Wypełnia Zespół Ds. Jakości I Programów Kształcenia Nazwa

Transcript

Wypełnia Zespół ds. Jakości i Programów Kształcenia Nazwa przedmiotu: Ethos akademicki Kod przedmiotu: 08.1I_III04_11 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Humanistyczny, Instytut Filozofii Forma studiów: Dziedzina nauki: Dyscyplina naukowa Stacjonarne III stopnia nauki humanistyczne filozofia Rok / semestr: Status przedmiotu /modułu: Język przedmiotu / modułu: polski III/6 obowiązkowy ćwiczenia inne Forma zajęć wykład ćwiczenia konwersatorium seminarium laboratoryjne (wpisać jakie) Wymiar zajęć 10 Koordynator przedmiotu / modułu Prof. dr hab. Renata Ziemińska Prowadzący zajęcia Prof. dr hab. Renata Ziemińska Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie doktorantów z etycznymi wymogami i społeczną rolą instytucji naukowych Wymagania wstępne Studia magisterskie lub ich odpowiednik EFEKTY KSZTAŁCENIA Po zaliczeniu przedmiotu/ modułu doktorant potrafi: Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne Odniesienie do efektów dla programu 01Doktorant zna podstawowe modele szkoły wyższej i współczesne tendencje w kształceniu akademickim 02 Doktorant zna podstawowe zasady etyki badań naukowych, nauczania akademickiego i recenzowania 03 Doktorant potrafi analizować spory etyczne dotyczące badań naukowych i ich upowszechniania 04Doktorant potrafi zastosować zasady etyczne do rozstrzygania sporów w badaniach i kształceniu akademickim K-W02 K_U05 05 Doktorant potrafi trafnie diagnozować i oceniać odstępstwa od zasad moralnych w nauce i kształceniu uniwersyteckim K-K04 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć – wykład 1. Modele szkoły wyższej i idea uniwersytetu 2. Kodeks etyki pracownika naukowego 3. Etyka badań naukowych 4. Etyka nauczania w szkole wyższej 5. Etyka oceny naukowej Liczba godzin 2 2 2 2 2 Metody kształcenia Metody weryfikacji efektów kształcenia Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Wykład wspomagany prezentacją multimedialną Nr efektu kształcenia z sylabusa 01-05 Egzamin ustny Egzamin ustny z treści wykładu Kodeks Etyki Pracownika Naukowego, Polska Akademia Nauk, Warszawa 2013. K. Twardowski, O dostojeństwie uniwersytetu. Poznań: Uniwersytet Poznański 1933; http://www.ken.pan.pl/images/stories/pliki/pdf/twardowski2.pdf Literatura uzupełniająca 1. P. Pluciński, Idea(ł) i rzeczywistość uniwersytetu, „Nowa Krytyka” 19 (2006), s.207228. 2. I. Zakowicz, Idea uniwersytetu Wilhelma von Humboldta – kontynuacja czy zmierzch? „Ogrody Nauk i Sztuk” nr 2012 (2), 62-74. 3. Dobre obyczaje w nauce. Zbiór zasad i wytycznych. Warszawa PAN 2001. NAKŁAD PRACY Doktoranta: Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne Przygotowanie się do zajęć Studiowanie literatury Udział w konsultacjach Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia Inne ŁĄCZNY nakład pracy doktoranta w godz. Liczba punktów ECTS 10 5 10 25 1