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1. La terapia ocupacional actuando sin Fronteras en la comunidad Occupational therapy acting Borderless community Gabriela Adriana Rojas Molina Como terapeutas ocupacionales se muestra una conducta cognitiva capaz de actuar de manera eficaz en una comunidad. Actuar sin fronteras sería un buen paradigma al momento de ser parte de una comunidad, ya que se tiene por entendido que un terapeuta no solo participa en la misma, si no que se vuelve parte de ella tanto así que su cultura creencias y religiones toman sentido en un nuevo ciclo de entendimiento, más que una profesión, la terapia ocupacional se vuelve un arte, un estado sentimental, la necesidad de ayudar y apoyar, de prevenir y lograr la paz biopsicosocial de las personas, más aun al trabajar en pro a una comunidad, esta tiene la potencialidad suficiente para lograr objetivos que parecían imposibles. As a cognitive behavior occupational therapists able to act effectively in a community sample. Acting without borders would be a good paradigm when being part of a community, as it is understood that a therapist not only participates in it, but it becomes part of it so much so that their beliefs culture and religions make sense a new cycle of understanding, rather than a profession, occupational therapy becomes an art, a feeling state, the need to help and support, to prevent and achieve bio psychosocial peace of people, even more so to work towards a community, this has enough potential to achieve goals that seemed impossible. Si se toma en cuenta el siguiente contexto, se observara un objetivo importante que lleva a la conclusión de un actuar sin fronteras. La Ocupación Humana: es el eje central de la T.O, por medio de éstas las y los sujetos “desarrollan sus potenciales biológicos, individuales y 2. socioculturales para hacerse sujeto, gestor y constructor de su propia historia” (Trujillo et al. 2011, p. 50). Las ocupaciones tienen siempre lugar en un contexto determinado, definido por dimensiones espaciales y temporales: todas las ocupaciones son prácticas situadas, localizadas, territorializadas, y se dan en un aquí y ahora específicos, concreto e irreversible. El contexto es siempre dinámico ya que está siendo construido, reconstruido y deconstruido constantemente. La ocupación humana no es un quehacer aislado, es relacional, comunica, “somos lo que hacemos” y a través del hacer construimos y de-construimos el mundo. Desde una perspectiva crítica Ramírez y Shliebener (2014, p. 8) “La ocupación como potencial humano va mutando a través de las tensiones y luchas sociales, los cambios de paradigmas, el desarrollo de las fuerzas productivas. Las posturas triunfantes en la hegemonía histórica y social de ciertos sectores van determinando o imponiendo cuales son las ocupaciones válidas para cada tipo de sociedad y cuáles son los válidos para desempeñarla”. If you take into account the following context, an important objective which leads to the conclusion of an act without borders was observed. Human Occupation: it is the central axis of the TO, through these the and subjects "develop their biological potential, individual and sociocultural to be subject, manager and builder of his own history" (Trujillo et al 2011, p.. fifty). Occupations always take place in a particular context, defined by spatial and temporal dimensions: all occupations are located, localized territorially practices, and are given in a here and now specific, concrete and irreversible. The context is always dynamic as it is being constructed, reconstructed and deconstructed constantly. Human occupation is not an isolated endeavor, is relational, communicates, "we are what we do" and through doing construct and de-construct the world. From a critical perspective and Shliebener Ramirez (2014, p. 8) "The occupation is mutating as human potential through social tensions and struggles, paradigm shifts, the development of productive forces. The triumphant postures in the historical and social hegemony of certain sectors are determining or imposing occupations which are valid for each type of society and what are valid to perform it. " El solo hecho de ser terapeuta ocupacional enfoca una visión extraordinaria de cómo saber rápidamente, que potencialidades, desafíos, objetivos y debilidades tiene una comunidad, “somos lo que hacemos” hace que el terapeuta actué de forma inteligente utilizando la ocupación de la comunidad como una visión de ¿que necesitan?, ¿quiénes son?, ¿que pueden