué porte es el cuello de un dinosaurio? A. Como un camión B. Como un auto C. Como una planta D. Como otro animal 5. Responde ¿Qué más te gustaría saber sobre los dinosaurios? Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 8 – 2º Año Alum no Fecha Me gusta la primavera Al salir de la casa, me di cuenta que el patio estaba lleno de pequeñas flores. Una mariposa bailaba y giraba cerca de mi cara, y el aire tenía olor a perfume de mamá. La gente está más contenta, y sonríe cuando cantan l os zorzales. La primavera es muy linda porque toda la naturaleza está feliz. 1. ¿Qué había en el patio de la casa? A. Flores B. Aves C. Árboles D. Casas 2. ¿Qué hacía la mariposa? A. Cantaba B. Jugaba C. Saltaba D. Bailaba 3. ¿Cómo está la gente en Primavera? A. Triste B. Llorando C. Bailando D. Contenta 4. ¿Por qué es linda la primavera? A. Porque hay flores B. Porque la gente está contenta C. Porque hay mariposas D. Por todo lo anterior  5. Responde ¿Qué es lo que más te gusta a ti de la pri mavera? Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 9 – 2º Año Alum no Fecha EL ANGELITO Llegó un angelito lindo y encantado, para compartir el corazón amado, Llegó un angelito del cielo azulado, Corriendo entre nubes, para cantar a mi lado… Llegó un angelito que ríe de amor… Se mete en mi vida y me llena el corazón… 1. ¿Qué ¿Qué tipo tipo de text texto o es es que que acab acabam amos os de de lee leer? r? a) 2. Cuen Cuento to b) Poem Poema a c) Noti Notici cia a ¿De qu qué cuenta el el te texto? a) 3. De un bebé bebé b) De un angeli angelito to c) Del amor amor ¿De dón dónd de lle lleg gó el el an angeli elito? to? a) 4. Del cielo cielo azulado azulado c) De un lugar lugar encantado encantado c) Del corazón corazón amado amado ¿Cómo era el angelito? a) Azul y amado amado 5. Resp Respon onde de b) Lindo Lindo y encantad encantado o c) ¿Cre ¿Crees es que que los los ánge ángele les s nos nos cuid cuidan an? ? ¿Po ¿Porr qué qué? ? Cantando Cantando a mi lado Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 10 – 2º Año Alum no Fecha Transportes Aéreos Los medios de transportes aéreos, son muy grandes. Debe ser muy difícil mantener volando máquinas tan enormes. Algunos medios de transportes aéreos son los aviones, helicópteros y globos aerostáticos. Los medios de transportes aéreos nos sirven para recorrer grandes distancias en poco tiempo. 1. Este texto: a) Nos invita 2. b) Nos informa Los medios de transportes aéreos nos sirven para: a) Recorrer grandes distancias 3. b) Mantenernos Mantenernos volando sin caer c) recorrer pequeñas distancias ¿Por qué debe ser difícil mantener volando los transportes aéreos? a) 4. c) Nos expresa sentimientos sentimientos Porque andan muy rápido b) Porque son muy grandes c) porque tienen muchos accesorios Los medios de transporte aéreos recorren largas distancias en a) semanas b) días c) horas 5. Responde ¿En qué medio de transporte aéreo te gustaría viajar? ¿Por qué?