Transcript
PROGRAMA GENEL BAKIŞ 20 MAYIS 2016 CUMA 09:00 KAYIT ve AÇILIŞ AÇILIŞ KONUŞMALARI Düzenleme Kurulu Adına; Doç. Dr. Alpaslan OKUR T.A.G (Türkçem-Anadilim-Geleceğim) Platformu Adına; Yrd. Doç. Dr. Abdulhalim İNAM Münih Başkonsolosu Mesut KOÇ T.C. Berlin Büyükelçiliği Adına; Berlin Eğitim Müşaviri Prof. Dr. Cemal YILDIZ Türk Dil Kurumu Başkanı Prof. Dr. Mustafa S. KAÇALİN MAYIS 2016 CUMA-CUMARTESİ Oturumlar 3 Farklı salonda her birinde 8 oturumdan toplam 24 oturumda 96 bildiri Davetli Konuşmacılar 1.Davetli Konuşmacı (20 Mayıs 2016 Saat: 14:00), 2.Davetli Konuşmacı (21 Mayıs 2016 Saat: 11:00) Çalıştaylar Çalıştay 1 (20 Mayıs 2016 Saat: 17:45), Çalıştay 2 (21 Mayıs 2016 Saat: 17:30 21 MAYIS 2016 CUMARTESİ 18:45 Kapanış ve Değerlendirme Prof. Dr. İsmail GÜLEÇ Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY Yrd. Doç. Dr. Abdulhalim İNAM OTURUMLAR 20 MAYIS 2016 CUMA (1. GÜN) I/1. OTURUM SALON A SALON B SALON C 10: :00-11:20 Oturum Başkanı: CEMAL YILDIZ Oturum Başkanı: HAVVA YAMAN Oturum Başkanı: SUAT UNGAN Almanya da Türkçe Ana Dili Derslerinde Sözcük Öğretimi ve Sözlük Kullanımı SALİH SULAK Probleme Und Lösungsvorschläge Beim Türkischlernen İm Master-Studiengang An Der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd GÜNAY KAYHAN Türkçenin Alman Eğitim Sistemindeki Yeri ve Geleceği REYHAN THOMAS - CEMAL YILDIZ Almanya daki Türk Öğretmenlerin Bu Ülkede Verdikleri Türkçe ve Türk Kültürü Dersinin Uygulanmasına İlişkin Görüşleri ve Karşılaştıkları Sorunlar CEMAL YILDIZ - MUSTAFA ÇAKIR İnternet Projeleri Yoluyla Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi FUNDA KESKİN Türkçe İçin Kendi Kendine Derlem Platformu nun (KKDP) İnternet Tabanlı Türkçe Yeterlik Sınavı (İTS) Yazma Beceresi Modülüne Eklemlenmesi ve Yazma Hatalarının Belirlenmesi Temelinde Öğrenici Derlemi Altyapısı BÜLENT ÖZKAN - AYŞE EDA ÖZKAN Yabancılara Türkçe Öğretimi Kitaplarının Şekil-İçerik Ve Metin Türleri Yönünden İncelenmesi A.ZEKİ GÜVEN - BEKİR DİREKCİ - MEHMET CANBULAT Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dijital Sözlük Kullanımı ve Avantajları MUSTAFA BÜKER - VOLKAN KANBUROĞLU 11:20-11:30 ARA PROJE (POSTER SUNUM): MEB Söz Varlığını Tespit ve Geliştirme Projesi MURAD ALİ CEHRİ Proje Koordinatörü Türkçe Atasözleri ve Deyimlerdeki Tamlamaların Dilbilimsel Özellikleri ve Yabancı Dil Olarak Türkçede Kullanımları VELİ DOĞAN GÜNAY- ROGHAYYEH GHAFFARİ Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi/Öğreniminde Deyimler NAZMİYE TOPÇU TECELLİ Atasözlerinin Yabancılara Öğretiminde Yapılandırılmış Grid Tekniğinin Kullanılması İSA YILMAZ Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Grafik Simgelerin Öğretimi KEMALETTİN DENİZ İSMAİL YAVUZ ÖZTÜRK I/2. OTURUM Oturum Başkanı: MEHMET ALİ AKINCI Oturum Başkanı: MURAT DEMİRKAN Oturum Başkanı: HİLMİ DEMİRAL 11: :30-12:50 Almanya ve Tayvan'da Yabancı Dil Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Görev Odaklı Öğretime Göre Karşılaştırılması DURSUN KÖSE - ERGÜN ÖZSOY Yabancılarda Metaforik Olarak Türkçe Öğretimi ALPASLAN OKUR- AYSUN EROĞLU Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının Berlin deki Kursiyerlere Uygunluğu (Yedi İklim Türkçe, Tömer Hitit ve Dilmer Ders Kitapları