Transcript
Wymagania Edukacyjne, Sposoby Sprawdzania Osiągnięć i Kryteria Oceniania z przedmiotu KSZTAŁCENIE SŁUCHU Elementy wiedzy przedmiotowej wchodzące w zakres treści nauczania, podlegające ocenie: Wiedza teoretyczna zgodna ze standardami wymagań dla danej klasy Umiejętność czytania nut głosem w ćwiczeniach melodycznych i melodyczno-rytmicznych Odtwarzanie (głosem i na instrumentach), rozpoznawanie i zapisywanie struktur melodycznych i melodyczno-rytmicznych Analizowanie słuchowe przebiegów muzycznych Zapisywanie przebiegów melodycznych i melodyczno-rytmicznych podczas odsłuchu (dyktanda) Budowanie, zapisywanie, śpiewanie, analizowanie i rozpoznawanie interwałów, akordów i gam Kształcenie pamięci i wyobraźni muzycznej Kształcenie umiejętności śpiewania podczas wykonywania ćwiczeń solfeżowych i nauki piosenek Ocenie podlega: 1. Obecność ucznia na zajęciach 2. Aktywność ucznia na zajęciach 3. Stopień opanowania materiału zawartego w programie nauczania. Zaliczenie przedmiotu za okres semestru odbywa się na podstawie obecności ucznia na zajęciach (uczeń jest nieklasyfikowany, jeśli posiada powyżej 50% nieobecności), oceny aktywności podczas zajęć, ocen cząstkowych obejmujących ocenę wykonania prac indywidualnych i zbiorowych, ocenę wiedzy objętej programem. Oceny cząstkowe wystawione będą na podstawie zadań domowych, sprawdzianów i testów (słuchowych i pisemnych) z określonej partii materiału, ustnych odpowiedzi obejmujących materiał z trzech ostatnich lekcji, prowadzenia zeszytu przedmiotowego, udziału w dodatkowych zadaniach (konkursach przedmiotowych), aktywności na lekcji. Sprawdziany i testy zapowiadane są , z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Uczeń nieobecny na zajęciach ma obowiązek w ciągu tygodnia uzupełnić braki, a w ciągu dwóch tygodni przystąpić do zaliczenia sprawdzianu lub testu. Każdą ocenę niesatysfakcjonującą ucznia można poprawić w czasie i terminie wyznaczonym przez nauczyciela. Prace kontrolne udostępniane są do wglądu uczniowi i jego opiekunom podczas zebrań lub na życzenie podczas zajęć. Na wniosek ucznia lub jego opiekuna ocena może być uzasadniona pisemnie. Kryteria oceniania: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada wiedzę i umiejętności znacznie wykraczającą poza program przedmiotu w danej klasie, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach; Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: posiada pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu w danej klasie sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania; Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: opanował wiadomości i umiejętności w zakresie pozwalającym na rozumienie większości relacji między elementami wiedzy z przedmiotu poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne; Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: opanował podstawowe treści programowe w zakresie umożliwiającym postępy w dalszym uczeniu się tego przedmiotu rozwiązuje typowe zadania o średnim stopniu trudności, czasem przy pomocy nauczyciela; Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: w ograniczonym zakresie opanował podstawowe wiadomości i umiejętności, a braki nie przekreślają możliwości uzyskania podstawowej wiedzy z przedmiotu w ciągu dalszej nauki rozwiązuje (często przy pomocy nauczyciela) zadania typowe o niewielkim stopniu trudności; Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: nie opanował niezbędnego minimum podstawowych wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania, a braki uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu nie rozwiązuje zadań o elementarnym stopniu trudności. Szczegółowe wymagania edukacyjne i kryteria oceniania znajdują się w dokumentacji szkolnej zamieszczonej na stronie internetowej szkoły, w PSO, WSO, a także w Programie Nauczania Przedmiotu "Kształcenie Słuchu" Rodzice/Opiekunowie podpisują oświadczenia o zapoznaniu się z powyższymi informacjami (oświadczenie dostępne u nauczyciela przedmiotu lub w dokumentacji szkolnej). Zapoznał(a)em się z wymogami edukacyjnymi i kryteriami oceniania ....................................................................................... Data Nazwisko i imię ucznia
................................................................................ Podpis rodzica
