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Resenha do filme filhos do silêncio Acadêmecos: Francelina Lana RosendoWilliam FerreiraEste trabalho corresponde a disciplina deLIBRAS, apresentado pelo curso de farmáciada faculdade FUNEC, sob a orientação daprofessora Cláudia. Resenha: O filme filhos do silêncio (da diretora Randa Haines) exibido no dia 5 de Outubro no8 ° período de farmácia mostra a realidade de uma escola destinada especificamente aotrabalho com deficientes audivos.O filme apresenta um enredo que propicia uma abordagem da comunicação total eum empenho consecutivo do principal personagem do filme o professor James Leeds queé um professor especializado no trabalho com pessoas com deficiência auditiva, Leedsdiferencia-se por sua prática inovadora, alegre e que propõe desafios contextualizadosaos seus alunos propondo mudanças na pedagogia da escola na qual se envolveefetivamente com Sarah Norman, aluna surda concluinte do curso. Sarah é uma ex-alunase tornou funcionária dessa escola e que se recusa a aceitar o auxílio prestimoso deLeeds.A aluna surda, que cada vez mais é retraída em seu mundo particular, o que eletenta impedir ajudando-a a se aproximar daqueles que a cercam. O professor de línguagestual apaixona-se por sua aluna surda, que tem dificuldades de relacionamento com aspessoas, Sarah (a personagem surda), foi violada pelos amigos da irmã, que leva osrapazesaté ela, pois esta era uma boa utilidade a ser dada a quem não ouve. Sarah temsonhos de se tornar independente, mesmo sendo surda ela acredita no seu potencial equer buscar o seu espaço. Sua dificuldade de relacionamento é consequência do abuso aque foi submetida, devido à sua condição de surda e de pessoas que não a respeitaram.O encontro entre os dois supera a relação de aprendizagem lidando com as diferençascom tolerância e paciência . e se estabelece como um romance.O relacionamento de James Leeds com Sarah foi um tanto conturbado devida arecusa de Sarah em oralizar se tornado um problema para Ledds onde eleconstantemente a questionava. Um dos fatores de mais relevância do filme era onde elaquestionava que ninguém nunca se incomodou em aprender a sua língua, (linguagem dossinais) que sempre esperavam que ela aprendesse, por esse motivo ela se recusava aaprender a falar. Pois sempre questionava: por que o surdo deve aprender a línguamajoritária e o ouvinte que se relaciona com o surdo não aprende a sua língua. Depois demuitos conflitos entre Sarah e Leeds, Sarah percebe que o ama que quer se unir a ele deforma que ele a respeite e aceite ela da forma que ela é.Conclui-se por tudo que foi apresentado o que o filme demonstra é que apesar queapesar dos sucessos da abordagem da comunicação total, a individualidade do nãoouvinte é desprezada e a construção lingüística requer, a valorização da língua de sinaisprópria de cada país em tal valorização a aquisição deve ser dos ouvintes e dos nãoouvintes para uma interação social inclusiva.