Örneğinde) SEÇİL ŞEN - CEMAL YILDIZ Almanya'da Yeni Bir Türk Lehçesi Mi Doğuyor? OĞUZ DÜZGÜN Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi nde Öğrenme Kitapları Oluşturma ve Belçika da Hazırlanmış Ders Kitaplarından Bir Örnek SEMAHAT RESMİ CRAHAY Öyküsel Düşünme Yönteminin Yabancı Öğrencilerin Türkçe Öğrenmesine Etkileri MERVE SUROĞLU SOFU - OĞUZHAN SEVİM Yabancı Dil Olarak Türkçe ve Ana Dil Türkçe Ders Kitaplarında Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi Türkçe Deyimlerin Öğretiminde Kavram Haritalarının Kullanımı : Dil Kelimesini İçeren Deyimlerin Öğretimi AYTÜL D. HUT - MURAT DEMİRKAN N. SERHAT BAŞKAN Fiziksel-Duygusal-Kültürel Yönteme Göre Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi DERYA SARIŞIK - EZGİ DUMAN KAYA Yurt Dışında Yaşayan Türk Ailelerin Çocuklarının Ana Dil Öğreniminde E-Hazır Bulunuşluklarının Belirlenmesi GÖKHAN GENCER - SERPİL YALÇINALP Yurt Dışındaki Türkçe Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Hazır Bulunuşluklarının (Ueyhb) N.BURÇİN HAMUTOĞLU- M. BARIŞ HORZUM - ALPASLAN OKUR Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde B2 Düzey Yaratıcı Yazma Becerilerine Yönelik Bir İzlence Önerisi YASEMİN KÖKSAL - ARİF SARIÇOBAN 12:50-14:00 YEMEK ARASI 14:00-14:40 1.Davetli/Çağrılı Konuşmacı: Dr. ALMUT KÜPPERS (Untouched treasures: How to unlock the potential of immigrant languages in post-national societies - Evidence from research) 14:40-14:50 ARA I/3. OTURUM Oturum Başkanı: FİRDEVS KARAHAN Oturum Başkanı: MURAT ÖZBAY Oturum Başkanı: MUSTAFA ÇAKIR 14: :50-16:05 The Image Of Woman İn Teaching Turkish As A Foreign Language: The Example Of Gazi TÖMER Turkish Language Teaching Set YUSUF AYDIN - CAFER ÖZDEMİR The Examination Of A1 Level Turkish Teaching Textbooks In The Scope Of Turkey s Language Policies Concerning Teaching Turkish To Foreigners: Istanbul And Lale Nil Didem ŞİMŞEK Similarities Between The Latin And The Ottoman Turkish In Terms Of Importance And Characteristics MEHMET ULUCAN Teaching Grammar Through Television Series: Applications And Recommendations For İntermediate Turkish DEBORAH AZARYAD SHECHTER Almanya da Yaşayan İki Dilli Türk Çocuklarının Konuşma ve Yazı Dillerinde Görülen Benzer ve Ayrı Ögeler Üzerine Bir Değerlendirme ABDURRAHMAN GÜZEL Türkçe Öğrenen Uluslararası Öğrencilerin ve Öğretmenlerinin Çoğul Dillilik ve Çoğul Kültürlülüğe İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması ABDURRAHMAN GÜZEL - HATICE CIGDEM YILDIRIM Suriyeli Misafir Öğrencilere Türkçe Öğretimi Projesi KAAN BÜYÜKİKİZ - ÖNDER ÇANGAL Almanlara Türkçe Öğreten Bir Kitap (Türkische Fibel) Üzerinde Analitik İncelemeler MUHİTTİN ELİAÇIK 16:05-16:15 ARA Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Metin Altı Sorularının Bloom Taksonomisi Ndeki Bilişsel Düzeyler Açısından İncelenmesi MÜZEYYEN RENGİN OKTAY - TÜLAY SARAR KUZU Yabancılar İçin Türkçe Derslerinde Kültürel Aktarımlar: Erciyes Üniversitesi TÖMER Öğrencileriyle Nitel Bir Çalışma AYSIN KALAYCI Kültürel Aktarımlar ve İletişim: Erciyes Üniversitesi Tömer Türkçe Ders Kitapları Örneklemesi KUDRET ALTUN YADOT ta Çok Ekli Sözcüklerin İşlemlenmesi ve Türkçe Biçimbirimlerin Öğretimine Yansımaları AYŞE GÜREL I/4. OTURUM Oturum Başkanı: