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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO LICENCIATURA TRADICIONAL 02-2013
Asignatura GEOECONOMÍA Y ANÁLISIS ESTRATÉGICO
Horas de Aprendizaje a la Semana Docente: MALDONADO RESENDIZ JUAN Con docente ( 3 ) Independiente ( 5 ) MANUEL____________________________________ Clave: ___544818___________________________________ Semestre: OCTAVO____________________________________________ Elaboró: __JUAN MANUEL MALDONADO RESENDIZ______ Días que se imparte: LUNES Y JUEVES DE 10.00 A 11.29 AM Validó: ____________________________________ OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: El estudiante identificará las ventajas comparativas sectoriales, bajo una perspectiva ambiental y en un contexto de globalización económica con el fin de explicar el comportamiento de las empresas internacionales. PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO: Las condiciones internacionales y de su contexto que se muestra cambiante y dinámico ante las condiciones internacionales y nacionales. Como es el caso del impulso de la economía nacional a través de las reformas y programas competitivos en la variación de politicas de precios y de fortalezas competitivas internacionales para permitir un desarrollo mas equilibrado para extender e impulsar al comercio internacional y generar crecimiento y desarrollo, lo cual obliga a un dinamismo competitivo nacional desde el punto de vista del sectorial y laboral que podría implicar mayor competitividad internacional, impulso comercial a nivel exterior y diversificación de los mercados en el exterior.
SABER CONOCER Conocimiento específico del manejo de sectorial internacional así como su conceptualización, aspectos generales de desarrollo y de su relación con el comercio internacional y la función del sistema economico y el proceso de negociación de las decisiones en precios de las entidades. las diversas empresas y consorcios que están involucradas en los aspectos específicos en materia del comercio, con el fin de identificar su función en el sistema de competencias. El conocimiento de los diferentes elementos de desarrollo que impulse la competitividad y apoyos gubernamentales. Conociendo y determinar como los instrumentos de legales y de ventajas financieras al impulso del comercio exterior son utilizados en apoyo al manejo de precios competitivos.
SABER HACER
SABER SER
Se lograra el análisis, apreciación y utilización acertada del manejo de ventajas comparativas estratégicas aplicable al comercio internacional; que permita evaluar su impacto en el desarrollo de la industria y la competitividad del país y el impacto al mundo, así como tener los conceptos adecuados para establecer ventajas competitivas en los procesos de negociación nacional e internacional. Establecer la relación con el proceso de globalización y el apoyo actual a las empresas en beneficio de México que permita evaluar la utilidad en las empresas. De igual manera el desarrollo y el apoyo de las empresas desarrollando de manera adecuada la implementación de los precios competitivos a nivel nacionales, internacionales y apoyos gubernamentales para lograr beneficio económico, social y comercial del país.
Identificadas con un alto desempeño profesional, y un compromiso con el desarrollo sustentable. Teniendo un papel de Liderazgo, emprendedor, innovador y creativo. Que permita la aplicación de conocimientos en la práctica, con orientación hacia resultados y toma de decisiones con solución de problemas y la adaptabilidad a un contexto de cambios constantes. El contexto nacional e internacional ante la actual debilidad económica , la inseguridad internacional y los niveles de competitividad con relación al costo de los productos internacionales y el efecto de la demanda y la oferta en los precios internacionales: Logrando un importante manejo de precios competitivos. Así como tener elementos para tomar decisiones ante el comparativo de las empresas frente a la esperada productividad e impulso de las exportaciones derivadas de la estabilidad internacional y la estabilización del PIB. Utilizando de mejor forma el manejo de la competitividad y precios internacionales
Asimismo el resultado positivo de las reformas estructurales y su impacto a nivel nacional e internacional
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INDICE DE UNIDADES: Se analizan 4 unidades de trabajo: UNIDADES 1Geografía, recursos naturales y desarrollo económico nacional.
FECHA
01 de septiembre al 18 de septiembre
PRODUCTO . Identificar los conceptos básicos que intervienen en utilidad de la geografía e importancia en el desarrollo económico y social con el fin de integrar de manera objetiva los conceptos a la globalización.
2. Población, medio ambiente y política poblacional. 18 de septiembre al 26 de septiembre
Analizar el entorno global para determinar
e
interpretar los efectos de la población y de la política poblacional sobre el medio ambiente y sus implicaciones en proyectos económicos en el marco de la globalización. Identificar y Analizar: las ventajas comparativas
3. Actividades económicas, sectores estratégicos y política sectorial
4. Potencialidad regional, proyección al mercado internacional y política exterior
06 de octubre al 06 de noviembre
en ramas de actividad económica, los instrumentos de política económica aplicados y las consecuencias de aplicación de la misma con el fin de evaluar las actividades económicas de los sectores estratégicos de la economía. Analizar y identificar la potencialidad regional
10 de noviembre al 18 de diciembre
y su proyección al mercado internacional con el fin de proponer políticas económicosociales que incentiven el desarrollo regional
Fechas de evaluaciones: PRIMER PARCIAL 06 octubre 2014 SEGUNDO PARCIAL 10 noviembre 2014 TERCER PARCIAL 11 diciembre 2014
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Geografía, recursos naturales y desarrollo económico nacionales Unidad Número: 1 OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
Fecha programada
01/09/14
12/09/14
18/09/14
No. Horas frente a grupo: 15
El estudiante identificará la utilidad de la geografía e importancia en el desarrollo económico con el fin de integrar los conceptos a la globalización.
Contenidos Temáticos
Actividades de Enseñanza
Actividades de Aprendizaje
Presentación del la pagina web de la materia Exposición del docente www.galeon.com/revotec2k1 el (estrategia de recepción) FRENTE A DOCENTE: programa formas de evaluación y • Trabajo individual o grupal Discusión dirigida por el profesor en clase basada en las tareas y exámenes 1.1 Objeto de estudio de la geografía.. 1.1.1 Utilidad de la geografía. 1.1.2 La geografía ¿un arma para la guerra?. 1.1.3 El territorio nacional y los recursos naturales. 1.2.Características básicas de la geografía física mundial y de México. 1.2.1 Relieve. 1.2.2 Suelos. 1.2.3 Recursos hidrológicos. 1.2.4 clima.
por parte de los estudiantes, revisado y evaluado por el profesor (estrategia de selección) • Estudios de caso discutidos en clase con la participación del grupo (estrategia interpersonal) • Análisis de casos del profesor con la opinión vertida por el alumno (estrategia de asalto)
1.2.5 biodiversidad.
MATERIALES DIDÁCTICOS
Evaluación
Laptop y video proyector Participación 20 % Libros recomendados Debate guiado por el docente 20% Trabajo y presentación en power point Tareas revisadas por el docente 60% realizado por el alumno
lecturas asignadas acerca de misión, visión, objetivos y metas. Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupal, analizando el comportamiento del financiamiento al comercio internacional Resolución de casos. Planteamiento de ideas y dudas esenciales
INDEPENDIENTE: Investigación en los diferentes temas de la materia Recopilación de la información. Análisis del comportamiento del manejo de situaciones geográficas al comercio internacional Estudiar las definiciones de la Ley del Medio Ambiente
Bibliografía/ Multimedios Básica Carlos A., Ilan B., y Riviere, H. (1998). Las Regiones ante la Globalización: Competitividad territorial y recomposición sociopolítica. México:. Porter, Michael. Estrategia competitiva: técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia. Edit. CECSA. México. 2004 Carlos A., Ilan B., y Riviere, H. (1998). Las Regiones ante la Globalización: Competitividad territorial y recomposición sociopolítica. México: El Colegio de México.
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Unidad Número: 2 OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
Fecha programada 18/09/14
26/09/14
Población, medio ambiente y política poblacional No. Horas frente a grupo: 15 El estudiante interpretará los efectos de la población y de la política poblacional sobre el medio ambiente y sus aplicaciones en proyectos económicos en el marco de la globalización.
Actividades de Enseñanza
Contenidos Temáticos 2.1.Indicadores demográficos. 2.1.1 natalidad 2.1.2 mortalidad 2.1.3 migración 2.2 Problemática poblacional ambiente. 2.3 Política poblacional. 2.3.1. impacto y requerimientos 2.3.2 Análisis competitivo
y
• Exposición. Teoría del proceso e FRENTE AL DOCENTE importancia de • Presentación de la introducción de cada uno de los indicadores temas medio demograficos • Discusión y manejo de los temas enunciados (estrategias de • Revisión de análisis en tareas y puntos de vista en recepción) temas específicos.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
06/10/14
09/10/14
Actividades de Aprendizaje
RETROALIMENTACION
• Coordinación y revisión de Trabajo relacionados con la etapa de decisión de diseño en el desarrollo de los factores como causa de la negociación (estrategias de selección) Análisis del desarrollo del contexto (estrategia de desarrollo)
INDEPENDIENTE Tareas: • Investigación de campo de la unión Europea • Elaboración y entrega reporte sobre la investigación • Lectura de texto • Presentar propuesta y soluciones a problemas contextuales como el caso de Brasil y China
• Discusiones facilitadas con respecto a análisis de casos prácticos. (estrategias interpersonal
Laptop
MATERIALES DIDÁCTICOS
video proyector Trabajo y presentación en power point realizado por el alumno
Participación Debate del caso TAREAS
Examen
Evaluación
10 % 20% 20%
50%
Bibliografía/ Multimedios Básica Carlos A., Ilan B., y Riviere, H. (1998). Las Regiones ante la Globalización: Competitividad territorial y recomposición sociopolítica. México: El Colegio de México. ISBN 968- 12- 0822- 6. Propin Frejomil, E. (2003). Teorías y métodos en Geografía Económica. UNAM: Instituto de Geografía
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Unidad Número: 3 OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
Fecha programada
09/10/14
06/11/14
10/11/14
Actividades económicas, sectores estratégicos y política sectorial. No. Horas frente a grupo: 20 El estudiante identificará: las ventajas comparativas en ramas de actividad económica, los instrumentos de política económica aplicados y las consecuencias de aplicación de la misma con el fin de evaluar las actividades económicas de los sectores estratégicos de la economía.
Contenidos Temáticos 3.1 Sector primario. 3.1.1.clasificación de actividades. 3.1.2.Caracterización del sector. 3.1.3.Problemática sectorial. 3.1.4 Política sectorial. 3.2 Sector industrial. 3.2.1.Clasificación de a actividades. 3.2.2 Caracterización sectorial. 3.2.3 Problemática sectorial. 3.2.4 Política sectorial. 3.3 Sector servicios. 3.3.1 clasificación de actividades. 3.3.2 caracterización sectorial. 3.3.3 problemática sectorial. 3.3.4 política sectorial.
SEGFUNDO EXAMEN PARCIAL
Actividades de Enseñanza • Exposición. NAFTA Las estrategias (estrategias de recepción) • Coordinar el trabajo por parte de los estudiantes , relacionados con los lineamientos de las bolsas de valores (estrategias de selección) • Realización de prácticas, en paginas Web comerciales (estrategia de desarrollo) • Discusiones con respecto a lineamientos para la selección de sistemas de información y liderazgo. (estrategias interpersonal
MATERIALES DIDÁCTICOS
FRENTE A DOCENTE: • Discusión y manejo de temas, enunciados, en clase y participación • Revisión de análisis en tareas y opinión en temas específicos Análisis del contenido temático como estrategia de asalto INDEPENDIENTE Tareas: • Elaboración y entrega reporte sobre la investigación relacionado con el tema • Lectura de textos básicos y sugeridos • presentar propuesta de acciones para el manejo practico del proceso precios y de programas de apoyo
RETROALIMENTACION
13/11/14
Laptop video proyector Libros y páginas Web recomendadas Trabajo y presentación en power point realizado por el l alumno
Actividades de Aprendizaje
Participación Debate del caso TAREAS
Examen
Evaluación
10 % 10% 30%
50%
Bibliografía/ Multimedios George S. Yip (1992). Globalización: Estrategias para obtener una ventaja competitiva internacional. ISBN 958- 04- 2574- 4 Instituto mexicano para la Competitividad A. C. (2005). Situaciones de la Competitividad en México 2004 (Informes anuales). México:, Grupo Impresores Unidos S. A. de C. V Propin Frejomil, E. (2003). Teorías y métodos en Geografía Económica. UNAM: Instituto de Geografía
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Unidad Número: 4 OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
Fecha programada 13/11/14
17/11/14
11/12/14 15/12/14
Potencialidad regional, proyección al mercado internacional y política exterior No. Horas frente a grupo: 25 El estudiante identificará la potencialidad regional y su proyección al mercado internacional con el fin de proponer políticas económico- sociales que incentiven el desarrollo regional...
Contenidos Temáticos
Actividades de Enseñanza
Exposición. Administración 4.1. Potencialidad regional. de efectivo (estrategias 4.2. Determinación ventajas comparativas de recepción) sectoriales. 4.3. Mercados internacionales y esquemas de Coordinar el trabajo por complementariedad. parte de los estudiantes 4.4 Política exterior: lineamientos, Instrumentos , relacionados con los y perspectivas. lineamientos de los parámetros de solución DIA DE ASUETO (estrategias de selección) Realización de prácticas, en paginas Web empresariales (estrategia de TERCER EXAMEN PARCIAL desarrollo) Discusiones con respecto a RETROALIMENTACION lineamientos para la selección de los procesos de administración. y liderazgo. (estrategias interpersonal )
MATERIALES DIDÁCTICOS
Laptop video proyector Libros y páginas web recomendadas Trabajo y presentación en power point realizado por el l alumn
Participación Debate del caso TAREAS
Evaluación
Examen
10 % 10% 30%
50%
Actividades de Aprendizaje FRENTE A DOCENTE: Presentación de la introducción de los temas Discusión y manejo de temas, enunciados, en clase y participación Revisión de análisis en tareas y opinión en temas específicos. Análisis del contenido temático como estrategia de asalto Tareas:
INDEPENDIENTE
Elaboración y entrega reporte sobre la investigación relacionado con la unidad Lectura de textos básicos y sugeridos En equipo, presentar propuesta de acciones para el manejo practico del proceso de exportación
Bibliografía/ Multimedios Básica George S. Yip (1992). Globalización: Estrategias para obtener una ventaja competitiva internacional. ISBN 958- 04- 2574- 4 Instituto mexicano para la Competitividad A. C. (2005). Situaciones de la Competitividad en México 2004 (Informes anuales). México:, Grupo Impresores Unidos S. A. de C. V...
INDEX
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