Plan Pracy Sieci Doswiadczenia I Eksperymenty Na Zajeciach

Transcript

Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA „DOŚWIADCZENIA I EKSPERYMENTY NA ZAJĘCIACH MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH” ROK 2014/2015 Koordynator : Ewa Wojaczyńska Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA NAUCZYCIELI „DOŚWIADCZENIA I EKSPERYMENTY NA ZAJĘCIACH MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZYCH” CEL OGÓLNY Uświadomienie zadań jakie będą realizowane w sieci współpracy i samokształcenia, integracja grupy. CELE SZCZEGÓŁOWE     Zapoznanie uczestników z założeniami projektowymi sieci współpracy i samokształcenia oraz z tematyką sieci. Zapewnienie dobrej współpracy, integracja grupy. Wyposażenie uczestników sieci w umiejętności poprawnego logowania. Uświadomienie uczestnikom zasad, które wpływają na realizację indywidualnych potrzeb uczestników sieci. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU        Przedstawienie się uczestników i działania integracyjne. Sprawy organizacyjne dotyczące sieci. Przedstawienie idei i zasad funkcjonowania sieci. Przybliżenie roli koordynatora sieci. Zawarcie kontraktu grupowego. Diagnoza potrzeb rozwojowych uczestników sieci. Współpraca uczestników za pośrednictwem platformy internetowej – zasady logowania.  Budowanie więzi grupowej, zaufania i gotowości do pracy.  Przyłączanie do grupy kolejnych uczestników. SPOTKANIE/PLATFORMA SPOTKANIE PLATFORMA Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CEL OGÓLNY Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie technik nauczania i uczenia się oraz metod motywowania uczniów do nauki matematyki i przedmiotów przyrodniczych. CELE SZCZEGÓŁOWE    Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie technik uczenia się i zapamiętywania. Nabycie przez nauczycieli umiejętności właściwego doboru czynników motywujących w zależności od ucznia, sytuacji, kontekstu (uczeń zdolny, uczeń z problemami, koncentracja na zajęciach, systematyczna praca, zadania domowe). Poszerzenie warsztatu pracy w zakresie metod aktywizujących na lekcjach matematyki i przedmiotów przyrodniczych. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU SPOTKANIE/PLATFORMA  Warsztaty z ekspertem: „ Techniki uczenia się i metody motywujące uczniów do nauki matematyki i przedmiotów przyrodniczych”. SPOTKANIE  Poszerzenie kompetencji w zakresie umiejętności pracy zespołowej przez nauczycieli i uczniów.  Samokształcenie – opracowanie najskuteczniejszych metod we własnej pracy, wymiana doświadczeń (dzielenie się pomysłami metodycznymi).  Wdrażanie do praktyki szkolnej nowych metod motywowania uczniów do pracy oraz technik uczenia się. PLATFORMA Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CEL OGÓLNY Wsparcie nauczycieli w zakresie wykorzystania wiedzy z zakresu neurodydaktyki w procesie nauczania i uczenia się. CELE SZCZEGÓŁOWE    Nabycie wiedzy dotyczącej najnowszych badań nad neurologicznymi uwarunkowaniami procesu uczenia się i wynikającymi z nich wnioskami do wykorzystania w pracy nauczyciela. Poszerzenie wiedzy na temat metod i form pracy z uczniem, wykorzystujących potencjał mózgu i stymulujących do efektywnego uczenia się. Doskonalenie umiejętności projektowania procesu nauczania „ przyjaznego mózgowi”. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU  Warsztaty z ekspertem: „ Neurodydaktyka i jej znaczenie w procesie nauczania i uczenia się”. SPOTKANIE/PLATFORMA SPOTKANIE  Ćwiczenia indywidualne i grupowe, burza mózgów.  Praca nad problemami zgłaszanymi podczas szkolenia.  Przykłady wdrażania zasad neurodydaktyki na lekcjach. PLATFORMA  Wykorzystanie zdobytej wiedzy do nauczania i uczenia się „przyjaznego mózgowi”. Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CEL OGÓLNY Zwiększenie kompetencji w zakresie metodyki i organizacji prowadzenia zajęć z wykorzystaniem doświadczeń i eksperymentów. CELE SZCZEGÓŁOWE    Wzbogacenie i poszerzenie warsztatu pracy nauczycieli przedmiotów przyrodniczych oraz matematyki. Przestawienie roli doświadczeń i eksperymentów w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych oraz matematyki. Pokazy doświadczeń modelowych i doświadczeń przy użyciu materiałów i przedmiotów codziennego użyv tku. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU SPOTKANIE/PLATFORMA  Warsztaty z ekspertem: „ Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie metodyki i organizacji prowadzenia zajęć z wykorzystaniem doświadczeń i eksperymentów”. SPOTKANIE  Analiza podstawy programowej z poszczególnych przedmiotów pod kątem wymaganych doświadczeń i eksperymentów na zajęciach.  Dyskusja dotycząca korelacji międzyprzedmiotowej. PLATFORMA  Wymiana dobrych praktyk. Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CEL OGÓLNY Podsumowanie i ewaluacja pracy sieci współpracy i samokształcenia. CELE SZCZEGÓŁOWE    Zapoznanie z dorobkiem pracy sieci. Ewaluacja pracy w ramach sieci współpracy i samokształcenia. Dyskusja na temat przyszłości i dalszych działań związanych z pracą sieci. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU  Posumowanie i ewaluacja pracy sieci.  Ocena różnych aspektów funkcjonowania sieci – w formie dyskusji, określenie mocnych stron i obszarów wymagających udoskonalenia.  Wnioski do dalszej pracy. SPOTKANIE/PLATFORMA SPOTKANIE PLATFORMA Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INNE DZIAŁANIA UCZESTNIKÓW SIECI CELE SZCZEGÓŁOWE DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU  Wyposażenie uczestników sieci w umiejętności poprawnego logowania na platformie.  Logowanie się na platformie internetowej. Instrukcja „ krok po kroku” pracy na platformie.  Doskonalenie umiejętności pracy na platformie internetowej.  Współpraca za pośrednictwem platformy internetowej zasady korzystania z zasobów platformy, dyskusje, wymiana informacji i spostrzeżeń dotyczących tematyki sieci.  Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela.  Wykorzystanie zdobytej wiedzy podczas zajęć edukacyjnych.  Dzielenie się pomysłami metodycznymi związanymi z nauczaniem matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych: ciekawe artykuły, programy multimedialne, propozycje projektów przedmiotowych.  Wymiana dobrych praktyk – lekcje, pokazy, doświadczenia, eksperymenty.  Publikacja efektów pracy ( wypracowanych narzędzi, scenariusze zajęć itp.).  Folder tematyczny „ Bank doświadczeń i eksperymentów”. SPOTKANIE/PLATFORMA PLATFORMA SPOTKANIE, PLATFORMA ( w zależności od potrzeb ) PLATFORMA SPOTKANIE, PLATFORMA ( w zależności od potrzeb ) Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego HARMONOGRAM PRACY SIECI – DOŚWIADCZENIA I EKSPERYMENTY NA ZAJĘCIACH MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZYCH S – spotkania P – działania na platformie IX X XI XII I II III IV V VI S/P S/P S/P S/P S/P S/P S/P S/P S/P S/P Spotkanie z ekspertem Spotkanie z ekspertem Zawiązanie grupy, cele, potrzeby, kontrakt Spotkanie z ekspertem Ewaluacja Projekt ,,Poprawa systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lwóweckim” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego