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Línea de tiempo 15 Hitos de la Tecnología Educativa Estudiante - Aprendiente George Leyder Perea Perea Profesor consultor Paul Andres Ospina Marin Universidad de Santander Udes Campus virtual Facultad de Educación Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Tecnología Educativa Yopal – 2017 La evolución tecnológica de las dos últimas décadas ha experimentado a gran velocidad las posibilidades de la digitalización y distribución de la información y el conocimiento a través de las nuevas redes de telecomunicación, especialmente a través de Internet, y más próximos al momento actual, a través de la telefonía móvil y el satélite. Los medios de comunicación, y en particular la prensa, no han sido ajenos a esos cambios. Los medios tradicionales (primero la prensa, y después la televisión y la radio) han ido ofreciendo versiones y contenidos digitales, tanto off line como online, que han terminado concibiéndose como el mismo medio de información pero en versión digital, como un servicio de información complementario al medio tradicional y, en los menos de los casos, como un medio o cibermedio totalmente diferente al srcinal. En la actualidad, la mayoría de las grandes empresas de información y los principales grupos mediáticos han trabajado de alguna forma, en la línea de la convergencia tecnológica, empresarial, profesional y de contenidos, con el fi n llegar a distribuir sus productos a través de cualquier soporte (ordenador, pantalla de televisión, móvil y otros dispositivos). La tecnología ha afectado a sus procesos de producción de la información y el entretenimiento, al modo en que se presentan esos contenidos, a la forma en que se distribuyen y al soporte a través del cual llegan, finalmente, a sus destinatarios. Incluso los nuevos medios, surgidos en el entorno plenamente digital, requieren de modelos de negocio propios, que se alejan de los hasta ahora conocidos. En el siguiente link encontraremos los 15 hitos de la tecnología educativa en la sociedad https://line.do/es/avances-tecnologicos-a-traves-del-tiempo/mu5/vertical/moment/1 CONCLUSIONES ã Las tecnologías de la información han hecho un importante aporte a la eduacación mundial en los dos últimos siglos. ã El uso de las Tic en educación es necesario porque nos encontramos en la era del conocimiento, existiendo un concenso en lo indispensable de las Tic para ayudar en los procesos de aprendizaje y de la enseñanza. ã Las TICs en la educación, se está convirtiendo en una realidad que obliga a la educación a tomar posicion ante la misma. ã Con las TICs en la educación se puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores por la investigación científica y la posibilidad del mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas REFERENCIAS Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=7GfE7Bd9s38 Recuperado de: http://www.curiosfera.com/historia-del-papel/ Recuperado de: https://line.do/es/avances-tecnologicos-a-traves-del-tiempo/mu5/vertical/moment/1 Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=6R9kxdaWtAIwiki/Android https://line.do/edit/2g1t Recuperado de: https://es.wikipedia.org/ Recuperado de: http://www.slideshare.net/yolvla/presentacin-de-yolanda-ilan Recuperado de: https://ocyt.org.co/proyectos-y-productos/informe-anual-de-indicadores-de-ciencia-y-tecnologia-2015/ Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/librov2.html