MUHİTTİN ELİAÇIK Oturum Başkanı: KUDRET ALTUN Oturum Başkanı: ARİF SARIÇOBAN 16: :15-17:35 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kültürlerarası Bir Sınıflama Analizi HİLMİ DEMİRAL - ERSİN KARADEMİR Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders/Çalışma Kitaplarının Kültürlerarası Deneyim Bağlamında İncelenmesi Demet GÜLÇİÇEK ESEN - Hatice YURTSEVEN YIL İki Dilli Çocuk Kitaplarında Kültürlerarasılık GÜLŞAH KIRAN Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kültür Aktarımı: Sevgi Dili Türkçe Öğretim Seti Örneği ERGÜN KOCA - ALİ İZ Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Orta Düzey (B1, B2) Ders Kitaplarında Kelime Öğretimi: Gazi Üniversitesi Tömer Örneği İHSAN KALENDEROĞLU İran Türklerinin Türkçe Öğrenimi Probleminin Kurgusal Eserlere Yansıması BAHADIR GÜCÜYETER Afrika Sahraaltı İslam Coğrafyasında Türkçe Öğretimi ve Dil Politikası ALAATTİN ÖZYER - KÜBRA KARAKAYA ÖZYER Türkiye ve Kazakistan'daki Lise Düzeyinde Edebiyat Ders Kitaplarının İncelenmesi MAHMUT A. ARSLAN - LYADMİLA SAFRONOVA Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Kıbrıslı Rumların Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi AHMET ZEKİ - DÜRİYE GÖKÇEBAĞ Türkçe Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Yabancılara Türkçe Öğretimi Hakkındaki Görüşleri N.HÜMEYRA Ö. EREM - İLHAN ERDEM Türkçenin Yabancı Dil Olarak Eğitiminde Dijital Ölçme ve Değerlendirme AHMET AYCAN - VOLKAN KANBUROĞLU Türkçenin İki Dillilere Ana Dili Olarak Öğretimi GÜLŞAT BİCAN 17:35-17:45 ARA 17:45-19:00 ÇALIŞTAY 1: BATI AVRUPA DA TÜRKLERİN EĞİTİM DURUMU ve TÜRKÇE ÖĞRETİMİ BAŞKAN: PROF. DR. FİRDEVS KARAHAN (Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi) KONUŞMACILAR: Prof. Dr. CEMAL YILDIZ (Berlin Eğitim Müşaviri) Prof. Dr. MEHMET ALİ AKINCI (Rouen University Linguistic Departmant) PROF. DR. MUSTAFA ÇAKIR (Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi) Doç. Dr. BÜNYAMİN BEZCİ (Sakarya Üniversitesi Diaspora Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi) 21 MAYIS 2016 CUMARTESİ (2. GÜN) II/1. OTURUM SALON A SALON B SALON C 09: :50 Oturum Başkanı: ADNAN KARADÜZ Oturum Başkanı: VELİ DOĞAN GÜNAY Oturum Başkanı: BEKİR İNCE Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazma Kaygılarının Değerlendirilmesi MUAMMER NURLU - TÜRKAN GÜLER ARI Yabancılara Türkçe Öğretiminde Öğrencilerin Dinlediklerini Yazıya Aktarma Becerisi (Muş Alparslan Üniversitesi Örneği) MEMET ABUKAN İşbirlikli Yazma ve Değerlendirme Çalışmalarının Yazma Becerisini Geliştirmeye Etkisi HALİT KARATAY Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Akademik Yazma Sürecinde Oluşturulan Metinlerin Söz Dizimsel Yapısı ADNAN KARADÜZ Fransa da Yaşayan Türk Çocuklarına Türkçe Öğretiminde Velilerin Tutumu OSMAN COŞKUN - MEHMET BİLGİÇ Türkçe ve Türk Kültürü Dersleri ile İlgili Veli Görüş ve Beklentileri (Fransa/Nancy Örneği) GÜLSÜM ÖZEROL Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Çevirinin Yeri ERDİNÇ ASLAN Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarındaki Halkbilimi Unsurları EROL AKSOY - YUSUF GENCER - AYÇA DEMİRTAŞ - HASAN AKSOY Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlere Yönelik Konuşma Öz