Transcript
inf 1510: bruksorientert design Tone Bratteteig + Roger Antonsen inf1510: 21. januar 2013 livsløpet 7l et artefakt / system design bruk ide ferdig overta kast!d design analyse visjon konsept skisser & prototyper spesifikasjon bygge & teste ideer ferdig oppdrag produksjon salg!d bruk ønske forstå / ta i bruk læring,!lvenning vane mestre, forbedre seg kjøp vedlikehold reparasjon oppussing!lbygg, påbygg, modernisering gjenvinne kaste søppel!d ideer livsløp: design + bruk visjon skisser spesifikasjon konsept oppdrag & prototyper produksjon forstå / ta i bruk læring,!lvenning ønske vane mestre, forbedre seg oppussing ferdig salg vedlikehold!lbygg, påbygg, modernisering søppel kjøp reparasjon gjenvinning kaste!d bruksorientert design bruks- praksiser problem- situasjon see- move- see testing & evaluering bruks- orientert design gjensidig læring undersøke praksis problem- løsning materialisering, konkretisering problem- de;inering ident7isere behov & ønsker konkrete evalu- eringskriterier krav- spesi7ikasjon praktisk info ² målet med kurset (formål og læringsmål) ² plan ² struktur og opplegg ² pensum ² eksamen ² prosjektarbeid læringsmål i inf bruke flere metoder for bruks- orientert design - undersøke brukskontekst - iden!fisere behov - lage forslag!l IT- løsninger - bruke metoder for å lage og vurdere ideer - begrunne designvalg redegjøre for et HumSam- perspek!v på IT (eller fler) - bruke minst et i analyse av brukskontekst I:D formål Institutt for Informatikk i:d informatikk: design, bruk, interaksjon her struktur og opplegg 1. bruksorientert design = bruk og design koblet sammen 2. bli kjent med HumSam- fag = grunnlag for valg i 3. semeester læringsformer forelesninger øvingsgrupper gruppearbeid (prosjekt) individuelt arbeid obligatoriske oppgaver hver uke alle 4 læringsformer hver uke: prøve teori i praksis samarbeide med medstudenter med individuelle bidrag følg med på hjemmesiden til inf 1510 fellesøvinger prosjektarbeid undersøke brukskontekst å forstå bruk bli kjent med Arduino øve Arduino øve Arduino Institutt for Informatikk plan! 2013 Tone Bratteteig 16/1 2012! 11/2! innlevering # 1 4/3! innlevering # 2 ferdig Arduino 5/4! innlevering # 3 identifisere behov og krav forstå%bruk% %iden5fisere%behov%og%krav% lage ideer og visjoner lage skisser & prototyper evaluere bruk%&%evaluering% å skrive rapport analysere brukskontekst eksperimentell design med Arduino / med brukere uke innleveringer analyse + begreper forelesninger pitch + video 4-21/1 intro bruksorientert design 5-28/1 metoder for å forstå bruk 6-4/2 7-11/2 intro Arduino mer Arduino innlevering # 4 6/5! 31/5! grupperapport, video + dok indiv. rapport inf1050 eksamen 4/6 inf1010 eksamen 11/6 prosjektarbeid designkritikk 8-18/2 9-25/2 10-4/3 ideer basert på Arduino øve Arduino + prosjekt 11-11/3 metoder for å identifisere behov og krav metoder for å lage ideer og visjoner metoder for å lage skisser & prototyper metoder for evaluere effekt intro sosiologi intro medievitenskap intro jus intro psykologi intro pedagogikk eksamensinnlevering øving: gruppearbeid fridag 12-18/3 13-25/3 14-1/4 15-8/4 16-15/4 17-22/4 18-29/4 19-6/5 20-13/5 21-20/5 229%%27/5% fridag oppsummering Tone Bratteteig 16/1 2012! uke innleveringer forelesninger fellesøvinger prosjektarbeid Institutt for Informatikk 4-21/1 intro bruksorientert design prosjektarbeid 5-28/1 6-4/2 7-11/2 8-18/2 9-25/2 10-4/3 11-11/3 12-18/3 13-25/3 14-1/4 15-8/4 16-15/4 17-22/4 18-29/4 19-6/5 20-13/5 11/2! innlevering # 1 4/3! innlevering # 2 5/4! innlevering # 3 6/5! innlevering # 4 metoder for å forstå bruk intro Arduino mer Arduino ideer basert på Arduino metoder for å identifisere behov og krav metoder for å lage ideer og visjoner metoder for å lage skisser & prototyper metoder for evaluere effekt intro sosiologi intro medievitenskap intro jus intro psykologi intro pedagogikk å forstå bruk øve Arduino øve Arduino øve Arduino + prosjekt ferdig Arduino identifisere behov og krav lage ideer og visjoner lage skisser & prototyper øving: gruppearbeid evaluere å skrive rapport analyse + begreper fridag designkritikk pitch + video bli kjent med Arduino eksperimentell design med Arduino / med brukere analysere brukskontekst forstå%bruk% %iden5fisere%behov%og%krav% undersøke brukskontekst bruk%&%evaluering% I Sonen: rom Ada (OJD) gruppe 1!rsdag : Kyrre gruppe 2 onsdag : Asbjørn gruppe 3 mandag : Marte gruppe 4 fredag : Andreas fredag /5 229%%27/5% 31/5! grupperapport, video + dok indiv. rapport fridag eksamensinnlevering oppsummering p 20 pensum forelesningsnotater + lysark og notater!l noen forelesninger NB gjesteforeleserne har ikke lysark eller forelesningsnotater relevante deler av boka: Y. Rogers, H. Sharp and J. Preece: Interac5on Design: beyond human- computer interac5on, Wiley Arduino starter kit med egen bok pensum Institutt for Informatikk obligatoriske oppgaver 1) prosjektbeskrivelse: mål, målgruppe (brukere), tema, plan 2) mappe med Arduino- øvelser (individuell) 3) evaluering av prosjektgruppas arbeid & samarbeid 4) prototyper og designforslag (minst to forskjellige) 1, 3 og 4 er oppgaver for hver prosjektgruppe: eksamen = 3 innleveringer 1. prosjektgruppa skal levere en rapport = dokumentasjon & refleksjon over eget prosjekt i brukorientert design 2. gruppa skal levere en presentasjon av design- løsningen som demonstrerer hvordan den fungerer i praksis (video) + teknisk dokumentasjon (se h_p://sonen.ifi.uio.no ) 3. hver student skal levere en individuell rapport som med egne ord reflekterer over egen læring om bruksorientert design i prosjektet h_p://www.thefuntheory.com h_p://universitas.no/nyhet/57732/sammen- mot- ensomhet Institutt for Informatikk prosjekter i rullator 2. smart gulv 3. fun theory 4. studenters ensomhet 5. formidle informa!kk (uts!lling) Sa m Alt vil for de a me n: (f.v.) ma Ma rea Pe re a-t ore sen,c am illa G. Øie n Sam me n,m eg len aa nto no va, ng Ch risto 20 e ffe 12 ts rb -1 orc hg tud stud Rø 1-07 rev ink d en en Cla uss Ve e Ko t er te r en rs lfer, Is ab sli lok s el Å dst De k ne t alla er ing al sta tå d, e g An sk me væ to ika p å Ma r r g ive de ria Bli Stu op nok e en Pa n ul, ple av n de som de u Da s n sta r n m vd nt om nh the de an bl a aw s mo t ens Institutt for Informatikk
