Transcript
Imię i Nazwisko……………………………………………………data………………………………… Punkty do lekcji: Paprotniki – rośliny z dominującym sporofitem: 1.Podział paprotników 2.Wystepowanie paprotników 3.Tkanki i organy paproci 4. Funkcje poszczególnych organów paproci 5.Cykl rozwojowy paproci 6.Charakterystyka paproci, skrzypów i widłaków, przedstawiciele 7. Okazy chronione 8. Co różni paprotniki od innych roślin? 1.Podaj wspólne cechy paprotników: paproci, skrzypów i widłaków
2.jakie środowiska zamieszkują paprotniki
Zadanie Napisz zależność pomiędzy temperaturą, wilgotnością powietrza a rozmiarem paproci. W jakim klimacie najlepiej będą rosły?
3/4a). podpisz na rysunku paproci : korzenie , łodygę (kłącze), liść młody, liść dojrzały b) w tabele wpisz funkcję poszczególnych organów: organ korzeń Łodyga(kłącze) liście funkcje
a)
C)
c)na rysunku C podpisz tkanki roślinne: skórkę, tkankę wzmacniającą, miękisz, zaznacz wiązki przewodzące, a w największej z nich wskaż drewno i łyko d) drewno łyko Nazwa komórek podanej tkanki u paprotników e)mszaki nie posiadały wiązek przewodzących. Co uzyskały paprotniki dzięki pojawieniu się drewna i łyka: (odpowiedź obszernie uzasadnij):
5. Czym różni się gametofit Paproci od ich sporofitu gametofit
sporofit
6.Porównaj paprotniki pod względem różnic w wybranych cechach Paprocie
skrzypy
Wygląd zarodni Wygląd sporofitu
krzemionka
Wygląd i ułożenie liści
Kiedy pojawiają się elementy z zarodnikami i w jakiej są postaci czym wyróżnia się pióropusznik strusi od innych paproci:
7. Wypisz paprotniki chronione w Polsce: skrzypy:
widłaki:
paprocie
widłaki