Yeterlilik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması MEHMET KURUDAYIOĞLU - HALUK GÜNGÖR Yabancılara Türkçe Öğretiminin Akademik Okuryazarlık Boyutu ve Bu Yönüyle Ders Kitabı Yeterlilikleri VEDAT EKMEKÇİ Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarını Değerlendirme Ölçütlerinin Oluşturulması HATİCE YURTSEVEN YILMAZ - DEMET GÜLÇİÇEK ESEN İki Dilli Türk Çocuklarına Türkçe Öğretim Aracı Olarak Ders Kitapları: Londra Türk Dili ve Kültürü Okulları Kaynak Kitabı AYDIN BAYAT - SERCAN HALAT 10:50-11:00 ARA 11:00-11:40 2.Davetli Konuşmacı: Prof. Dr. MUSTAFA ÇAKIR (Çokkültürlü Ortamlarda Türkçenin Ana Dili Olarak Çocuklara Öğretiminde Ders Kitapları) 11:40-13:00 YEMEK ARASI II/2. OTURUM Oturum Başkanı: HALİT KARATAY Oturum Başkanı: YILMAZ DAŞÇIOĞLU Oturum Başkanı: MEHMET KARA 13: :20 Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Kullanılan Ders Kitaplarında Kelime Hazinesi ve Seviyelendirme: A1-A2 Örneği BAYRAM BAŞ Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Kullanılan Ders Kitaplarındaki Özgün Metinler Üzerine Bir Değerlendirme: A1-A2 Örneği FERHAT ENSAR - EMRE YAZICI YADOT da Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri (AİBÜ Örneği) NURETTİN KARTALLIOĞLU Türkçe Öğrenmek için Türkiye ye Gelen Yabancıların Facebook Kullanım Amaçları ve Facebook Kullandıkları Araçların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi M. BARIŞ HORZUM-ÖMER FARUK GÖKMEN Metinlerde Geçen Yananlamsal Kullanımların Öğretiminde Göstergebilimden Yararlanma MELİH ÇOMAK - SONGÜL A. KARAKUL - V. DOĞAN GÜNAY 16. Yüzyıla Ait Bir Sözlük Bağlamında Arapça-Türkçe Karşılıklarda Söz Dizimsel Yapılara Bir Bakış TUĞBA POÇAN - ŞÜKRÜ HALUK AKALIN Kaşgarlı Mahmut un Araplara Türkçe Öğretmek Amacıyla Yazdığı Divânu Lügati't-Türk Adlı Eserinin Günümüz Sözlükleri Ve Dilbilgisi Kitaplarıyla Yöntembilimsel Açıdan Karşılaştırılması MURAT ÖZCAN - MURAT DEMİR - GÜRKAN DAĞBAŞI Türkçenin Entegrasyon Dili Olarak Öğretimi MURAT DEMİRKAN - NACİ SERHAT BAŞKAN Yabancı Uyruklu Lisans Öğrencilerinin Hazırlık Türkçesi Dersleri Alırlarken Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri RASİM ÖZYÜREK Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlara Yönelik Bir Değerlendirme: Passau Üniversitesi Örneği SABRİYE KARATAŞ DEMİRTAŞ - EBRU KARATAŞ Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Biçimsel Özellikleri İSMAİL GÜLEÇ - ENGİN ÖMEROĞLU Güney Slav Dillilere Türkçe Öğretmede Ortak Söz Varlığından Yararlanma ABİDİN KARASU 14:20-14:30 ARA II/3. OTURUM Oturum Başkanı: GÜLDEN TÜM Oturum Başkanı: BAYRAM BAŞ Oturum Başkanı: MEHMET KURUDAYIOĞLU 14: :50 PROGRAM A Teacher s Insight İnto A Flipped Turkish As A Foreign Language Classroom HACER NİLAY SULUDERE Pros And Cons Of The Supplementary Material Use İn Teaching Turkish ERCAN BALCI About The Concept Of Indırectıvıty Teachıng Turkısh Lıke A Foreıgn Language SPARTAK KADIU XHEMILE ABDIU The Pragmatic Competence in Teaching Turkish as a Foreign Language XHEMILE ABDIU SPARTAK KADIU Özel Amaçlı Türkçe Öğretimi: Bankacılık Türkçesi ve Ders Kitabı Örneği ÖNDER ÇANGAL - SERDAR YÖRÜSÜN Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarındaki Söz Varlığının Derlem Tabanlı İncelenmesi (Yedi iklim, Yeni Hitit, Gazi TÖMER, İstanbul