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Piano di lezione Data:19.04.2015 Scuola: Liceul Teoretic Jean-Louis Calderon Classe: 6A, italiano bilingue Studentessa: Spataru Anca-Daniela Oggetto: Lingua italiana Soggetto: Oroscopo – Segni zodiacali Tipo di lezione: insegnamento-apprendimento Obiettivi cognitivi – operativi Alla fine della lezione gli allievi potranno: -sapere/conoscere il vocabolario della nuova lezione; -comunicare oralmente senza difficolta; -arricchire il livello culturale e linguistico; -leggere corettamente il testo usando l’intonazione e il ritmo giusto,adeguato; -fare la traduzione del testo integrale/per brani Metodi e procedimenti: dialogo, conversazione, spiegazione, esercizi di fissazione delle nuove conoscenze Risorse : il manuale,il quaderno di esercizi,le fotocopie Forme di organizzazione dell’apprendimento: attività frontale, a coppie, individuale Bibliografia: manuale: Nuovo progetto italiano 1. http://www.oroscopo.it/ ; 2. Biblioteche con libri disponibili: http://www.mirachashop.com/sito/biblioteca.htm https://edarmenia.wordpress.com/category/biblioteca-di-astrologia/ 3. Documentari educativi : https://www.youtube.com/watch?v=ElteOzJRvXA&list=PLKOaZm0onTnTCUh7k8OGZOXRTsTquk uPD ; https://www.youtube.com/watch?v=RKHyLE4HMwY ; https://www.youtube.com/watch?v=oN-Y26tzQa4 OROSCOPO – SEGNI ZODIACALI I segni zodiacali nella astrologia occidentale sono 12. I segni sono representati da simboli tratti dal mondo animale, dall’oggettistica tipo la bilancia o della fattezze umane come la vergine e i gemelli, unica eccezione e l’acquario che e rappresentato da un elemento della natura, l’acqua naturalmente. I segni zodiacali sono: Ariete(21 marzo-20 aprile), Toro(21 aprile-21 maggio), Gemelli(22 maggio21giugno), Cancro(22 giugno-23 luglio), Leone(24 luglio-23 agosto), Vergine(24 agosto-23 settembre), Bilancia(24 settembre-23 ottobre), Scorpione(24 ottobre-22 novembre), Sagittario(23 novembre-21 dicembre), Capricorno(22 dicembre-20 gennaio), Acquario(21 gennaio-18 febbraio) e Pesci(20 febbraio-20 marzo). Siete appassionati del’oroscopo? Credete nelle previsioni astrologiche? Per scoprire le previsioni astrologiche, leggete i giornali o guardate la TV? Quallo e il vostro segno zodicale? **Rispondete alle domande con vero o con falso: L’ uomo vuole comprare un libro per una sua amica. A quanto pare, la commessa non lo puo aiutare. Questo perche non ha letto nessuno dei libri scelti. Alla fine il cliente sceglie un libro di De Crescenzo. Cliente: Scusi, mi potrebbe aiutare? Sono un po’ confuso.
Commessa: Certo,signore. Ma, e per caso gemelli? Cliente: No, sono figlio unico, perche? Commessa: Niente, ho notato che ha cambiato piu volte idea. Cliente: Si, e vero, sono indeciso tra questi 3 libri. Commessa: Volendo, li puo comprare tutti i tre, sa! Cliente: Beh, non credo. Anche se leggere e la mia passione, lavorando molto, non ho abbastanza tempo libero. Al massimo un libro ogni due messi. Commessa: Mica e ariete? Gli arieti, essendo grandi lavoratori, hanno poco tempo per altro. Cliente: Ma qualle ariete, signorina! Piuttosto, saprebbe dirmi qualcosa su questo libro Di Crescenzo? Avendo letto una recensione, credo che sia interessante. Commessa: Ad essere sincera non l’ho letto; e poi combinare letteratura, mitologia e filosofia mi sembra un po’ strano, nonostante l’umorismo dello scrittore. Cliente: A pensarci bene, forse e meglio qualcosa di meno pesante, magari piu poetico, romantico. Commessa: Cancro? Cliente: Dio mio, cosa intende?! Commessa: Dico, e nato sotto il segno del cancro? Sono i piu romantici, sa. Cliente: Ah, no, nemmeno. E di questo di Susanna Tarnaro cosa ne pensa? Commessa: La Tamaro generalmente vende molto bene. Ma, visto l’ insucceso del suo romanzo precedente, non saprei. Poi, a dire la verita, non avendolo letto, non potrei esprimere un giudizio. Cliente: Ho capito. Probabilmente comprero questo di Dacia Maraini. Ricordo di averne parlato con una mia amica; credo che sia proprio la scelta migliore. Commessa: Allora e vergine?! Ne sono sicura! Cliente: Non Le pare di essere un po’ indiscreta?! Commessa: Mi scusi, intendevo il segno: i nati sotto il segno della vergine si fidano molto dei gusti altrui. Cliente: Ah!... Senta, scelto il libro, posso darLe un consiglio? Invece di astrologia , perche non prova a leggere un po’ di letteratura? Compito Fate, per domani, una descrizione del vostro segno zodiacale, con qualita e difetti.
LO SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE I momenti della lezione Attivita progettate
Momento organizzativo
Introduzione
Presentare della nuova lezione
-Il saluto -La presenza,la data scritta sulla lavagna e nei quaderni a) La verifica delle conoscenze acquistate nella lezione precedente,verificare e rinforzare le nozioni sul vocabolario b) La verifica del compito : individuale e frontale Si presentano gli obiettivi della nuova lezione,il nuovo contenuto attraverso un dialogo con gli alunni Introduzione dell’argomento della presente lezione per mezzo delle materiale proposto.
Strategia (metodi,mezzi forme di organizzare) Conversazione secondo le situazioni per destare l’attenzione Fare dei dialoghi,usare le parole conosciute,rispondere alle domande collegate al testo L’esercizio lessicale e la verifica frontale
Esercizi di ascolto Attivita orale Approfondimento su elementi grammaticali
Lettura
Conclusione
Il titolo della nuova lezione viene scritto sulla lavagna – „OROSCOPO – SEGNI ZODIACALI”. Lettura modello della lezione ad un ritmo normale,mentre gli allievi ascoltano con attenzione Comprensione globale del testo attraverso piccolo e semplice domande La ripetizione della lettura fatta degli allievi ,traducendo i brani Il professore spiega il nuovo vocabulario per i sintagmi e in contesto. Gli allievi devono di rispondere alle domande. Fissazione dell’esperienza acquistata tramite esercizi scritti e orali Si fanno suggerimenti per migliorare il loro lavoro La valutazione individuale della partecipazione degli alunni mettendo in evidenza solo le parti positive Il compito da svolgere a casa si spiega
Lettura a voce alta e analitica,comprensione globale Spiegazione
Esercizi correttivi per gli errori osservati Esercizi alla lavagna e nel quaderno
Valutazione individuale
spiegazione
