Transcript
Trzy kroki do poznania drzew – scenariusz zajęć. Co to jest drzewo? Roślina wieloletnia o trwałym zdrewniałym pniu, który na pewnej wysokości rozgałęzia tworząc koronę złożoną z pędów bocznych. Znaczenie drzew: produkują tlen pochłaniając przy tym dwutlenek węgla, regulują gospodarkę wodną (lasy pochłaniają dużo wody przez co zapobiegają powodzią) łagodzą klimat (zmniejszają wahania temperatur, zatrzymują wiatry) są cennym surowcem, stabilizują wydmy i stoki górskie są domem dla wielu organizmów - zarówno żywe, jak i martwe
Głównymi elementami drzewa są korzenie, pień i korona (gałęzie i liście).
Wyróżnia się korzeń główny i korzenie boczne. Są one pokryte włośnikami przez które drzewo zaopatruje się w wodę i sole mineralne. Zadaniem korzenia jest również umacnianie drzewa w podłożu. Pień drzewa pokryty jest korą, która chroni je przed uszkodzeniem np. przez owady i pasożyty. Woda i sole mineralne są transportowane do gałęzi i liści przez drewno. Woda, która dotrze do liści jest częściowo wykorzystywana do fotosyntezy podczas której pod wpływem światła wytwarza się tlen i substancje odżywcze. Reszta służy do transportu substancji odżywczych do innych części rośliny (korzeni, pnia, gałęzi). Nadmiar wody jest wyparowywany przez aparaty szparkowe znajdujące się w dolnej stronie liści.
Uczniowie odpowiadają na podstawie jakich cech można określić gatunek drzewa, są to:
pokrój drzewa
kształt liści
wygląd kory
kwiaty i owoce
wygląd pędów bez liści
Uczniowie mówią na jakie dwie podstawowe grupy dzielimy drzewa (iglaste i liściaste), omawiają ich cechy charakterystyczne i wymieniają przedstawicieli. Drzewa iglaste spotykamy przede wszystkim w zimniejszych regionach świata, mają liście w kształcie igieł i łuseczek. Oprócz modrzewia, który charakteryzuje się miękkimi igłami nie są one zrzucane na zimę.
Średni wiek drzewa możemy obliczyć na podstawie następującego wzoru. obwód drzewa + obwód drzewa 2
3
=
średni wiek drzewa
2
Można skorzystać również ze specjalnie przygotowanych tabel. Obwód (cm) Sosna Świerk Jodła Modrzew Dąb Brzoza Olsza
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
38 39 51 26 40 33 27
45 45 54 31 45 40 33
52 50 58 37 51 48 37
59 56 63 44 57 59 42
66 62 68 50 63 69 50
74 69 72 58 68 80 59
81 76 78 65 74 100 66
89 84 84 74 80
96 87 90 83 86
105 101 97 91 92
113 111 104 101 98
124 122 111 111 104
76
84
Ćwiczenia integracyjne 1. Poznaję świat wszystkimi zmysłami (ćwiczenia w parach) 2. Dzielimy uczniów na 6 grup ćwiczeniowych. Dotykami i poznaję korę, liść pęd mojego drzewa – zabawa wprowadzająca 3. Wykonywanie zadań z karty pracy.