Örneği) ERCİN AYHAN-MEHMET KARA Okunabilirlik Yönünden Karşılaştırmalı Bir Çalışma: Materıały Do Praktycznej Naukı Języka Tureckıego ve İstanbul Ders Kitabı Örneği MEHMET KARA MELİKE ERDEM İPEK Yurtdışında Türkçe Dersi Kapsamında Uygulanan Merkezi Sınav Metinlerinin Okunabilirlik Düzeyi HAVVA YAMAN RABİA GÜRBÜZ Kültürel Etkileşim Bağlamında Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Reklam Filmleri İle Emir Kipinin Anlatımı MURAT YİĞİT - ESRA YILMAZ Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimindeki Kip ve Zaman Anlayışı Değerlendirmeleri ve Önerileri MARİE H. SAUNER-LEROY CELİLE EREN ÖKTEN Yabancılara Türkçe Öğretiminde Doğal Dil Ortamı Oluşturmaya Yönelik Sınıf Dışı Etkinlikler: Moğolistan Örneği FATMA ALBAYRAK NİLÜFER SERİN Afganistan da Yeni Açılan Türkoloji Bölümlerinin Türk ve Afgan Kültürüne Etkisi FİROZ FAOZİ 15:50-16:00 ARA II/4. OTURUM Oturum Başkanı: AYŞE GÜREL Oturum Başkanı: RASİM ÖZYÜREK Oturum Başkanı: FERHAT ENSAR 16: :20 Assessment Of Grammar Presentation İn Turkish Language Teaching Textbooks ANNA GOLYNSKAİA System Transfer İn The Acquisition Of Agglutinative Inflectional Morphology: Acquisition Of Turkish By Estonian Learners MELİH YİLDİZ Contribution To The Study Of The Turkish Intonation NİLGUN ERKARDAS What Makes A Good Turkish Language Learner ADEM SORUÇ BİLAL TEKİN Yabancılara Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Dinleme Becerilerinin Avrupa Ortak Başvuru Metnine Uygunluğu Üzerine Bir Çalışma GÜLDEN TÜM Yabancı Dil Öğretim Kitaplarındaki Okuma Etkinliklerine Karşılaştırmalı Bir Bakış NESLİHAN YÜCELŞEN LATİF YARDIM Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Diktenin Yeri GÜLDEN TÜM GÜNEŞ ASLAN Almanya da Türkçe Öğretimi Sorunsallığı (Münih Örneği) İLYAS ÖZTÜRK 17:20-17:30 ARA 17:30-18:30 ÇALIŞTAY 2: TÜRKÇENİN DÜNYA DİLİ OLABİLME YOLUNDA ÖNÜNDEKİ ENGELLER BAŞKAN: PROF. DR. YILMAZ DAŞÇIOĞLU KONUŞMACILAR: PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL (Başkent Üniversitesi) PROF. DR. MURAT ÖZBAY (Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi) PROF. DR. SUAT UNGAN (KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi) 18:45-19:30 KAPANIŞ ve DEĞERLENDİRME Yabancı Dil Öğreniminde Mecazlı Dil Kullanımları ve Edebi Metinlerden Yararlanma YILMAZ DAŞÇIOĞLU Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Kullanılan Mobil Uygulamalara Bir Örnek: Duolıngo FARUK DÜNDAR Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Bir Podcast Uygulaması Örneği: 3 Dakikada Türkçe BEKİR İNCE Çizgi Filmler Aracılığıyla Türk Soylulara Türkçe ve Değer Öğretimi YASİN MAHMUT YAKAR OĞUZHAN YILMAZ ABDULHALİM İNAM KATILIMCI LİSTESİ (İSİM ALFABETİK SIRASI İLE) YRD. DOÇ. DR. T.A.G (TÜRKÇEM-ANADİLİM- GELECEĞİM), KARABÜK ÜNİVERSİTESİ GÖREV/OTURUM İNDEKSİ (b) BAŞKAN (k) KONUŞMACI AÇILIŞ (k) KAPANIŞ VE DEĞERLENDİRME (k) ABDURRAHMAN GÜZEL PROF. DR. BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ I/3 B, ÇALIŞTAY 2 (k) ABİDİN KARASU YRD. DOÇ. DR. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ II/2 C ADEM SORUÇ YRD. DOÇ. DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ II/4 A AHMET DOÇ. DR. