Transcript
Obszar 2 SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Temat: Zajęcia ruchowe w przestrzeni kosmicznej Cele ogólne: – doskonalenie umiejętności planowania i organizowania działań w przestrzeni – doskonalenie kreatywności – kształcenie umiejętności improwizowania ruchem Cele szczegółowe: – dziecko umie rozwiązać zagadki słowne – doskonalenie umiejętności koncentracji i skupienia – doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie Pomoce dydaktyczne: – zagadki słowne: kosmos, ziemia, rakieta, gwiazdy – płyta CD z nagraniem muzycznym – kamienie PRZEBIEG ZAJĘĆ 1. Przywitanie 2. Kosmiczne zagadki - rozwiązywanie przez dzieci zagadek słownych. Co to za okrągła planeta, na której bez wody, tlenu i słońca nie byłoby życia? ZIEMIA W dzień ich nie ujrzysz, chociaż są nad nami. Można je zobaczyć nocą i wieczorami. GWIAZDY Z ziemi do gwiazd mnie pocisk złoty, szybszy niż wiatr i samochody. RAKIETA Co to za przestrzeń między ziemią, księżycem, planetami, oraz gwiazdami? KOSMOS Czy wiecie gdzie dzisiaj Was zabiorę? - w kosmos Posłuchajcie nagrania muzycznego i spróbujcie sobie wyobrazić planetę na którą chcecie polecieć. 3. Ćwiczenia kosmonautów Tak jak kosmonauci ćwiczę Skręty ciała w prawo, w lewo Bo chcę dobrą mieć kondycję. Bardzo dobrze mój kolego Aby w nogach wzmocnić stawy. Teraz złapmy się pod boki, Wykonajmy trzy przysiady. No i w górę cztery skoki Księżyc śle wam swe ukłony. Na tym kończą się ćwiczenia. Zróbmy jeszcze cztery skłony. W kosmosie do zobaczenia! 4. Tworzenie statków kosmicznych Dzieci dobierają się w grupy 6 osobowe i z własnych ciał tworzą statek kosmiczny W tle słychać podkład muzyczny /J. M. Jarre, Moon machine / 5. Statki kosmiczne lecą w kosmos
Podkład muzyczny / J.M.Jarre, Oxygene cz 4 / 6. Zwiedzanie planety Kosmonauci wychodzą ze statków. Naśladując poruszanie się w kosmosie. Podkład muzyczny / J. M. Jarre, Moon machine / 7. Powrót na ziemię. Dzieci wracają do swoich statków i wracają na ziemię. Podkład muzyczny / J.M.Jarre, Oxygene cz 4 / 8. Magiczne kamienie Dzieci siedzą na podłodze w kole. Ręce mają założone do tyłu i zamknięte oczy. Osoba prowadząca chodzi dookoła koła i wybiera dzieci którym kładzie kamyk na rękach. Gdy rozda wszystkie kamienie dzieci odpowiadają na pytanie. Co przywiozłam z kosmosu? Osoba prowadząca tłumaczy iż jest to magiczny kamień, który zamienia dzieci w ufoludki. Osoby które otrzymały kamienie przekazują je innym dzieciom, tak aby zamienić wszystkie dzieci w ufoludki. Na zakończenie ufoludki wsiadają do jednego wielkiego statku kosmicznego i odlatują