lograr, y cómo? 3. The mere fact of being occupational therapist focuses extraordinary vision of how to know quickly that potential, challenges, goals and weaknesses have a community, "we are what we do" makes the therapist acted intelligently using the occupation of the community as a vision of what they need ?, who are they ?, they can achieve, and how? Para decir que la terapia ocupacional trabaja sin fronteras se debe mostrar evidencia tales como el desafío que deben enfrentar al intervenir en un proyecto en la comunidad. El primer desafío que se presenta al abordar desde la Terapia Ocupacional un proyecto en la comunidad, es poder hacer diferencia, no solo en nombre de la multiplicidad de voces, sino en la invitación a vencer al llamado del pensamiento único. Es urgente que circule y se tenga en cuenta el deseo de que todos nos podamos expresar con diferentes tonos y matices. La premisa es ocupar espacios, para dar vida a una apropiación de todas las personas hacia instancias de mayor inclusión socio - comunitaria. En los procesos terapéuticos en la comunidad, tenemos un segundo desafío, integrarnos en el proyecto, y allí no bajamos programas, ni tomamos muestras solo para categorizar a la población, sino que "nos capacitamos, nos organizamos, nos proponemos cambios". Frente a las asimetrías el tercer desafío es sumar capacidades, desde las universidades, desde las organizaciones sociales en sus variadas visiones y horizontalmente desde la comunidad. To say that occupational therapy works without borders must show evidence such as the challenge faced by intervening in a project in the community. The first challenge comes in addressing occupational therapy from a project in the community, it is to make a difference, not only on behalf of the multiplicity of voices, but in the invitation to overcome the call of the single thought. 4. It is urgent to circulate and take into account the wish that all of us can express different shades and nuances. The premise is to occupy spaces, to give life to an appropriation of all people towards greater socio inclusion bodies - Community. In therapeutic processes in the community, we have a second challenge, integrate into the project, and there is not down programs or take samples only to categorize people, but "we train, we organize, we propose to change." Asymmetries against the third challenge is to add capabilities, from universities, from social organizations in their various visions and horizontally from the community. Planteados los desafíos, nos surgen algunas preguntas: ¿Cuál es la acción terapéutica que ayuda a transformar la realidad de una comunidad concreta? ¿Quiénes son los actores, más pertinentes, para gestar ocupaciones, que atraviesen la cotidianeidad, en un contexto específico y particular? Y así re- pensamos nuestras prácticas profesionales y surgen algunas respuestas: Hacemos gestiones de ocupación a través de equipos o comisiones de trabajo, para emprendimientos productivos, orientación y búsqueda de empleo, huertas familiares y educativas, espacios de interacción socio recreativos y otras instancias terapéuticas más. Podríamos mencionar muchos otros desafíos buscando así el lugar primario y segundario de cada uno, todo es cuestión de la forma metodológica que se requiera aplicar. Posed challenges, we have some questions: 5. What is the therapeutic action that helps transform the reality of a particular community? Who are the actors, more relevant, to bring forward occupations, crossing the ordinariness, in a specific and particular context? And re-we think our professional practices and raises some answers: We occupation efforts through work teams or committees, for productive enterprises, counseling and job search, family and educational gardens, socio recreational spaces and other therapeutic interaction more instances. We could mention many other challenges and looking for the primary site secondary or each, all about the methodological form that is required to apply. Referencias bibliograficas Ceballos, M., Pino, J., Sepulveda, R. (2015). Terapia Ocupacional Comunitaria Critica: Dialogos y Reflexiones para iniciar una propuesta colectiva. Revista Gallega de Terapia Ocupacional. Morrison, R., Olivares, D., Vidal, D. (2011). La filosofía de la Ocupación Humana y el paradigma social de la Ocupación. Algunas reflexiones y propuestas sobre epistemologías actuales en Terapia Ocupacional y Ciencias de la Ocupación. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 11(2), 102-119.