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ II/1 A (b), II/1 A AHMET AYCAN ARŞ.GÖR. ON DOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ I/4 C AHMET GÜNEYLİ DOÇ. DR. YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ I/4 C AHMET ZEKİ GÜVEN DOÇ. DR. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ I/1 B ALİ TTİN ÖZYER OKUTMAN YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ I/4 B ALİ İZ OKUTMAN ZİRVE ÜNİVERSİTESİ I/4 A ALİ OKTAY ÖZBAYRAK YL ÖĞRENCİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ALMUT KÜPPERS DR. FRANKFURT GEÖTHE ÜNV/SABANCI ÜNV. 1.DAVETLİ KONUŞMACI ALPASLAN OKUR DOÇ. DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ AÇILIŞ (k), I/2 C, I/2 A ANDRE CRAHAY DİNLEYİCİ ANNA GOLYNSKAİA YL ÖĞRENCİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ II/4 A ARİF SARIÇOBAN DOÇ. DR. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ I/2 C, I/4 C (b) AYCAN ÜNAL ÖĞR.GÖR. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ/DİNLEYİCİ AYÇA DEMİRTAŞ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ II/1 B AYDIN BAYAT ARŞ.GÖR. ON DOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ II/1 C AYSIN KALAYCI YRD. DOÇ. DR. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ I/3 C AYSUN EROĞLU ARŞ.GÖR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ I/2 A AYŞE EDA ÖZKAN ÖĞR.GÖR. MERSİN ÜNİVERSİTESİ I/1 B AYŞE GÜREL PROF.DR BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ-POTSDAM UNIVERSITY/ALMANYA I/3 C, II/4 A (b) AYTÜL DURMAZ HUT ARŞ.GÖR. MARMARA ÜNİVERSİTESİ I/2 B BAHADIR GÜCÜYETER DOÇ. DR. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ I/4 B BAYRAM BAŞ DOÇ. DR. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ II/2 A, II/3 B (b) BEKİR DİREKCİ DOÇ. DR. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ I/1 B BEKİR İNCE YRD. DOÇ. DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ II/1 C (b), II/4 C BİLAL TEKİN PRIVATE COLLEGE II/4 A BURCU HARPUTOĞLU FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNV. I/2 B BÜLENT ÖZKAN DOÇ. DR. MERSİN ÜNİVERSİTESİ I/1 B BÜNYAMİN BEZCİ DOÇ. DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÇALIŞTAY 1 (k) CANSIN YILMAZ YL ÖĞRENCİ DİNLEYİCİ/BAŞKEN ÜNİVERSİTESİ CELİLE EREN ÖKTEN YRD. DOÇ. DR. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ II/3 C CEMAL YILDIZ PROF. DR. BERLİN BÜYÜKELÇİLİĞİ EĞİTİM MÜŞAVİRİ AÇILIŞ (k), I/1 A (b), I/2 A, ÇALIŞTAY 1 (k) DEBORAH A. SHECHTER İSRAİL I/3 A DERYA SARIŞIK OKUTMAN BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ I/2 C DURSUN KÖSE DOÇ. DR. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ I/2 A DÜRİYE GÖKÇEBAĞ UNİIVERSITY OF CYPRUS I/4 C EBRU KARATAŞ YRD. DOÇ. DR. UŞAK ÜNİVERSİTESİ II/2 C ECE PİRİM OKUTMAN İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ DİNLEYİCİ EMRE YAZICI ARŞ.GÖR. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ II/2 A ENGİN ÖMEROĞLU ÖĞR.GÖR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ II/2 C ERCAN BALCI DR. BROWN UNIVERSITY II/3 A ERDİNÇ ASLAN YRD. DOÇ. DR. MARMARA ÜNİVERSİTESİ II/1 B ERGÜN KOCA DOÇ. DR. ZİRVE ÜNİVERSİTESİ I/4 A ERGÜN ÖZSOY OKUTMAN AUSGSBURG ÜNİVERSİTESİ I/2 A EROL AKSOY YRD. DOÇ. DR. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ II/1 B ERSİN KARADEMİR YRD. DOÇ. DR. ESKİŞEHİR OSMANGAZi ÜNİVERSİTESİ I/4 A ESRA YILMAZ KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ II/3 C EZGİ DUMAN KAYA ARŞ.GÖR. