Transcript
PERANGKAT LUNAK PENGAJARAN MOMENTUM LINIER SEBAGAI ALAT BANTU PADA BIDANG STUDI FISIKA BERBASIS MULTIMEDIA SKRIPSI DIRJA NUR ILHAM PROGRAM STUDI S-1 ILMU KOMPUTER DEPARTEMEN ILMU KOMPUTER FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2008 PERSETUJUAN Judul : PERANGKAT LUNAK PENGAJARAN MOMENTUM LINIER SEBAGAI ALAT BANTU PADA BIDANG STUDI FISIKA BERBASIS MULTIMEDIA Kategori : SKRIPSI Nama : DIRJA NUR ILHAM Nomor Induk Mahasiswa : Program Studi : SARJANA (S1) ILMU KOMPUTER Departemen : ILMU KOMPUTER Fakultas : MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (FMIPA) UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Komisi Pembimbing : Diluluskan di Medan, 27 Maret 2008 Pembimbing 2 Pembimbing 1 Drs. Haluddin Panjaitan Drs. James Piter Marbun, M.Kom NIP NIP Diketahui/Disetujui oleh Prog. Studi Ilmu Komputer S-1 Ketua, Prof. Dr. Muhammad Zarlis NIP PERNYATAAN PERANGKAT LUNAK PENGAJARAN MOMENTUM LINIER SEBAGAI ALAT BANTU PADA BIDANG STUDI FISIKA BERBASIS MULTIMEDIA SKRIPSI Saya mengakui bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya. Medan, 27 Maret 2008 DIRJA NUR ILHAM NIM PENGHARGAAN Alhamdulillah penulis ucapkan kepada Sang Khaliq Allah SWT yang melimpahkan rahmat dan karunia-nya sehingga skripsi ini berhasil diselesaikan dalam waktu yang telah ditetapkan. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada Bapak Drs. James Piter Marbun, M. Kom dan Drs. Haluddin Panjaitan selaku pembimbing pada penyelesaian tugas akhir ini yang telah memberikan arahan serta kepercayaan kepada penulis untuk menyempurnakan skripsi ini. Panduan ringkas dan padat serta profesional telah diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Ucapan terima kasih juga ditujukan kepada Ketua dan Sekretaris Program Studi S-1 Ilmu Komputer FMIPA USU Bapak Prof. Dr. Muhammad Zarlis dan Bapak Syahriol Sitorus, S.Si, MIT., Dekan dan Pembantu Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, semua dosen dan pegawai pada Program Studi S-1 Ilmu Komputer FMIPA USU, rekan-rekan mahasiswa Ilmu Komputer serta semua pihak yang telah membantu dan memberi masukan kepada penulis. Akhirnya, tidak terlupakan penulis menghaturkan jazakumullah khairan katsiran kepada ayahanda dan ibunda tercinta, Drs. Zulyadi Has dan Yusnijar serta seluruh keluarga tersayang yang telah banyak berjasa dan selalu memberi dorongan serta bantuan baik moril maupun meteril yang tidak terbalaskan kepada penulis selama menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT akan membalasnya. Amin ya Rabbal alamin. ABSTRAK Seiring dengan meningkatnya jumlah kepemilikan perangkat komputer oleh berbagai pihak, maka kebutuhan akan tersedianya program pengajaran berbantuan komputer (Computer Aided Instruction) pun semakin meningkat dan perlu mendapat perhatian serius. Agar diperoleh efektivitas yang tinggi, maka pengembangan program pengajaran berbantuan komputer perlu direncanakan dengan baik, yakni dengan memperhatikan aspek-aspek: umpan balik, percabangan, penilaian, monitoring kemajuan, petunjuk, dan tampilan. Pada pembahasan tugas akhir ini, penulis membangun suatu sistem Perangkat Lunak Pengajaran Momentum Linier Sebagai Alat Bantu pada Bidang Studi Fisika Barbasis Multimedia. Program ini bertujuan untuk membantu para dosen atau staf pengajar untuk dapat memberikan kuliah pada saat tidak berada di tempat proses belajar-mengajar. Program ini dapat di-copy atau disimpan di hard disk dan dapat disebarluaskan. Tugas akhir ini menggunakan bahasa pemrograman Macromedia Flash Professional 8. Untuk tambahan program dalam pengerjaan tugas akhir ini digunakan beberapa software tambahan, antara lain Samsung PC Studio 3 untuk mengedit efek suara, Adobe Photoshop CS dan Macromedia Fireworks MX untuk mengedit grafis, dan Flash Decompiler untuk mengekstrak file movie menjadi file.fla. Linear Momentum-Learning Software As Aid In Multimedia-Based Field Study Of Physics ABSTRACT As number of computer set ownership in several parties increases, the need of preparing computer-aided learning program grows rapidly and deserving a serious attention. For high effectiveness to occurs, the development of computer-aided teaching program needs to be planned appropriately, i.e., by considering the aspects of feedback, ramification, evaluation, progress monitoring, instruction, and display. In this work, the writer builds a Linear Momentum Teaching Software system as Aid in Multimedia-based study field of Physics. This program is intended to help instructors or teaching staffs to present the materials outside of learning-and-teaching process. This program can be copied or storaged in hard disk and disseminated