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Conferencista EVER TIQUE GIRON Ingeniero de Sistemas Especialista en Pedagogía Magister en Educación Estudiante de Doctorado « Recursos Educativos Digitales Abiertos » Recursos Educativos Abiertos, son cualquier tipo de recursos que se hayan diseñado para su uso en los procesos de enseñanza y aprendizaje y que están plenamente disponibles para ser utilizados por parte de educadores y estudiantes, sin la necesidad de pago alguno por derechos o licencias. (UNESCO 2011) Recurso Educativo Digital Abierto es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación personalización (Ministerio de Educación Nacional, 2012). Acceso abierto a la información a la comunicación y al conocimiento. Incorporación de la Tecnología de la Información y la Comunicación TIC. Transformación e Innovación de las practicas pedagógicas OBJETOS DE APRENDIZAJE Es una entidad digital con un propósito educativo, constituida por contenidos y actividades, que se disponen para ser usada y reutilizada (Ministerio de Educación Nacional, 2012). CURSOS VIRTUALES Es un recorrido virtual, en el cual los participantes del proceso, interactúan con información, conocimientos y actividades con el fin de desarrollar capacidades, competencias y adquirir conocimientos, que permitan alcanzar los objetivos formativos propuestos. (Ministerio de Educación Nacional, 2012). APLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN Son programas y/o piezas de software diseñados y producidos para apoyar el desarrollo y cumplimiento de un objetivo, proceso, actividad o situación que implica una intencionalidad o fin educativo; se caracterizan por brindar a los usuarios una gran funcionalidad debido a su versatilidad, nivel de interacción, portabilidad y usabilidad (Ministerio de Educación Nacional, 2012). EJEMPLOS DE REDA CURSO http://bit.ly/YOQSSQ APLICACIÓN https://www.thatquiz.org/es/ OBEJETO DE APRENDIZAJE http://univirtual.utp.edu.co/pandora/scripts/oar/oar.php?f8032d5cae3de 20fcec887f395ec9a6a=QWRtaW5pc3RyYWRvciBQYW5kb3Jh&198bf464 9ab61d149f3baaaf4a760ebd=MTA0MA==&531ac50224f238df5d6efdaf36 507cf2=c29wb3J0ZXVuaXZpcnR1YWxAdXRwLmVkdS5jbw== REFERENCIAS Chevallard, Y.(1997). La Transposición Didáctica. Del Saber Sabio al Saber Enseñado. Recuperado de: http://www.terras.edu.ar/biblioteca/11/11DID Chevallard Unidad 3.pdf Chiape, L. A.(s.f.). La Trasnposición didáctica como concepto clave para las prácticas pedagógicas mediadas por las TIC. El caso de los objetos de aprendizajes móviles. Recuperado de: http://www.academia.edu/2703649/La Transposicion Didactica como concepto clave para las Pr acticas Pedagogicas mediadas por las TIC el caso de los Objetos de Aprendizaje Moviles ca pitulo de libro Gomez, M., M. (2005) La Transposición Didáctica: Historia de un Concepto. Recuperado de: http://200.21.104.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana1 5.pdf Ministerio de Educación Nacional Oficina de Innovación Educativa con el uso de las Nuevas Tecnologías.(2012). Recursos Educativos Digitales Abiertos. Bogotá D.C. Ministerio de Educación Nacional. Mora, J. (2001). Evaluación Educativa. Cali. Universidad del Valle. Sacristan, J. G. (1991). El Curriculum una Reflexión sobre la Práctica. Madrid. Ediciones Morata.