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ I/2 C FARUK DÜNDAR DR ÖĞRENCİ UNIVERSITY OF GLASGOW II/4 C FATMA ALBAYRAK ARŞ.GÖR. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ II/3 C FERHAT ENSAR DOÇ. DR. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ II/2 A, II/4 C (b) FİRDEVS KARAHAN PROF. DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ I/3 A (b), ÇALIŞTAY 1 (b) FİROZ FAOZİ ÖĞR.GÖR. KABİL ÜNİVERSİTESİ II/3 C FUNDA KESKİN ÖĞR.GÖR. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ I/1 B GÖKMEN BOZTİLKİ DR., ÖĞRETMEN TÜRKİYE, DİNLEYİCİ GÖKHAN GENCER BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ I/2 C GÜLDEN TÜM YRD. DOÇ. DR. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ II/3 A (b), II/4 B GÜLSÜM ÖZEROL ÖĞRETMEN FRANSA II/1 B GÜLŞAH KIRAN ARŞ.GÖR. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ I/4 A GÜLŞAT BİCAN KOPENHAG ÜNİVERSİTESİ I/4 C GÜNAY KAYHAN OKUTMAN ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ I/1 A GÜNEŞ ASLAN ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ II/4 B GÜRKAN DAĞBAŞI ÖĞR. GÖR. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ II/2 B HACER NİLAY SULUDERE ÖĞR.GÖR. Università Ca Foscari Venezia/İTALYA II/3 A HALİT KARATAY DOÇ. DR. BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ II/1 A, II/2 A (b) HALUK GÜNGÖR OKUTMAN BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ II/1 C HASAN AKSOY ERCİYES ÜNİVERSİTESİ II/1 B HATICE Ç. YILDIRIM ARŞ.GÖR. BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ I/3 B HATİCE YURTSEVEN YILMAZ ARŞ.GÖR. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ I/4 A, II/1 C HAVVA YAMAN DOÇ. DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ I/1 B (b), II/3 B HİLMİ DEMİRAL DOÇ. DR. ESKİŞEHİR OSMANGAZi ÜNİVERSİTESİ I/2 C (b), I/4 A İHSAN KALENDEROĞLU DOÇ. DR. GAZİ ÜNİVERSİTESİ I/4 B İLHAN ERDEM DOÇ.DR İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ I/4 C İLYAS ÖZTÜRK PROF. DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ II/4 B İSA YILMAZ YRD. DOÇ. DR. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ I/1 C İSMAİL GÜLEÇ PROF. DR. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ II/2 C İSMAİL YAVUZ ÖZTÜRK ARŞ.GÖR. GAZİ ÜNİVERSİTESİ I/1 C KAAN BÜYÜKİKİZ YRD. DOÇ. DR. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ I/3 B KEMALETTİN DENİZ DOÇ.DR. GAZİ ÜNİVERSİTESİ I/1 C KUDRET ALTUN DOÇ.DR. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ I/3 C, I/4 B (b) KÜBRA KARAKAYA ÖZYER ARŞ.GÖR. ESKİŞEHİR OSMANGAZi ÜNİVERSİTESİ I/4 B LATİF YARDIM ÖĞRETMEN TÜRKİYE II/4 B LYADMİLA SAFRONOVA ABAİ KAZAK MİLLİ PEDAGOJİ ÜNİVERSİTESİ MAHMUT A. ARSLAN YRD. DOÇ. DR. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ I/4 B MAJIDI RAMYAR DİNLEYİCİ MARİE H.SAUNER-LEROY DOÇ. DR. GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ II/3 C MEHMET ALİ AKINCI PROF. DR. ROUEN UNİVERSITY/FRANSA I/2 (b), ÇALIŞTAY 1 (k) MEHMET B. HORZUM DOÇ.DR. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ I/2 C, II/2 A MEHMET BİLGİÇ ÖĞRETMEN FRANSA II/1 B MEHMET CANBULAT DOÇ. DR. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ I/1 B MEHME