widely. This work uses the programming language of Macromedia Flash Professional 8. The additional program in this work, several softwares are used, including Samsung PC Studio 3 to edit the voice effect, Adobe Photoshop CS and Macromedia Fireworks MX to edit graphs, and Flash Decompiler to extract the file movie to become file. Fla. DAFTAR ISI Halaman Persetujuan Pernyataan Penghargaan Abstrak Abstract Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel ii iii iv v vi vii ix xi Bab I Pendahuluan Latar Belakang Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan dan Manfaat Penelitian Metode Penelitian Sistematika Penulisan 4 Bab II Tinjauan Teori Computer Aided Instruction Definisi Computer Aided Instruction Ciri Sistem Computer Aided Instruction Strategi Computer Aided Instruction Manfaat Strategi Computer Aided Instruction Struktur Strategi Computer Aided Instruction Perencanaan Computer Aided Instruction Pelaksanaan Computer Aided Instruction Keuntungan dan Keterbatasan Computer Aided Instruction Keuntungan Keterbatasan Macromedia Flash Propessional GUI (Graphical User Interface) Konsep Dasar Animasi dan Istilah-istilah Movie Objek Teks Sound Simbol Libarary dan Menu Controller Library 20 Control Panel ActionScript Mouse Event Keyboard Event Mengenal File Audio Memasukkan Suara ke frame Pilih Control Momentum Linier pada Bidang Studi Fisika Impuls Hukum Kekekalan Momentum 24 Bab III Perancangan Aplikasi Analisis Perancangan dan Pengembangan Pemodelan Sistem Data Flow Diagram (DFD) Flowchart Perancangan Tampilan Menu Home Menu Profil Menu Materi Menu Latihan 38 Bab IV Implementasi Implementasi Tampilan Program Tampilan Awal Program Tampilan Menu Home Tampilan Menu Profil Tampilan Menu Materi Tampilan Materi Momentum Tampilan Materi Impuls Tampilan Materi Hukum Kekekalan Momentum Tampilan Materi Contoh Tampilan Menu Latihan Tampilan Latihan ActionScript ActionScript StartsField ActionScript fscommand ActionScript Stop ActionScript On (press) ActionScript On (release) 51 Bab V Penutup Kesimpulan Saran 58 Daftar Pustaka 59 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1.1 Siklus Hidup Pembuatan Perangkat Lunak Pengajaran dengan Metodologi Waterfall 4 Gambar 2.1 Interface Flash Propessional 8 17 Gambar 2.2 Bola sebelum tumbukan 25 Gambar 2.3 Bola sesudah tumbukan 25 Gambar 3.1 Diagram Pohon CAI 29 Gambar 3.2 Diagram Konteks 30 Gambar 3.3 Diagram Level 1 31 Gambar 3.4 Diagram Level 2 untuk Menu Home 31 Gambar 3.5 Diagram Level 2 untuk Menu Profil 32 Gambar 3.6 Diagram Level 2 untuk Menu Materi 32 Gambar 3.7 Diagram Level 2 untuk Menu Latihan 32 Gambar 3.8 FlowChart Algoritma CAI 34 Gambar 3.9 Rancangan Tampilan Menu Home 35 Gambar 3.10 Rancangan Tampilan Menu Profil 36 Gambar 3.11 Rancangan Tampilan Menu Materi 37 Gambar 3.12 Rancangan Tampilan Menu Latihan 38 Gambar 4.1 Icon Fisika Momentum Linier.exe 41 Gambar 4.2 Tampilan awal program pengajaran berbantuan komputer 41 Gambar 4.3 Tampilan menu home program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 42 Gambar 4.4 Tampilan menu profil program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 42 Gambar 4.5 Tampilan menu materi program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 43 Gambar 4.6 Tampilan menu materi momentum program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 44 Gambar 4.7 Tampilan menu materi impuls program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 45 Gambar 4.8 Tampilan menu materi hukum kekekalan momentum program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 45 Gambar 4.9 Tampilan menu contoh program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 46 Gambar 4.10 Tampilan menu latihan program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 46 Gambar 4.11 Tampilan latihan program pengajaran berbantuan komputer pada fisika momentum linier 47 Gambar 4.12 Tampilan ActionScript fscommand 49 Gambar 4.13 Tampilan ActionScript Stop 50 Gambar 4.14 Tampilan ActionScript On (press) 50 Gambar 4.15 Tampilan ActionScript On (press) 51 Gambar 4.16 Tampilan ActionScript On (release) 51 Gambar 4.17 Tampilan ActionScript On (release) 52 Gambar 4.18 Tampilan ActionScript On (release) 52 Gambar 4.19 Tampilan ActionScript On (release) 53 Gambar 4.20 Tampilan ActionScript On (release) 53 Gambar 4.21 Tampilan ActionScript On (release) 54 Gambar 4.22 Tampilan ActionScript On (release) 55 Gambar 4.23 Tampilan ActionScript On (release) 55 Gambar 4.24 Tampilan ActionScript On (release) 56 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Perbedaan Hukum Kekekalan Momentum dengan Hukum Kekekalan Energi 27 Tabel 3.1 Bagian-bagian dari Flowchart 33
